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幼儿园保育员业务水平考试试卷及答案

 版权申诉  doc 幼儿园保育员业务水平考试试卷及答案姓名: 准考证: 单位:题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分 考试须知:1、考试时间:120分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。 单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、婴幼儿( )的喝水习惯是正确的。A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水2、幼儿一日生活活动主要有( )。A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕3、穿鞋的顺序是(   )。A.分辨左右-将鞋分别穿在两只脚上-提后跟-系鞋扣B.将鞋分别穿在两只脚上-系鞋扣C.分辨左右-系鞋扣D.将鞋分别穿在两脚上-提后跟-系鞋扣4、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、( )、表情、出汗状况和动作的协调性等特征,来了解其活动量的大小。A.肌肉 B.心脏 C.呼吸 D.骨骼5、做为保育员首先必须具备两个条件:一是要( ),二是要有高尚的职业道德。A.有渊博的知识 B.有良好的职业修养C.有良好的工作态度 D.有正确的工作方法6、保育员看护婴幼儿睡眠时( )。A.可以聊天 B.应不断巡视 C.可以睡眠 D.可以离开卧室7、餐具常用的消毒方法是( ) 。A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、肥皂清洗8、为预防婴儿佝偻病,应为婴儿添加( )。A、牛奶 B、鱼肝油 C、水果 D、鸡蛋9、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种,一种是自然通风,另一种是( )。A.人工通风 B.电扇通风 C.空调通风 D.扇子通风10、清洗婴儿身体时,应将肥皂涂抹在( )。A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上11、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣12、婴儿动作的发展是指( )和小肌肉动作的发展。A.双手动作的发展 B.腿的动作的发展C.大肌肉动作的发展 D.攀登、钻爬动作的发展13、职业的特征包括两个方面:一是( ),即必需性;二是职责特定,即专门性。A、谋生手段 B、社会需要 C、劳动手段 D、发展条件14、食具、水杯不可以用( )方法消毒。A.日晒法 B.蒸汽 C.化学消毒 D.煮沸15、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( )A.设备条件 B.师生关系 C.交往方式 D.文化建设16、桌椅、门把手的消毒应( )进行。A.每月 B.每周 C.每天 D.每半月17、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的( )。A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力18、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以( )为标准。A、身高 B、年龄 C、全园统一 D、活动19、( )符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、对饭菜吹风扇20、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( )。A、设备条件 B、师生关系 C、交往方式 D、文化建设21、保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行( )。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。22、应使用( )消毒体温表。A.石灰 B.过氧乙酸 C.漂白粉 D.日晒23、幼儿( )的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆 B、注意 C、思维 D、感性24、做为保育员首先必须具备两个条件:一是要( ),二是要有高尚的职业道德。A.有渊博的知识 B.有良好的职业修养C.有良好的工作态度 D.有正确的工作方法25、关于婴幼儿说法正确的是( )。A、不排便就起来,不在便盆上玩耍 B、边吃边排 C、长时间坐盆 D、把便盆当椅子坐 填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、幼儿自护教育的内容应( )、( ),不脱离幼儿的生活实际。2、常用的消毒方法有( )、( )、( )、( )和( )。3、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。4、幼儿园的消毒工作主要包括两方面:一是( ),二是( )。5、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路( ),消路( ),不( ),做好( )工作。6、保育员每次使用危险物品时要( ),并将剩余部分( )。7、进行营养介绍时,对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行,对年龄较大的幼儿应( ),结合幼儿的( ),并渗透一定浅显的道理,介绍要有( )性。8、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。9、进行心脏挤压术,挤压的部位应在( )。10、欲配制5%的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。11、餐具、毛巾可用( )的84消毒液浸泡5-10分钟。12、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。13、玩具应摆放( ),认真( ),定期( ),经常( )。14、幼儿园应贯彻( )和( )相结合的原则。15、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在( )左右。16、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向( )求救或者( )求救。17、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。18、幼儿园保育员的主要职责之一是:负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。19、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。20、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历,并受过( )职业培训。 判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、( )饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。2、( )幼儿园的任务是:实施保育和教育相结合的原则,实施体、智、德、美诸方面发展教育,促进其身心和谐发展。3、( )幼儿园的挂衣钩,高度应超过幼儿身高20厘米。4、( )教育与宗教相分离的原则,是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一,这也是世界各国教育立法的一个重要原则。5、( )保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。6、( )幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。7、( )婴幼儿每次排便时间不应该过长,以5~10分钟为宜。8、( )发烧对人即有有利的一面,也有不利的一面。9、( )职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的专门性活动。10、( )婴幼儿皮肤娇嫩,排汗量多,因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。11、( )要培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。12、( )婴幼儿骨盆还没长结实,在蹦蹦跳跳时要注意安全。13、( )《幼儿园教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。14、( )婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。15、( )要用毛巾给小婴儿洗澡。 问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、保育员应当怎样配合教师组织教育活动?2、3~4岁幼儿心理发展的年龄特征?3、影响幼儿生长发育的因素是什么?4、保管本班财产时的质量标准内容是什么?5、幼儿园保育员工作的任务是什么? 分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、论述题:蒙台梭利儿童观、教育观述评。2、分析下面案例:早上,大班幼儿小明的家长说孩子感冒了,把医院开的药片 和口服液交给了保育员刘某,并交待:今日已服过一次药了。午餐后,刘某取出药片,插好口服液的吸管,叫小明就着菜汤送服。(1)上述做法是否正确?错在哪里?(2)如果是你,该如何给幼儿喂药?试题答案单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、A2、D3、A4、C5、B6、B7、A8、B9、D10、B11、C12、C13、 A14、A15、D16、A17、A18、A19、C20、D21、A22、B23、C24、A25、A填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、答案:由近及远、由己及彼2、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒3、3个半4、答案:预防性消毒、传染病疫源地消毒5、答案:明、清、丢失、记录6、答案:登记记录,上交保管7、答案:游戏、生动直观、想象、针对性8、传染源 , 传播途径 , 易感人群9、胸骨偏下方10、答案:3.75;71.2511、1:20012、饮食、睡眠、盥洗、排泄13、答案:整齐、检查、清理、消毒14、保育,教育15、一尺16、答案:警察、打电话17、科学、合理18、答案:设备、环境19、3个半20、高中,幼儿保育判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、×2、√3、×,改正:应在15-18厘米4、√5、√6、√7、√8、√9、√10、√11、×12、√13、×14、×15、√问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、答:(1)提高认识、端正思想是配合教师组织教育活动的前提。(2)提高保育员的教育教学水平是配合教师组织教育活动的基础。(3)制定切实可行的计划是配合教师组织好教育活动的保证。(4)认真实施计划是配合教师组织好教育活动的关键。2、答:⑴ 行为受情绪支配⑵ 爱模仿⑶ 思维带有直觉行动性。3、答:(1)遗传因素;(2)营养;(3)体育运动和劳动;(4)生活制度;(5)疾病;(6)生活环境;(7)季节;(8)污染。4、答:保管好本班固定财产,不损坏不丢失,消费品应勤俭节约。5、参考答案:(1)帮助家长确立正确的教育思想。(2)帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。(3)引导家长了解现代父母的职责与角色。(4)帮助家长提高科学育儿的能力。(5)帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想,吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果,结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究,提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动,儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点,蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期,将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的,而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点,前一个阶段是后一个阶段的准备,为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出,儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动,这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验,从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性,但是,它仍然具有许多现实性的意义,能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。2、答(1):上述做法是错误的:1.对家长交来的药没有按要求进行登记。2.让幼儿用菜汤服药。答(2):如果是我,我首先要记录下家长交来的药名、服 法用量以及幼儿的姓名,并在饭后歇一会按记录要求,用温白开 水给幼儿服药,剩下的药继续保管好。






















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