标签: 2019-2020年 一年级 品德 生活 上册 平安 回家 教案 人教 新课标版
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上传时间 2019-12-17
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doc 2019-2020年一年级品德与生活上册 平安回家教案 人教新课标版教学目标认识:1.知道社会上有伤害儿童的坏人,知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2.认识注意交通安全是一种自我保护,可以防止受到伤害。3.学习有关的交通标志和交通规则。4.了解不遵守交通规则会造成交通事故,给自己带来痛苦,给别人带来麻烦。情感:1.憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。2.感受遵守交通规则、注意交通安全的重要,愿意遵守交通规则。行为:1.不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走。2.在马路上自觉走人行道,没有人行道的地方靠右边行走;横穿马路走人行横道、过街天桥或地下通道。教学重点:1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。学习一些提防坏人、不上当受骗的方法。2.让学生知道有关的交通标志和交通规则。教学难点:1.憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。2.使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故,给自己带来痛苦,给别人带来麻烦。教学准备:教学课件及图片。教学过程:一、引入新课1.教师播放:放学铃声。2.谈话:放学铃声响了,你该做什么呢?3.学生讨论问题。(不要求回答)4.揭示课题:平安回家二、学习新课(一)放学检查1.谈话:刚才,小朋友们讨论了放学铃声响了后应该做什么?现在,请几位小朋友勇敢地举手来说一说。2.学生回答问题。3.教师小结:放学铃声响了之后,首先应整理书包,把回家的东西带全,别把东西落下了。养成整理东西的好习惯。(二)防止上当1.播放视频(防止上当)2.问:假如你也遇到同录像上的小朋友相同的情况,你会怎么办?3.学生回答。4.播放动画。问:你认为这位小朋友做得对吗?5.教师小结:我们不要轻信陌生人的话;不要贪小便宜,不吃陌生人的东西;不要跟陌生人走。(三)交通安全1.江、河、湖边的安全(1)播放儿歌:一只小青蛙呀!河边跳呀跳。小强看见它,飞快往边儿跑。小朋友们齐声叫:小心!危险!小强真听话,赶快停住脚。(2)问:哪些小朋友回家途中要经过江(河、湖、塘)边的?(3)讲述:回家经过江(河、湖、塘)边的同学,特别要注意安全,不要在江(河、湖、塘)边上玩,做游戏,不要私自下江(河、湖、塘)游泳。2.公路上的安全(1)谈话:小朋友们,你们上学是不是要经过一些街道或公路?(有的有,有的没有。)那你们有没有注意到,在这些地方,经常可以看到一些交通标志和设施。你们认识这些交通标志和设施吗?它们都是什么用途?下面,我们就来看一看。(2)认识交通标志和设施,并说说它们的用处。(课件演示)人行道:供行人行走。人行横道:供行人穿过马路。护栏:保护行人的安全。机动车道:机动车行驶的道路。红绿灯:红灯停、绿灯走,黄灯表示车辆减速慢行。铁路道口:表示前面有火车通过。提醒行人和车辆注意火车。过街天桥:行人穿过马路。地铁站口:地下列车的进出口(3)教师小结:刚才,我们认识了这么多的交通标志和设施,它们呀,都是在保护我们不受到伤害,提醒我们要注意交通安全,把交通安全记在心中。但是,在现实生活中,有些人却不把交通安全记在心中,从而发生了意想不到的后果!(4)联系生活进行活动(演一演:用准备好的交通标志图片创设情境,让学生在模拟环境下边演边说交通规则。)①注意交通安全对自己、对别人有这么大的好处!那么注意交通安全又应该怎样做呢?老师来考考你们!看看哪位同学最聪明!②过程:师:行人横过马路应该怎么走?生:横过马路时走人行横道、过街天桥、地下通道。师:行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道应该靠哪一边走?生:上街走人行道,没有人行道靠右边走。③师:注意交通安全的具体行为就是遵守交通规则。你还知道哪些交通规则?④学生回答。⑤小结:同学们知道的真多呀!看来我们真能做到自我保护,把交通安全记在心中了!三、巩固1.判断以下行为是否正确。(播放课件)2.师生齐唱儿歌:交通安全记心中小朋友呀要知道,走路要走人行道。红灯停来绿灯行,穿过马路走“横道”。不翻护栏不猛跑,扒车拦车可不要。交通规则记得牢,自我保护要做到。3.教师总结:今天我们学习了在回家途中可能遇到的一些事情,要防止上当受骗,要注意交通安全等,我希望每位小朋友都要增强自我保护意识,注意安全。板书:附送:2019-2020年一年级品德与生活上册 平安回教案 人教新课标版教学目标认识:1.知道社会上有伤害儿童的坏人,知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2.认识注意交通安全是一种自我保护,可以防止受到伤害。3.学习有关的交通标志和交通规则。4.了解不遵守交通规则会造成交通事故,给自己带来痛苦,给别人带来麻烦。情感:1.憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。2.感受遵守交通规则、注意交通安全的重要,愿意遵守交通规则。行为:1.不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走。2.在马路上自觉走人行道,没有人行道的地方靠右边行走;横穿马路走人行横道、过街天桥或地下通道。教学重点:1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。学习一些提防坏人、不上当受骗的方法。2.让学生知道有关的交通标志和交通规则。教学难点:1.憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。2.使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故,给自己带来痛苦,给别人带来麻烦。教学准备:教学课件及图片。教学过程:一、引入新课1.教师播放:放学铃声。2.谈话:放学铃声响了,你该做什么呢?3.学生讨论问题。(不要求回答)4.揭示课题:平安回家二、学习新课(一)放学检查1.谈话:刚才,小朋友们讨论了放学铃声响了后应该做什么?现在,请几位小朋友勇敢地举手来说一说。2.学生回答问题。3.教师小结:放学铃声响了之后,首先应整理书包,把回家的东西带全,别把东西落下了。养成整理东西的好习惯。(二)防止上当1.播放视频(防止上当)2.问:假如你也遇到同录像上的小朋友相同的情况,你会怎么办?3.学生回答。4.播放动画。问:你认为这位小朋友做得对吗?5.教师小结:我们不要轻信陌生人的话;不要贪小便宜,不吃陌生人的东西;不要跟陌生人走。(三)交通安全1.江、河、湖边的安全(1)播放儿歌:一只小青蛙呀!河边跳呀跳。小强看见它,飞快往边儿跑。小朋友们齐声叫:小心!危险!小强真听话,赶快停住脚。(2)问:哪些小朋友回家途中要经过江(河、湖、塘)边的?(3)讲述:回家经过江(河、湖、塘)边的同学,特别要注意安全,不要在江(河、湖、塘)边上玩,做游戏,不要私自下江(河、湖、塘)游泳。2.公路上的安全(1)谈话:小朋友们,你们上学是不是要经过一些街道或公路?(有的有,有的没有。)那你们有没有注意到,在这些地方,经常可以看到一些交通标志和设施。你们认识这些交通标志和设施吗?它们都是什么用途?下面,我们就来看一看。(2)认识交通标志和设施,并说说它们的用处。(课件演示)人行道:供行人行走。人行横道:供行人穿过马路。护栏:保护行人的安全。机动车道:机动车行驶的道路。红绿灯:红灯停、绿灯走,黄灯表示车辆减速慢行。铁路道口:表示前面有火车通过。提醒行人和车辆注意火车。过街天桥:行人穿过马路。地铁站口:地下列车的进出口(3)教师小结:刚才,我们认识了这么多的交通标志和设施,它们呀,都是在保护我们不受到伤害,提醒我们要注意交通安全,把交通安全记在心中。但是,在现实生活中,有些人却不把交通安全记在心中,从而发生了意想不到的后果!(4)联系生活进行活动(演一演:用准备好的交通标志图片创设情境,让学生在模拟环境下边演边说交通规则。)①注意交通安全对自己、对别人有这么大的好处!那么注意交通安全又应该怎样做呢?老师来考考你们!看看哪位同学最聪明!②过程:师:行人横过马路应该怎么走?生:横过马路时走人行横道、过街天桥、地下通道。师:行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道应该靠哪一边走?生:上街走人行道,没有人行道靠右边走。③师:注意交通安全的具体行为就是遵守交通规则。你还知道哪些交通规则?④学生回答。⑤小结:同学们知道的真多呀!看来我们真能做到自我保护,把交通安全记在心中了!三、巩固1.判断以下行为是否正确。(播放课件)2.师生齐唱儿歌:交通安全记心中小朋友呀要知道,走路要走人行道。红灯停来绿灯行,穿过马路走“横道”。不翻护栏不猛跑,扒车拦车可不要。交通规则记得牢,自我保护要做到。3.教师总结:今天我们学习了在回家途中可能遇到的一些事情,要防止上当受骗,要注意交通安全等,我希望每位小朋友都要增强自我保护意识,注意安全。板书:小学教育资料好好学习,天天向上!
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