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ppt " "小石潭记" "课文朗读1" "从小丘西行百二十步,隔篁huáng竹,闻水声,如鸣佩环,心乐lè之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽liè。全石以为底,近岸,卷juǎn石底以出,为坻chí,为屿,为嵁kān,为岩。青树翠蔓wàn,蒙络luò摇缀zhuì,参差cēncī披拂fú。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈chè,影布石上,佁yǐ然不动;俶chù尔远逝,往来翕xī忽,似与游者相乐。 " "课文朗读2" " 潭西南而望,斗dǒu折shé蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互cī hù,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥jì liáo无人,凄神寒骨,悄qiǎo怆chuàng幽邃suì。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚gōng古,余弟宗玄。隶lì而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 " "句子翻译" "从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。 从小丘向西 走一百二十步,隔着竹林 ,听见水声,好像人身上佩带的玉珮、玉环相碰撞时发出的声音,我心里很高兴。 " "伐竹取道,下见小潭,水尤清冽" "(于是)砍掉一些竹子,开出一条路来,往下 走就看见一个小潭,潭水特别清凉。 " "全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。" " 潭由整块的石 头构成潭底,靠近岸边的地方,潭底石头有些部分翻卷上来,露出水面,(形成各种状态)(有的)成为坻,(有的)成为屿,(有的)成为嵁,(有的)成为岩。" " 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 " "(四周)青翠的树木,碧绿的藤蔓,覆 盖着,缠绕着,摇晃着,连结着,参差不齐,随风飘荡。 " "潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。" " 潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依托似的。 " " 日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 " "太阳光直照到水底,鱼的影子映在水底的石面上,呆呆地一动也不动;忽然,一些鱼向远处游去了,来来往往,轻快灵活,好像和游人相互逗乐。" "潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。" " 向石潭的西南方向望去,弯弯曲曲的溪流像北斗七星那样曲折,又像长蛇在爬行,一段看得见,一段又看不见。那溪岸的地势像狗的牙齿那样参差不齐,相互交错,不知道小溪的源头(在什么地方)。 " "坐潭上,四面竹树环合,寂寥 无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。" "我坐在潭边,四周被竹子和树林环抱着。寂静冷落没有来往的人,(使人感到)心神凄凉,寒气透骨,忧愁悲伤的情感也更深了。" "以其境过清,不可久居,乃记之而去。" " 因为小石潭的环境太凄清,不适合久坐,于是记下了它的这番景致就离开了。 " " 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 " " 一同去游览的人,有吴武陵、龚古,我的弟弟宗 玄。跟着来的人,还有两个姓崔的年轻人,(一个 )叫恕己,(一个)叫奉壹。 " "文言词语1——一词多义" "全石以为底 以其境过清 潭中鱼可百许头 明灭可见" "把,用,介词" "因为,连词" "大约,副词" "可以,副词" "文言词语2——词类活用" "从小丘西行百二十步 (向西,名词作状语) 皆若空游无所依 (在空中,形容词作状语) 日光下澈 (照射,形容词用作动词) 斗折蛇行 (像北斗星那样;像蛇爬行那样。名词作状语) 其岸势犬牙差互 (象狗的牙齿那样,名词作状语)" "文言词语3——其他" "1、水尤清冽 2、为坻,为屿,为嵁 3、佁然不动 4、悄怆幽邃 5、以其境过清 6、记之而去 7、隶而从者" "格外" "不平的岩石" "小岛" "水中高地" "忧伤的样子" "凄清" "离开" "随从" "呆呆的样子" "巩固练习:句子翻译1" "1、隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。 隔着竹林 ,听见水声,好像人身上佩带的玉珮、玉环相碰撞时发出的声音,我心里很高兴 2、卷石底以出 潭底石头有些部分翻卷上来,露出水面" "句子翻译" "3、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 (四周)青翠的树木,碧绿的藤蔓,覆 盖着,缠绕着,摇晃着,连结着,参差不齐,随风飘荡 4、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。 潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依托似的。太阳光直照到水底,鱼的影子映在水底的石面上 " "句子翻译2" "5、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 向石潭的西南方向望去,弯弯曲曲的溪流像北斗七星那样曲折,又像长蛇在爬行,一段看得见,一段又看不见。 6、四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 四周被竹子和树林环抱着。寂静冷落没有来往的人,(使人感到)心神凄凉,寒气透骨,忧愁悲伤的情感也更深了。" "文章评价" "1、主题 本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇。文章通过写景,把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征,从不同角度描绘小石潭的石、水、鱼、树,着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感 2、文中的“对比”和“烘托” ①为了突出鱼的生动活泼,把“佁然不动”和“俶尔远逝,往来翕”忽”两种情态加以对比,静动相对,尤显出鱼的活泼。 ②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数,使人感到像是“空”“无”,尤使水清之状具有实感。" "精要练习1" "1、本文作者是             ,他是唐宋八大家之一,你知道其他唐宋八大家吗?请例举两个以上。 唐代韩愈、柳宗元;宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石 2、下列加点的字注音不正确的一项是( )   A.篁竹(huánɡ)清冽(liè)  B.为坻(chí)为嵁(kān)   C.参差(cēn cī)佁然(yǐ) D.俶尔(shū)翕忽(xī)" "D" "精要练习2" "3、解释下列带点的词解释错误的一项 ( ) A、潭中鱼可百许头 (大约) B、斗折蛇行 (像蛇一样) C、不可久居 (居住) D、影布石上 ( 映 ) 选C 4、文中直接写水清和间接写水清的句子分别是: 水尤清洌;潭中鱼可百许头,皆若空游无所依" " 解释下列句中加点的词 (1)环  如鸣佩环_________ 四面竹树_    玉环、环绕               (2)清  水尤清冽________以其境过清________ 清凉、凄清   (3)可  潭中鱼可百许头____明灭可见_______ 不可知其源________不可久居___________ 大约、可能、可以、能够  " "下列是对本文的分析,其中不准确的一项是(       ) A、  文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。 B、  文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。 C、  文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。 D、  本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。 D " " 用课文中的语句回答下列问题 (1)    作者是怎样发现小石潭的?  隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 (2)    小石潭的全貌怎样的? 全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。 (3)    游鱼和潭水有什么特点? 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 (4)    作者是怎样描写潭上景物的? 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。/四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。   " "精要练习3" "5、结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。为什么会这样?    作者浏览小石潭之初的心情是欢快的,但一经凄清环境触发,忧伤、悲凉随之而来。 作者因小石潭的美景而欢快,但欢乐是暂时的,因为作者参与改革失败后被贬,心中愤懑不平,一经凄清环境触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。