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2020版幼儿园保育员职业技能考试试题及答案

 版权申诉  doc 2020版幼儿园保育员职业技能考试试题及答案姓名: 准考证: 单位:题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分 考试须知:1、考试时间:120分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。 单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的( )。A、工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动2、托幼园所每年的驱虫时间是( )。A.2月 B.4-5月 C.9-10月 D.12月3、儿童整理物品应做到( )。A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处4、保育员要教育婴幼儿(  ),生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、不自己拿药吃 D、可以自己拿药吃5、幼儿园为孩子分发餐具,依据的原则是( )。A.节日 B.好玩 C.与幼儿园教育要求一致 D.父母的要求6、保育员需要照顾( )的婴幼儿喝水。A.6岁 B.5岁 C.4岁以下 D.3岁以下7、婴幼儿学习漱口的年龄为( )。A.1岁 B.2岁 C.3岁 D.4岁8、指导婴幼儿发餐具应以( )为原则。A、幼儿的要求 B、自我服务能力 C、父母的要求 D、婴幼儿心理特点9、使用抹布后应先( )。A、用消毒液浸泡 B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉 C、用肥皂洗 D、晾干10、( )是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A.对幼儿隔离 B.对可疑患儿应进行临时隔离C.喝生理盐水 D.对可疑患儿临时放在班上11、服药时,保育员要注意查对( )、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药,服药情况要认真记录。A、妈妈姓名 B、爸爸姓名 C、幼儿姓名 D、医院12、( )的幼儿可以学习刷牙。A、2岁 B、3岁 C、5岁 D、6岁13、保育员看护婴幼儿睡眠时( )。A.可以聊天 B.应不断巡视 C.可以睡眠 D.可以离开卧室14、思维的两个突出特点是间接性和( )。A.抽象性 B.直接性 C.概括性 D.知觉性15、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( )的基本要求。A、爱岗敬业,热爱幼儿 B、文明礼貌,团结协作 C、为人师表,遵纪守法 D、积极进取,开拓创新16、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,( )。A.做好物质准备B.与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C.准备好材料D.准备好设备、物品和材料17、药品登记的内容不包括( )。A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名18、体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为( )。A.轻度肥胖 B.极度肥胖 C.重度肥胖 D.中度肥胖19、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志,要注意(  ),不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火20、幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化21、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况,儿童在活动中身体,情绪及参与活动的情况,儿童的交往情况是(  )。A.个别儿童的情况   B.儿童在活动中发生的各种秩事C.孩子的数量    D.教育活动的内容22、保育员要教育孩子学会宽容,( ),学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点 C、学会保护自己的利益 D、学会工作23、使用石灰乳消毒粪便的时间是( )。A、1小时 B、2小时 C、3小时 D、4小时24、 婴幼儿的排便环境是( )。A、排无定所 B、户外 C、卧室 D、盥洗室固定处25、我国幼儿园的( )是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式 B、双重任务 C、教育内容 D、教育方法 填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人,寄宿制幼园平均每班配( )人。2、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。3、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。4、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( ),又要避免( )。5、保育员配合室内教育活动时,要养成( )的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师( )儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。6、饭菜保温、保洁的原则是( ),( )。7、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。8、保育员在进餐中不能( ),不利用进餐时间( );也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。9、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。10、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( ),做到( )。11、幼儿园的玩具应定期用( )消毒,不能用水洗的玩具应放在( )。12、进行心脏挤压术,挤压的部位应在( )。13、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即( )。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右,不可( ),避免( )。14、保教人员应加强对幼儿进行( )教育,培养幼儿自我( )能力,防止意外事故的发生。15、缺乏维生素A可患( )。16、常用的消毒方法有( )、( )、( )、( )和( )。17、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。18、缺乏维生素A可患( )。19、欲配制5%的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。20、煮沸消毒的时间是( )分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。 判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、( )要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。2、( )幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。3、( )婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。4、( )《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。5、( )教育幼儿遇到防电标志说明危险,不能随便触摸。6、( )学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。7、( )进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。8、( )有意注意占优势,无意注意开始发展是幼儿注意的特点。9、( )VD可以帮助钙沉积到骨骼上。10、( )在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面,需要保育员向幼儿做更多的解释工作。11、( )幼儿园教育,强调环境创设,坚决反对小学化。12、( )班级教学计划由教师共同来制定,保育员不需要参与。13、( )加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。14、( )蛋白质能够促进钙的吸收。15、( )《幼儿园教育指导纲要》要求城乡各类学前教育机构都应从实际出{发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。 问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则?2、幼儿异物伤害的处理方法:3、怎样树立保育员形象?4、影响幼儿生长发育的因素是什么?5、保育员应当怎样配合教师组织教育活动? 分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、请分析以下案例。丁丁小朋友因出水痘回家隔离。保育员李某马上把丁丁的口 杯、牙刷、毛巾等用配置的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把丁丁 的床上用品和玩具放在阳光下暴晒,然后用清水抹丁丁的桌椅、 床。(1)案例中保育员的做法是否正确?为什么?(2)幼儿园常用的消毒方法有哪些?2、论述题:蒙台梭利儿童观、教育观述评。试题答案单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、C2、C3、A4、C5、C6、D7、B8、B9、B10、B11、C12、B13、B14、D15、D16、B17、A18、B19、A20、D21、B22、A23、D24、D25、B填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、1 , 22、传染源、传播途径、易感人群3、答案:自然通风、人工通风4、答案:婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤5、答案:随时记录、共同分析、教育目标、活动内容6、答案:冬季保温,夏季散热7、预防某些传染病8、答案:批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天9、3个半10、答案:轮换进行;劳逸结合、动静交替11、消毒水 , 太阳底下晾晒12、胸骨偏下方13、答案:更换、20—30、过早、污染14、安全,保护15、夜盲症16、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒17、答案:大脑皮层的发育、身高的增长18、夜盲症19、答案:3.75;71.2520、答案:15~30;10~15判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、×2、√3、×4、×5、√6、√7、×8、×9、√10、×11、√12、×13、√14、√15、√问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、答:(1)幼儿生长发育的特点需要精心保育;(2)幼儿心理发展水平需要成人对其照料;(3)幼儿园的集体生活需要保教结合;(4)继承我国优良的传统经验:“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”,实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。2、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时,教师要立即将幼儿的身体前倾,同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位,或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败,应及时将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住,可用勺子等器具轻压幼儿的舌头,然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时,要及时送往医院。3、答:保育员在言语上应讲文明,文雅而幽默;在工作上,应勤勤恳恳认真负责,一丝不苟;在品格情操上,应言行一致表里如一,心胸宽广,遵纪守法,公正廉洁,富有正义感。要有谦虚的品德,能够虚心听取别人的意见,有了成绩不骄傲,遇到困难、挫折不灰心,有缺点错误不隐瞒,知错必改。4、答:(1)遗传因素;(2)营养;(3)体育运动和劳动;(4)生活制度;(5)疾病;(6)生活环境;(7)季节;(8)污染。5、答:(1)提高认识、端正思想是配合教师组织教育活动的前提。(2)提高保育员的教育教学水平是配合教师组织教育活动的基础。(3)制定切实可行的计划是配合教师组织好教育活动的保证。(4)认真实施计划是配合教师组织好教育活动的关键。分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、答(1):保育员的做法是不完全正确的。 因为对于水痘传染病来说,仅对患者使用的物品进行消 毒是不够的,还要对患者所接触到的环境和物品进行“终末消 毒”,对室内环境进行通风换气3小时,以及对患者所接触过的 人进行检疫观察31天,等系列工作。幼儿园常用的消毒方法有:煮沸法、蒸汽消毒法、 日晒发、药品消毒法。2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想,吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果,结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究,提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动,儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点,蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期,将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的,而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点,前一个阶段是后一个阶段的准备,为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出,儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动,这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验,从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性,但是,它仍然具有许多现实性的意义,能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。






















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