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ppt " "第二节 植物细胞" "第一章 细胞是生命活动的基本单位" "第二单元 生物体的结构层次" "1.什么叫细胞?" "2.使用显微镜的方法步骤有哪些?" "细胞是生物体结构和功能的基本单位" "4步:取镜和安放→对光→观察→整理 (清洁收镜) " "温故知新" " " "学习目标" "1.举例说出玻片标本的基本类型. 2.认识植物细胞的基本结构. 3.学习制作植物细胞临时装片的基本方法. 4.使用显微镜观察植物细胞, 练习绘制植物细胞结构简图. 【重点难点】 重点:制作并观察植物细胞临时装片; 植物细胞的基本结构. 难点:制作并观察植物细胞临时装片." "第一章 细胞是生命活动的基本单位 第二节 植物细胞" "第二单元 生物体的结构层次" "自主学习 (10分钟)" " 内容: 要求: 1.在自主学习时段,认真看书,作出标记。 2.激情记忆,全身心投入! " "显微镜下观察的材料 应该符合什么要求?" "薄而透明" "想一想,议一议 (P.42)" "原因是菠菜叶太厚,反射光线无法穿过." "解决的方法:制成菠菜叶细胞玻片标本再观察." "涂片——" "装片——" "(P.42)常用的玻片标本有哪几种?" "切片——" "用从生物体材料上切取的薄片制成" "用液体的生物材料经过涂抹制成" "用撕下或挑取的少量生物材料制成" "菠菜叶切片" "血细胞涂片" "洋葱鳞片叶内表皮装片" "玻片标本" "" "" "保存时间的不同" "临时玻片" "永久玻片" "" "涂片" "装片" "切片" "材料的不同 处理方法" "" "类型" "" "载玻片" "制作需要" "" "盖玻片" "实验:制作并观察植物细胞临时装片" "(P.42~44) 实验" "玻片标本" "1.用洁净的纱布将载玻片和 盖玻片擦拭干净。" "准备:" "擦" "1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片" "2.将载玻片放在实验台上,用滴管 在载玻片的 滴一滴 。" "中央" "清水" "滴" "3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜----内表皮。" "制作临时装片:" "撕" "4.把撕下的薄膜浸入载玻片上的 中,并用镊子将它 。" "展" "水滴" "展平" "放" "5.用 夹起盖玻片,使它的一边先接 触载玻片上的水滴,然后 地放下。" "盖" "镊子" "缓缓" "目的:避免盖玻片下出现气泡" "挤压气泡" "染色:" "6.把一滴 滴在盖玻片的 。" "碘液" "一侧" "染" "7.用 从盖玻片的 吸引, 使碘液浸润标本的全部。" "吸水纸" "另一侧" "吸" "1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片" "擦→滴→撕→放→展→盖→染→吸" "2.制作黄瓜表层果肉细胞或苦草(或黑藻) 叶片细胞临时装片" "3.观察临时装片" "4.练习画细胞结构简图" "植物细胞的基本结构 (P.44~45)" "说出植物细胞都有哪些基本相同的结构?" "[注意] 不是所有的植物细胞 都有叶绿体,只有植 物绿色部分的细胞才 有叶绿体。 " "例如:洋葱内表皮、叶表皮、根尖等细胞 都没有叶绿体" "讨论 (P. 44)" "1.相同的结构主要有:细胞壁,细胞膜,细胞质, 细胞核(一般看不到线粒体),液泡,等等." "2.洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色的.碘液 是用来使细胞核着色的,以便观察到细胞核." "植物细胞模式图" "保护和支持" " 内有细胞液 (溶解多种物质)" "提供能量" "植物细胞基本结构与各部分功能" "叶绿体" "线粒体" "液泡" "细胞壁" "细胞膜" "细胞质" "细胞核" "" "" "" "植物细胞的各种结构 具有各自不同的功能, 它们协调配合,共同完 成细胞的生命活动." "合作探究" "讨论完成导学案中的合作探究题及拓展探究题" "展示点评分工" "要求: 1.展示同学书写认真,重点突出。 2.点评同学语言简洁,声音洪亮,表达流畅。 3.非点评同学认真听并及时补充质疑。" " 注意: 1.非展示 同学讨论 完成后, 激情记忆。 2.基础知 识,一对 一检查。" "" "第一章 细胞是生命活动的基本单位" "小结" "第二节 植物细胞" "视野中气泡边缘是黑色的且较粗,大小不一,呈圆形,里面 往往是一片空白,用镊子尖轻轻压一下,气泡就会变形或 移动.细胞则有细胞壁,细胞质,细胞核等之分,形态多样." "2.怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞?" "练习 (P.45)" "3. 制作临时装片时,染色会对细胞产生什么影响? 在什么情况下应该使用不经染色的临时装片?" "一般说来,给临时装片标本中的细胞染色,大都会使细胞 失去活性,但对观察有帮助." "当需要被观察的细胞保持活性或所要观察的结构较明 显时 ,可不用染色." "4. 挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构 的哪一部分?" "挤压水果所得到的果汁来自于细胞中的液泡." "习题训练" "1.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡,盖盖玻片 时应该 ( ) A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重重地压下 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,轻轻地放下 2.植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的结构是( ) A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 3.细胞的结构由外向里依次是 ( ) A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 " "D" "A" "B" " 5.将细胞的结构和功能的相应部分用线连接起来.       细胞壁 进行物质交换 细胞膜 控制细胞的活动 细胞核 保护细胞 大液泡 支持细胞 叶绿体 储存遗传物质   线粒体 储存糖分、色素等物质 进行能量转换" "" "" "" "" "" "" "" "" "" "4.在观察临时装片时,如在视野中看到中央发亮、 周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是 ( ) A污物 B气泡 C细胞 D墨水" "B " "(1)说出图中各部分结构的名称. " "6.识图题:" "支持" "液泡" "细胞核" " ①细胞壁" "②细胞膜" "③叶绿体" "④细胞核" "⑤液泡" "⑥细胞质" "(2)结构①对细胞有保护和 作用,含有细胞液的结构是 ;含有遗传物质的结构是 .

2019-2020年七年级生物上册 第二单元 第一章 第二节植物细胞课件 新人教版

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