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幼儿园保育员五级业务能力考试试题及解析

 版权申诉  doc 幼儿园保育员五级业务能力考试试题及解析姓名: 准考证: 单位:题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分 考试须知:1、考试时间:120分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。 单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、直觉行动思维又叫做手和( )。A.行动思维 B.眼的思维 C.动作思维 D.直接思维2、( )有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯4、开窗通风的好处是( )。A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少疾病的传播 C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量5、教育( )是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A.婴幼儿在哭闹时,少吃东西 B.少说话C.婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东 D.婴幼儿少躺在床上吃饭6、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。7、( )是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A.对幼儿隔离 B.对可疑患儿应进行临时隔离C.喝生理盐水 D.对可疑患儿临时放在班上8、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是(  )。A.记录儿童的行为表现   B.描述全班儿童的活动情况C.记录教师的教育情况   D.解释儿童的行为表现9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对10、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于( ) 。A、学校与家庭教育不一致所致 B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致 D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致11、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的( )起着决定性的作用。A、权威性 B、知识性 C、主导性 D、艺术性12、遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了( )。A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性13、三角铁,撞铃等属于(  )的设备和材料。A.探索游戏   B.象征性游戏  C.音乐游戏  D.建筑游戏14、婴幼儿晨检前,保育员应指导其( )。A、漱口 B、脱掉外套和帽子 C、做操 D、游戏15、育员应根据( )做好水温的控制。A.天气情况 B.教师需要 C.家长需要 D.幼儿的喜好16、保持外阴( ),可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A.皮肤健康 B.干燥 C.出汗 D.不触碰状态17、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水18、电击伤,下列哪项是错误的( )。A立即脱离电源 B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨19、托幼园所每年的驱虫时间是( )。A.2月 B.4-5月 C.9-10月 D.12月20、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次21、敷法是将小毛巾折叠数层,放在( )中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5~10分钟换一次。A、冷开水 B、温开水 C、药水 D、冷水22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系23、药品登记表中不能没有( )A.药效 B.成分 C.副作用 D.药名24、( )是幼儿注意的特点之一。A.注意的时问长 B.注意的稳定性强 C.有意注意占优势 D.无意注意占优势25、制止婴幼儿吃手的好办法是( )。A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓 填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、进行营养介绍时,对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行,对年龄较大的幼儿应( ),结合幼儿的( ),并渗透一定浅显的道理,介绍要有( )性。2、餐具、毛巾可用( )的84消毒液浸泡5-10分钟。3、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路( ),消路( ),不( ),做好( )工作。4、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童( ),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。5、婴幼儿玩具的基本卫生要求是:( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。6、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净,并培养幼儿( )洗手的良好习惯。7、幼儿园应( )、( )的安排和组织幼儿的一日生活。8、缺乏维生素A可患( )。9、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施( )和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。10、乳牙最迟( )出齐,乳牙共( )个,最早萌芽出的恒牙叫( )。11、进行活动室空气消毒的主要措施有( )、( )和消毒液喷洒三种方式。12、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常,皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。13、缺乏维生素A可患( )。14、玩具应摆放( ),认真( ),定期( ),经常( )。15、幼儿园的消毒工作主要包括两方面:一是( ),二是( )。16、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:所需药量=( );加水量=( )。18、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向( )求救或者( )求救。19、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。20、培养良好的饮食习惯,进餐应( ),不能说笑、打闹,以防( )吸入气道。 判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、( )保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。2、( )水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制,所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。3、( )保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。4、( )提高认识,端正思想是配合教师组织教育活动的前提。5、( )幼儿园的一日活动处处有保育,事事有教育。6、( )被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗,将残留的消毒液洗刷干净。7、( )幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。8、( )作为保育员应该以促进孩子发展为立足点,努力提高自身素质。9、( )要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火,以防触电。10、( )如果头部摔伤未见出血,成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察,但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时,应及时送往医院。11、( )幼儿园的挂衣钩,高度应超过幼儿身高20厘米。12、( )智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、( )终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。14、( )在扎伤的处理中,需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。15、( )幼儿眼球前后径较短,成生理性远视,随着身体的发育,眼球的前后径逐渐增长,6岁左右接近正常视力。 问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、幼儿心理发展的年龄特点是什么?2、结合自身工作实际,谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动?3、清洁活动室卫生的质量标准是什么?4、缺铁性贫血有什么症状?5、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么? 分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、论述题:举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?2、请分析保育做法的正误,并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点,一般都要叫两次尿。 可今天,时间未到,床已尿湿了。保育员李某生气了,用力拍着 小玲的屁股:“怎么又尿床了,真是个尿包,快起来换衣服,真 是越忙越乱”。试题答案单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、B2、C3、B4、B5、C6、C7、B8、D9、E10、D11、C12、A13、C14、B15、A16、A17、B18、D19、C20、A21、D22、C23、D24、D25、C填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、答案:游戏、生动直观、想象、针对性2、1:2003、答案:明、清、丢失、记录4、良好的卫生习惯5、答案:无毒、安全、牢固、耐玩6、答案:肥皂;饭前便后7、科学、合理8、夜盲症9、保育10、2岁半左右,20六龄齿11、开窗通风,紫外线灯照射12、答案:精神状态、面色、咽部、皮疹13、夜盲症14、答案:整齐、检查、清理、消毒15、答案:预防性消毒、传染病疫源地消毒16、答案:纪律、卫生17、答案:欲配制浓度×欲配制数量/原药含量 配制数量一所需原药量18、答案:警察、打电话19、饮食、睡眠、盥洗、排泄20、细嚼慢咽 , 食物判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、√2、×3、×4、√5、√6、√7、√8、√9、×10、×11、×,改正:应在15-18厘米12、×13、√14、√15、√问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、答:(1)以游戏为基本活动和主要学习方式;(2)认识活动以具体形象性为主要特征;(3)心理活动及行为的无意性占优势;(4)开始形成最初的个性倾向。2、参考答案:(1)确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为,了解他们的发展水平和需要,针对本班婴幼儿的具体情况而定。(2)选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平,选择教育的内容。(3)创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备,并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。(4)选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要,利用多种途径对婴幼儿实施教育影响;集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式,不同的教育内容应选择不同的教育形式,形式不能过于单一,而应多种形式的综合。3、答:(1)空气新鲜,地面整洁;(2)玻璃明亮,光线充足;(3)室内家具舒适,摆放整齐,布置无尘垢。4、答:(1)面色苍白;(2)乏力;(3)食欲不振;(4)注意力不集中。5、答:一是按时睡,睡得好,按时醒,醒后精神饱满愉快;二是睡够应睡的时间,要以孩子为主,不能任意减少或增加睡眠时间;三是保持良好的睡眠姿势和习惯。分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育,许多教师认为保育是保育员的事,而保育员则往往比教师要“低一个档次”。《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则,但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法,忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健,究其原因,主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展,保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”,从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”,在这种新的保育观的基础上,保育不仅要体现全面发展的教育观,更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求;不仅要搞好传统的保育工作,更要重视“保”与“育”的相互作用过程,将保育和教育真正有机地结合起来。2、答:保育的做法是错误的。 对于幼儿遗尿现象,首先要耐心对待,不能责备幼儿,应表 现出无所谓的态度,还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”, 以此减轻幼儿的精神负担,有利于纠正尿床现象。平时注意观察 幼儿尿床的原因和规律,针对性的照顾幼儿的生理特点;在处理 幼儿尿床的时候,尽量避开其他幼儿,保护幼儿的自尊心等。






















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