标签: 2019-2020学年高二历史上学期期中试题(无答案)(IV)  
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doc 2019-2020学年高二历史上学期期中试题(无答案) (IV) 一、选择题。(共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。) 1、书博会开幕式的背景墙上有孔子泰山等形象,若为背景墙选配孔子的两句名言,下列最合适的是(  ) ①人无远虑,必有近忧 ②学而时习之,不亦说乎 ③己所不欲,勿施于人 ④有朋自远方来,不亦乐乎 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 2、道家创始人老子说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”这表明他(  ) A.强调“大一统” B.推崇法的作用C.主张顺应自然 D.相信天人感应 3、“父母教,须敬听,父母责,须顺承。冬则温,夏则凊,晨则省,昏则定。”这是清代《弟子规》中的句子,反映了当时的教育(  ) A.鼓励儿童全面发展 B.注重儒家伦理教育 C.提倡进行家庭教育 D.渗透天人感应思想 4.孟子发扬孔子开创的儒学,主张涵养“浩然之气”,倡导“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是 A.努力完善个人品德 B.坚持个人独特性格 C.勇于突破礼制束缚 D.敢于反抗专制暴政 5.儒学成为官学是由哪位思想家的主张直接促成的( ) A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.朱熹 6.战国中后期,思想领域出现融合。下列选项最能体现这一倾向的是( ) A.克己复礼 B.礼法兼用 C.民贵君轻 D.选贤举能 7.春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。这一做法( ) A.打破了贵族垄断教育的特权 B.瓦解了宗法分封制度 C.动摇了周王室的统治基础 D.适应了诸侯争霸战争的需要 8、魏晋南北朝时期,佛、道迅速传播,儒学的发展出现危机,主要社会原因是(  ) A.儒学从此走向没落 B.社会动荡不安 C.统治者提倡三教合一 D.佛道学说的扩张性 9、“圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张(  ) A.朱熹 B.李贽 C.陆九渊 D.黄宗羲 10.17世纪来华传教士曾将《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲出版,19世纪中期传教士理雅各又将多部儒家经典译成英文,在西方引起轰动。这表明 A.儒家思想被西方学者普遍接受 B.中国传统文化在西方引起关注 C.中西文化交流限于传教士之间 D.儒家思想推动了西方政治革命 11.顾炎武在《日知录》中说:“今将静百姓之心,而改其行,必在制民之产,使之甘其食,美其服,而后教化可行,风俗可善也”。在此,顾炎武强调( ) A.培养人才,经世致用 B.弘扬道德,规范言行 C.富足百姓,移风易俗 D.教化民众,静心明志 12、甘薯、玉米传入对中国粮食与人口增加影响极大,这种作物传入后不久,就有一部农书记载其特性以及推广的情形,这部书是(  ) A.《齐民要术》 B.《农书》 C.《本草纲目》 D.《农政全书》 13、《三国演义》中有华佗为关羽“刮骨疗毒”的故事。下列哪一项不可能是当时的史实(  ) A.用“四诊法”为其号脉 B.使用了外科手术 C.查阅了《黄帝内经》 D.参考了《本草纲目》 14. 图4是西周与战国两个时期相同文字的不同写法,反映出字形发生了变化,促成这一变化的主要因素是 图4 A.文字的频繁使用   B.书写材料的不同   C.各国变法的实施   D.“书同文”的推行 15.《窦娥冤》揭露封建统治的黑暗,《水浒传》颂扬农民起义英雄杀富济贫。这反映了( ) A.封建社会的腐朽没落 B.“异端”思想影响广泛 C.普通民众的理想与愿望 D.商业发展冲击传统观念 16.某中学生参加电视节目的知识竞赛,有一道关于中国古代四大发明的题,他很难确定其中表述正确的选项,向你电话求助。你应帮他选择( ) A.“司南”最早出现于春秋时期 B.“蔡侯纸”是中国古代最早的纸 C.火药在唐代开始应用于军事 D.活字印刷书籍的出现始于元朝 17.与智者学派相比,苏格拉底更重视:( ) A.对人类社会的研究 B.对自然界的研究 C.对人的伦理道德的探讨 D.对人性的研究 18.古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事,剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话,我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人 A.宗教意识淡薄 B.反对神灵崇拜C.注重物质生活 D.强调人的价值 19.中国古代类似于苏格拉底的思想家有谁?( ) ①孔子 ②孟子 ③老子 ④庄子 A.①③ B.①② C.①②③ D.①②③④ 20.“在中世纪,人类意识的两方面—内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半半醒状态。……在意大利,这层纱幕最先烟消云散”。“最先烟消云散”的根本原因是:( ) A.意大利最早出现了资本主义萌芽 B.文艺复兴运动发源于意大利 C.意大利的文化遗产和人才结构 D.新兴资产阶级要求改变传统观念 21.“我不想变成上帝,或居住在永恒中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福”这句话体现的思想是 :( ) A.禁欲主义   B.蒙昧主义  C.人文主义  D.理性主义 22.维多里诺是14~15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想,注重发展学生个性,重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品,视之为道德教育重要内容。这反映出( ) A.人文主义的教育理念 B.宗教制约着教育发展 C.教育摆脱了宗教束缚 D.文艺复兴尚未影响教育领域 23.马丁·路德说:人人该以《圣经》为独一无二的真理来源。该观点意在(  ) A.主张因行称义 B.否定神学 C.倡导人性解放 D.宣扬因信称义 24.理性时代的到来不是偶然的,因为:( ) A.它是资产阶级反封建反专制制度的时代要求 B.它是经济斗争的必然要求 C.它是阶级斗争的需要 D.它是自然科学发展的需要 25.法国资产阶段启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、司法权和行政权三权分立的原则,这一原则的思想核心和特点是:( ) A.反对封建专制制度 B.实行“开明”君主统治 C.重视公共意志 D.实行三权之间的制约和平衡 26.启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴,主要表现在(   ) A.彻底批判教权主义 B.不仅批判专制主义,还对资本主义近代社会制度提出了设想 C.否定专制王权,追求民主自由 D.影响波及亚洲、美洲 27.1727年春,伏尔泰参加了牛顿的葬礼,随后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界,成为家喻户晓的科学佳话。这则材料可以用来说明( ) A.科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展 B.跨国文化交流促进了科学思想的传播 C.18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声 D.18世纪早期法国思想自由度逊于英国 28、新发明改变了我们的生活,同时出现了很多新的职业,下列职业按出现先后排序正确的是(  ) A、电话接线员——火车司机——空姐——网络管理员 B、火车司机——电话接线员——空姐——网络管理员 C、空姐——电话接线员——火车司机——网络管理员 D、电话接线员——空姐——火车司机——网络管理员 29、下表是xx年中国与世界创新型国家比较表,它反映出的问题是 项目 科技进步对经济发展的贡献率 对外技术依存度 万人专利拥有量 创新型国家 70%以上 30%以下,其中美国、日本5%以下 美国 德国 日本 1760件 1750件 1500件 中国 39%以上 50%以上 10件 A、科技不再是经济发展的第一生产力B、中国科技贡献率低,自主研发能力差 C、世界经济格局已是美日欧三足鼎立D、对外技术依存度决定了国家发展速度 30、自1962年世界上第一个机器人研制成功至今。机器人的发展经历丁三代。即操纵型机器人、自动型机器人和智能型机器人。机器人的使用(    ) A、缓解了人口压力 B、促进了经济持续繁荣 C、推动了经济全球化进程 D、体现了科学技术的综合运用 二、非选择题(40分,本题共2题,31题 20分,32题 20分) 31.科学技术、文学艺术和社会发展之间关系密切,既是一个时代的表征,也是时代发展的重要原因。 阅读下列材料:   材料一   仅用数学便得到如此严格的证明,这使我心中充满又惊又喜的感觉。……大炮和破击炮轰击时,最大射程(即炮弹发射的最远距离),是在仰角45度时获得的……但是要理解为什么发生这种情况,这比从别人那里得到证据甚至反复实验得到的证据重要的多……通过探索原因而达到对某一效应的理解会使人顿开茅塞,从而使理解和确证其他事实无须再借助实验,目前的例子恰好证明了这一点……   ——伽利略《关于两门新科学的对话》   材料二   近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻,而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。随着各门科学的发展,一种以静观反思代替盲目信仰、以经验事实为依据代替经验古训的怀疑批判的近代理性精神产生了……人们热烈地崇尚以科学为代表的理性,在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮,对人类社会产生了深远影响。    ——沈之兴、张幼香主编《西方文化史》   材料三   当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候,新制度就表明,不论它较之旧制度如何合理,却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了。卢梭的社会契约在恐怖时代获得了实现,对自己的政治能力丧失了信心的市民等级,为了摆脱这种恐怖,起初求助于腐败的督政府,最后则托庇于拿破仑的专制统治。早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争。   ——朱维之、赵澧《外国文学史》   请回答:   (1)概括材料一的主要观点,并指出这一观点的主要历史价值。(4) (2)据材料二,近代自然科学形成对欧洲思想领域产生什么影响?试举例说明新思潮对欧美社会革命的作用。(6) (3)材料三中,作者对由理性主义指导而建立起来的社会持什么看法?(4) (4)综合上述材料,我们应该怎样认识科学技术、文学艺术和社会的关系?(6) 32.阅读材料,回答问题: 材料一“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不去也;贫与残,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。”“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。” ——摘编自《论语·里仁》 材料二朱熹生活的南宋时代,整个社会统治阶级鲜廉寡耻,生活奢侈无度。在这种时代背景下,朱熹提出了“存天理,灭人欲”之说。天理是公道与良知。朱熹说:“须知天理只是仁、义、礼,智之总名,仁、义、礼、智使天理之件数。”朱熹区分了“欲”和“人欲”,欲是正常的,饥而欲食,渴而欲饮,这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”,又叫“物欲”……朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽,应当根据《大学》之教,以正心诚意作为治国平天下的根本,针对当时朝野上下普通信奉佛教禅宗思想,他提出了“格物致知”之旨,即要求人要“推究事杨的原理,以获得知识。” ——摘编自洪映萱《另一种声音——对朱熹“存天理,灭人欲”等理学观念的反思》 1. 依据材料一 概括理学思想的进步之处。(8) 2. 依据材料二并结合所学知识简要分析朱熹“存天理,灭人欲”思想提出的社会背景。(6) 3.依据材料一、材料二并结合所学,比较早期儒家和朱熹关于人欲思想的异同。(6)