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幼儿园保育员三级业务水平考试试题及解析

 版权申诉  doc 幼儿园保育员三级业务水平考试试题及解析姓名: 准考证: 单位:题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分 考试须知:1、考试时间:120分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。 单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、幼儿园为孩子分发餐具,依据的原则是( )。A.节日 B.好玩 C.与幼儿园教育要求一致 D.父母的要求2、浓度为( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10%3、 扫地时扫帚应( )。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫,避免尘土飞扬C、向前挑扫,避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫,避免尘土飞扬。4、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开( )的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A.8:30-10:00 B.10:00一II:00C.14:30-16:30 D.10:30-14:305、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A.知觉性思维 B.手的思维 C.行动思维 D.直觉行动思维6、冬季婴幼儿进行室外活动,应( ),防止耳廓受冻。A.戴帽子 B.戴手套 C.穿棉外套 D.揉耳朵7、敷法是将小毛巾折叠数层,放在( )中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5~10分钟换一次。A、冷开水 B、温开水 C、药水 D、冷水8、开窗通风的好处是( )。A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少疾病的传播 C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量9、给小婴儿喂药时应( )。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子10、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿( )的时间在正常情况下,每天不得少于二小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时,高寒、高温地区可酌情增减。A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动11、保育员需要照顾( )的婴幼儿喝水。A.6岁 B.5岁 C.4岁以下 D.3岁以下12、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对13、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( )。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手14、幼儿情绪的一般特点是易冲,( ),易感染和易外露。A.很含蕴 B.很理智 C.很稳定 D.易变化15、洗手前幼儿应先( ),以防洗湿袖子。A.卷衣袖 B.抹肥皂 C.拧水龙掣 D.用干毛巾擦16、保育员的职业特点之一就是集体性,它要求保育员彼此协调,相互宽容,( )。A.保持距离 B.参加集体活动C.发挥集体的教育力量 D.共同娱乐17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在(  )起时通过人行横道。A、黄灯灭 B、黄灯亮 C、绿灯亮 D、绿灯灭18、让幼儿知道,遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时,不慌张哭叫,( )。A.要紧跟家人寻求保护 B.藏起来 C.爬在地一滚 D.躲在阳台上19、列属于幼儿基本情绪的是( )。A、认知 B、直觉 C、知觉 D、依恋20、同体消毒品的配制程序是( )。A.放入容器一加水 B.称量一放入容器~加水C.称量一放人有刻度的容器一加水 D.计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量21、日晒消毒的时间是( )。A.1-2小时 B.2-5小时 C.3小时 D.3-6小时22、药品登记的内容不包括( )。A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名23、婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的( )。A.左倾0 B.右倾0 C.左上方 D.右上方24、( )是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A.对幼儿隔离 B.对可疑患儿应进行临时隔离C.喝生理盐水 D.对可疑患儿临时放在班上25、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、( )、表情、出汗状况和动作的协调性等特征,来了解其活动量的大小。A.肌肉 B.心脏 C.呼吸 D.骨骼 填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、指导婴幼儿的游戏和教学活动,确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( ),选择教育的内容。2、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。3、培养良好的饮食习惯,进餐应( ),不能说笑、打闹,以防( )吸入气道。4、保育员配合室外教育活动,每周伊始,要了解本周室外活动的( )、( )安排及活动( ),做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。5、欲配制5%的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。6、缺乏维生素A可患( )。7、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即( )。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右,不可( ),避免( )。8、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童( ),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。9、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。10、餐具、毛巾可用( )的84消毒液浸泡5-10分钟。11、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的( )、( )。12、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。13、84消毒液配制的程序是( )。A.根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量,计算所需要的加水量和药量;B.准备好注射器、量杯和器皿;C.根据需要的水量,用量杯将水加和在盆或桶中.14、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人,寄宿制幼园平均每班配( )人。15、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。16、为保护牙齿,应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:所需药量=( );加水量=( )。18、幼儿自护教育的内容应( )、( ),不脱离幼儿的生活实际。19、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。20、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向( )求救或者( )求救。 判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、( )做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。2、( )蛋白质能够促进钙的吸收。3、( )学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。4、( )婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。5、( )《幼儿同教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。6、( )幼儿园应该进行干性扫除。7、( )幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。8、( )教具可以放在分类柜中不固定的位置。9、常常皮下出血,牙龈出血,是由于缺乏维生素A所致。10、( )对于幼儿来说,身体的发展,基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。11、( )在人的整个发展过程中,遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。12、( )《中华人民共和国教师法》规定:取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。13、( )发烧对人即有有利的一面,也有不利的一面。14、( )终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。15、( )幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、学前教育在儿童发展中的作用有哪些?2、幼儿的基本需要有哪几种?3、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作?4、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面?5、结合自身工作实际,谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动? 分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪?2、请分析保育做法的正误,并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点,一般都要叫两次尿。 可今天,时间未到,床已尿湿了。保育员李某生气了,用力拍着 小玲的屁股:“怎么又尿床了,真是个尿包,快起来换衣服,真 是越忙越乱”。试题答案单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、C2、C3、D4、D5、D6、A7、D8、B9、A10、C11、D12、E13、C14、D15、A16、C17、C18、A19、D20、D21、D22、A23、C24、B25、C填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、答案:知识和经验、发展水平2、预防某些传染病3、细嚼慢咽 , 食物4、答案:内容、时间、目标、设备5、答案:3.75;71.256、夜盲症7、答案:更换、20—30、过早、污染8、良好的卫生习惯9、日光、空气和水10、1:20011、协调性、灵活性12、传染源、传播途径、易感人群13、答案:A—B—C14、1 , 215、日光、空气和水16、漱口 , 刷牙17、答案:欲配制浓度×欲配制数量/原药含量 配制数量一所需原药量18、答案:由近及远、由己及彼19、25 , 30人 , 35人20、答案:警察、打电话判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、√2、√3、×4、×5、×6、×7、×8、×9、×10、×11、×12、√13、√14、√15、√问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高,身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等,使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上,填补家庭教育的不足,包括使儿童在托儿所,幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育,对家长提供帮助和指导,协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童{超长或缺陷儿童}早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。2、答:(1)生理的需要;(2)安全的需要;(3)认识的需要;(4)尊重的需要;(5)自我实现的需要。3、答:进餐的准备:由教师带领值日生布置好餐桌,准备好餐具,要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程:(1)要观察幼儿的食量,注意培养幼儿文明进餐的习惯;(2)教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法;(3)教育幼儿不挑食、不偏食,提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束:幼儿吃完最后一口饭才能离开座位,并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。4、答:(1)情绪情感的社会化;(2)情感的丰富与深刻化;(3)情绪情感的自我调节化。5、参考答案:(1)确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为,了解他们的发展水平和需要,针对本班婴幼儿的具体情况而定。(2)选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平,选择教育的内容。(3)创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备,并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。(4)选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要,利用多种途径对婴幼儿实施教育影响;集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式,不同的教育内容应选择不同的教育形式,形式不能过于单一,而应多种形式的综合。分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、答:(1)从根本上讲,快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起,就有了人类最基本的需要——生理需要和安全需要,这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉;(2)快乐不是人刻意追求的直接结果,它只来源于需要的满足,可通过我们的工作满足儿童的需要,带给他们快乐;(3)快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。也就是说,更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。2、答:保育的做法是错误的。 对于幼儿遗尿现象,首先要耐心对待,不能责备幼儿,应表 现出无所谓的态度,还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”, 以此减轻幼儿的精神负担,有利于纠正尿床现象。平时注意观察 幼儿尿床的原因和规律,针对性的照顾幼儿的生理特点;在处理 幼儿尿床的时候,尽量避开其他幼儿,保护幼儿的自尊心等。






















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