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2020版幼儿园保育员四级职业技能考试试卷(含答案)

 版权申诉  doc 2020版幼儿园保育员四级职业技能考试试卷(含答案)姓名: 准考证: 单位:题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分 考试须知:1、考试时间:120分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。 单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、( )是保育员做家长工作最常用的方式。A.专题讲座 B.家长会 C.家访 D.随意交谈2、保育员看护婴幼儿睡眠时( )。A.可以聊天 B.应不断巡视 C.可以睡眠 D.可以离开卧室3、幼小衔接工作应贯穿于( )而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班4、蒸汽消毒是用( )进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮 C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜5、保育员给婴幼儿分发饭菜要( )。A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次6、便池应该重点擦拭的地方是( )。A.入水口 B.边沿 C.拐角 D.池外7、成人应该提醒婴幼儿在( )洗手。A.外出归来 B.玩玩具时 C.看书后 D.穿衣后8、( )时婴幼儿排尿量增大。A.饮水量小、气温高、运动量小 B.饮水量小、气温低、运动量小C.饮水量大、气温高、运动量小 D.饮水量大、气温低、运动量小9、( )有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天10、( )有助于幼儿遗尿症的好转。A.紧张 B.担心 C.精神放松 D.成人在幼儿面前谈论其尿床的事情11、6岁左右,在第二乳磨牙的后面,上、下、左、右各有一颗新牙萌出的,称为( )。A、乳牙 B、恒牙 C、六龄齿12、婴幼儿进餐中出现( )行为,说明有问题。A、上厕所 B、咬嘴唇 C、进餐量突然降低 D、吃饭快13、幼儿喝水时应( )。A、小口尝试 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管14、思维的两个突出特点是间接性和( )。A.抽象性 B.直接性 C.概括性 D.知觉性15、幼儿吲保育和教育的主要目标是:( ),增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.A.配合幼儿游戏 B.帮助家长照顾孩子C.经济利益 D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展16、桌椅、门把手的消毒应( )进行。A.每月 B.每周 C.每天 D.每半月17、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志,要注意(  ),不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火18、婴幼儿服药结束后,保育员应该( )。A、做其他工作 B、休息 C、与幼儿游戏 D、做好服药纪录19、下列属于化学消毒法的是( )。A.机械消毒 B.日晒消毒 C.碘酒消毒 D.煮沸消毒20、龋齿是怎样发生的?( )。A、虫子蛀的 B、糖腐蚀的 C、是细菌作用在食物残渣上产生酸,酸腐蚀牙面形成的。21、由于婴幼儿的调节体温能力差,在外界温度变化的影响下,容易( )。A、生气 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦22、幼儿园预防蛔虫病的措施是( )。A、经常到野外玩 B、经常洗澡 C、对幼儿进行教育 D、搞好环境卫生23、保育员要教育孩子学会宽容,( ),学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点 C、学会保护自己的利益 D、学会工作24、除使用84液外,还可以选用( )对玩具进行消毒。A.0.1%的洗消净 B.0.3%的洗消净C.0.8%的洗消净 D.0.5%的洗消净25、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时(  )。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药 填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。2、指导婴幼儿的游戏和教学活动,确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( ),选择教育的内容。3、幼儿园必须把保护( )和促进( ) 放在工作的首位,在重视幼儿( )的同时,要高度重视幼儿的( )。4、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。5、为保护牙齿,应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的( )、( )。7、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。8、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。9、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净,并培养幼儿( )洗手的良好习惯。10、保育员可以采用( )判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。11、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。l%的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。12、进行心脏挤压术,挤压的部位应在( )。13、幼儿自护教育的内容应( )、( ),不脱离幼儿的生活实际。14、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于( )婴幼儿的活动,要善于( )婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出( )、( )的指导。15、进行心脏挤压术,挤压的部位应在( )。16、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时,一定要先( ),再( ),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。17、保育工作总结的内容应包含:题目,所在工作班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;在某阶段自己负责的( ),以及所取得的主要成绩和( );分析( ),存在问题的提出对工作的( )。18、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用( )、( )、水等自然因素,开展户外活动。19、在室外活动中,保育员要注意观察婴幼儿的( ),及时了解他们的( ),适时地给予( )和( )。20、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人,寄宿制幼园平均每班配( )人。 判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、( )口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。2、( )热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。3、( )水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制,所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。4、( )一旦异物进入到眼内,可让婴幼儿轻轻闭上眼睛,可以帮助幼儿搓揉眼睛,以免损伤角膜。5、( )感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。6、( )孩子们在游戏中经常会发生争吵现象,保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、( )教师对游戏的指导应有启发性,不能盲目地干涉。8、( )幼儿园教育,强调环境创设,坚决反对小学化。9、( )要用毛巾给小婴儿洗澡。10、( )《中华人民共和国教师法》规定:取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。11、( )托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主,保中有教,教中有保,保教结合”的思想。12、( )保育员要想与幼儿建立良好的师生关系,在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。13、( )发烧对人即有有利的一面,也有不利的一面。14、( )在扎伤的处理中,需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。15、( )幼儿的进餐时间不少于半小时。 问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面?2、幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则?3、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些?4、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作?5、在教育过程中,保育员应做到以下哪几点? 分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、幼儿园的集体保教原则是什么?2、简述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求:试题答案单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、D2、B3、A4、D5、A6、A7、A8、D9、C10、C11、C12、C13、A14、D15、D16、A17、A18、D19、C20、C21、B22、D23、A24、D25、D填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、25 , 30人 , 35人2、答案:知识和经验、发展水平3、幼儿生命,幼儿健康,身体健康,心理健康4、传染源、传播途径、易感人群5、漱口 , 刷牙6、协调性、灵活性7、答案:呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升8、3个半9、答案:肥皂;饭前便后10、答案:渐进推测法、4011、答案:氯、一普通提水桶12、胸骨偏下方13、答案:由近及远、由己及彼14、答案:干涉、观察、适时、适当15、胸骨偏下方16、答案:家访、细心观察、了解情况、对症下药17、答案:主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议18、日光、空气19、答案:反应、需要、帮助、指导20、1 , 2判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、×2、√3、×4、×5、√6、×7、√8、√9、√10、√11、√12、√13、√14、√15、√问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、答:(1)情绪情感的社会化;(2)情感的丰富与深刻化;(3)情绪情感的自我调节化。2、答:(1)幼儿生长发育的特点需要精心保育。(2)幼儿心理发展水平需要成人对其照料。(3)幼儿园的集体生活需要保教结合。(4)继续我国优良的传统经验:“保教合一”—“保教并重”—“保教结合”,实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。3、答:(1)开窗,准备好饮用水;(2)做好室内卫生;(3)调节室温及采光;(4)准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布;(5)了解、观察幼儿的情绪;(6)给需要的幼儿服药;(7)组织值日生有序、认真地摆放餐具;(8)对幼儿进行礼貌教育;(9)主动和幼儿及家长打招呼。4、答:进餐的准备:由教师带领值日生布置好餐桌,准备好餐具,要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程:(1)要观察幼儿的食量,注意培养幼儿文明进餐的习惯;(2)教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法;(3)教育幼儿不挑食、不偏食,提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束:幼儿吃完最后一口饭才能离开座位,并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。5、答:注重一日生活整体的教育价值,不仅重视专门组织的学习活动,还要重视学前儿童的生活活动、游戏活动、自由交往等。儿童的学习可以发生在任何时间任何地点,如洗手时可以教孩子如何节约用水、如何礼貌排队,搭积木时可以认识物体的形状。所以,我们要重视随机教育。保育员要擅于对家庭和社区内的教育资源进行整合。分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、答:(1)培养小儿良好的心理和身体素质;(2)集体教育与个别教育相结合;(3)根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动;(4)坚持正面教育,积极启发诱导;(5)适应小儿个别差异,尊重小儿个性,给于较充分的活动自由;(6)成人要做小儿的榜样;(7)革新抚养方式,重视小儿独立性的培养;(8)根据小儿的不同年龄需要,合理安排生活制度;(9)为小儿创造良好生活环境;(10)幼儿园应与家庭密切联系,取得家长的参与配合。2、答:消毒柜消毒;蒸汔法,水开后30分钟;煮沸法,水盖过物品,水开后15钟后;毛巾、餐巾也可消毒液浸泡5~10分钟。方法:茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次,餐具和餐巾是每餐消毒。喝豆浆或牛奶后茶杯要再消毒一次,餐具最好不且消毒液浸泡消毒。
























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