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【职业资格考试】幼儿园保育员四级专业能力考试试卷(含答案)

 版权申诉  doc 【职业资格考试】幼儿园保育员四级专业能力考试试卷(含答案)姓名: 准考证: 单位:题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分 考试须知:1、考试时间:120分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。 单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、炎热的夏季保育员应( ),确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶2、教育( )是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A.婴幼儿在哭闹时,少吃东西 B.少说话C.婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东 D.婴幼儿少躺在床上吃饭3、做为保育员首先必须具备两个条件:一是要( ),二是要有高尚的职业道德。A.有渊博的知识 B.有良好的职业修养C.有良好的工作态度 D.有正确的工作方法4、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次5、婴幼儿需要添饭菜,保育员应该( )。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加6、水杯消毒后应( )。A.擦干 B.煮 C.清水侵泡 D.清水冲洗7、2~12岁儿童的标准身高可用公式( )粗略计算。A. 身高(Cm)=年龄×6+75 B.身高(Cm):年龄×10+60C. 身高(Cm)=年龄×5+8 D.身高(Cm):年龄×5+758、食物中毒的预防,下列哪项是错误的( ) 。A、加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收 B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜 D、外购食物要加热再吃E、以上都对9、洗手前幼儿应先( ),以防洗湿袖子。A.卷衣袖 B.抹肥皂 C.拧水龙掣 D.用干毛巾擦10、(   )是幼儿园室外活动在中型设备,材料。A.小鸭拉车  B.玩沙,玩水等使用的小桶,小铲等 C.滑板   D.呼啦圈11、保育员应至少( )擦拭一次窗户。A、1个月 B、1星期 C、2个月 D、2星期12、按教师对游戏的干预程度分,可以把游戏分为自由游戏和( )。A.有规则的游戏 B.集体游戏 C.教学游戏 D.活动性游戏13、( )为婴儿大便的预兆。A、没反应 B、排臭气 C、语言提示成人 D、固定姿势14、服药时,保育员要注意查对( )、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药,服药情况要认真记录。A、妈妈姓名 B、爸爸姓名 C、幼儿姓名 D、医院15、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时,知道开门窗放毒气、烟雾,用(  )。A、用手捂鼻子 B、用干毛巾捂住鼻子 C、用湿毛巾捂鼻子 D、无所谓16、体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为( )。A.轻度肥胖 B.极度肥胖 C.重度肥胖 D.中度肥胖17、餐具常用的消毒方法是( ) 。A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、肥皂清洗18、消毒剂应放在( )。A.厕所 B.方便保育员取放的地方 C.幼儿拿不到的地方 D.水池边19、使用石灰乳消毒粪便的时间是( )。A、1小时 B、2小时 C、3小时 D、4小时20、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时(  )。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药21、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A.知觉性思维 B.手的思维 C.行动思维 D.直觉行动思维22、针对呼吸道传染病,切断传染途径的方法是( )。A.空气的紫外线灯消毒 B.戴口罩 C.到公共场所 D.注射抗体23、电击伤,下列哪项是错误的( )。A立即脱离电源 B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨24、使用抹布后应先( )。A、用消毒液浸泡 B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉 C、用肥皂洗 D、晾干25、按( )分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A、时间 B、内容 C、性质 D、地点 填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、对疾病的防治应做到( ),早预防、( )、早治疗。2、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用( )、( )、水等自然因素,开展户外活动。3、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历,并受过( )职业培训。4、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。6、幼儿园的消毒工作主要包括两方面:一是( ),二是( )。7、儿童进餐时间不应少于( )分钟,保证儿童吃饱每餐饭。8、幼儿自护教育的内容应( )、( ),不脱离幼儿的生活实际。9、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路( ),消路( ),不( ),做好( )工作。10、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人,寄宿制幼园平均每班配( )人。11、保育员每次使用危险物品时要( ),并将剩余部分( )。12、欲配制5%的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。13、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施( )和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。14、饭菜保温、保洁的原则是( ),( )。15、幼儿园保育员的主要职责之一是:负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。16、幼儿园应( )、( )的安排和组织幼儿的一日生活。17、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。18、保育员可以采用( )判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。19、保育员配合室内教育活动时,要养成( )的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师( )儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。20、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。 判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、( )幼儿的肠管相对成人短。2、( )幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。3、( )心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。4、冬季天气寒冷,不要让幼儿到户外活动,预防感冒发生。5、( )发烧对人即有有利的一面,也有不利的一面。6、( )智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。7、( )给小婴儿喂药时,应使其头部稍偏向一侧。8、( )保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会和别人一起游戏。9、( )进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。10、( )保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。11、( )对于幼儿来说,身体的发展,基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。12、( )班级教学计划由教师共同来制定,保育员不需要参与。13、( )流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症,故应及时治疗,加强护理。14、( )保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。15、( )婴幼儿每次排便时间不应该过长,以5~10分钟为宜。 问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面?2、清洁活动室卫生的质量标准是什么?3、保育员要坚持正面教育的原则,在教育过程中做到以下哪几点?4、幼儿心理健康的标志:5、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作? 分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么?2、论述题:举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?试题答案单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、D2、C3、A4、A5、B6、D7、D8、E9、A10、D11、D12、C13、B14、C15、C16、B17、A18、C19、D20、D21、D22、A23、D24、B25、A填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、早发现 , 早隔离2、日光、空气3、高中,幼儿保育4、晒太阳5、3个半6、答案:预防性消毒、传染病疫源地消毒7、20—308、答案:由近及远、由己及彼9、答案:明、清、丢失、记录10、1 , 211、答案:登记记录,上交保管12、答案:3.75;71.2513、保育14、答案:冬季保温,夏季散热15、答案:设备、环境16、科学、合理17、25 , 30人 , 35人18、答案:渐进推测法、4019、答案:随时记录、共同分析、教育目标、活动内容20、答案:呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、×2、√3、√4、×5、√6、×7、√8、×9、√10、×11、×12、×13、√14、√15、√问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、答:(1)情绪情感的社会化;(2)情感的丰富与深刻化;(3)情绪情感的自我调节化。2、答:(1)空气新鲜,地面整洁;(2)玻璃明亮,光线充足;(3)室内家具舒适,摆放整齐,布置无尘垢。3、答:(1)当孩子出现某些行为时,保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。(2)平时多用榜样、正面引导,避免讽刺、挖苦、说反话等。(3)当孩子出现某些行为问题时,保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果,帮助孩子找到解决问题的方法,给孩子改正的机会。4、答:(1)智力发展正常;(2)情绪稳定,情绪反应适度;(3)乐于与人交往,人际关系融洽;(4)行为统一和协调;(5)性格特征良好。5、答:进餐的准备:由教师带领值日生布置好餐桌,准备好餐具,要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程:(1)要观察幼儿的食量,注意培养幼儿文明进餐的习惯;(2)教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法;(3)教育幼儿不挑食、不偏食,提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束:幼儿吃完最后一口饭才能离开座位,并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、答:(1)卷好袖子;(2)拧开水笼头,将手打湿;(3)关水笼头、搓香皂;(4)两手心相搓;(5)右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手);(6)两手五指分开、手指交叉洗手指缝;(7)打开水龙头冲洗干净;(8)关水龙头,在水池内甩手;(9)摘毛巾擦手,将毛巾打开放在左手手心上,右手放在毛巾上,擦干(换反方向手);(10)挂毛巾(秋、冬、春季擦油)。2、幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育,许多教师认为保育是保育员的事,而保育员则往往比教师要“低一个档次”。《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则,但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法,忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健,究其原因,主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展,保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”,从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”,在这种新的保育观的基础上,保育不仅要体现全面发展的教育观,更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求;不仅要搞好传统的保育工作,更要重视“保”与“育”的相互作用过程,将保育和教育真正有机地结合起来。






















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