标签: 2019版高二生物上学期期中试题文(III)  
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文档内容摘要
doc 2019版高二生物上学期期中试题文 (III) 一、选择题(每题2分共60分) 1.在下列物质中属于人体内环境组成成分的是 ( ) ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳和氧 ④Na+ ⑤血浆蛋白 A. ①②③ B.①④⑤ C.①③④ D.②③④⑤ 2.除哪项外,均为内环境概念的要素:( ) A.细胞内液 B.主要组成为血浆、组织液和淋巴 C.细胞外液 D.体内细胞赖以生存液体环境 3、人体内环境中血浆、组织液和淋巴三者间的联系正确的表达是(  ) A、 B、 C、 D、 4、内环境稳态的调节机制是(  ) A、神经调节 B、体液调节 C、免疫调节 D、神经﹣体液﹣免疫调节 5.人长时间运动后,产生口渴感觉的原因是(  ) A.血浆CO2浓度升高   B.血浆乳酸浓度升高 C.血浆渗透压升高 D.血糖浓度升高 6. 抗体能与抗原特异性结合,人体内能产生抗体的细胞是( ) A. 白细胞 B. 吞噬细胞 C. 淋巴 D. 浆细胞 7.以下免疫过程中属于非特异性免疫的是( ) A.吞噬细胞的吞噬作用 B.皮下注射狂犬病疫苗 C.胎儿通过胎盘从母体获得抗体 D.静脉注射抗狂犬病抗体 8.淋巴和血浆在成分上类似,但是(  ) A.淋巴中无蛋白质 B.淋巴中的蛋白质比血浆中的多 C.淋巴中的蛋白质比血浆中的少 D.血浆中无大分子蛋白质 9.产生抗体的细胞是( ) A.浆细胞 B.靶细胞 C.T细胞 D.吞噬细胞 10.右图是细胞免疫中 x 细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中x 细胞是指 ( ) A.B 细胞 B.T 细胞 C.浆细胞 D.效应 T 细胞 11.正常人在饥饿状态下,体内血液中( ) A.葡萄糖含量大幅度下降 B.胰岛素含量增加 C.胰高血糖素含量增加 D.胰高血糖素含量减少 12.调节人体生理功能的最高级中枢在( ) A.脑干 B.大脑皮层 C.小脑 D.脊髓 13、兴奋在神经元之间的传递要通过突触来完成,如图是突触的结构模式图,其中表示突触小泡的是(  ) A、① B、② C、③ D、④ 14、胰岛素能降低血糖浓度,下列哪项不是胰岛素的作用(  ) A、促进血糖转化为肝糖原 B、促进血糖转化为非糖物质 C、促进肌糖原转化为葡萄糖 D、促进血糖进入细胞,加速葡萄糖的氧化分解 15、下列哪项不是人体内的免疫细胞(  ) A、吞噬细胞 B、T细胞 C、B细胞 D、红细胞 16. 接种卡介苗一段时间后,血液中就会出现结核杆菌抗体,这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是( ) A、氨基酸、 浆细胞、核糖体 B、葡萄糖、效应 T 细胞、高尔基体 C、氨基酸、效应 T 细胞、高尔基体 D、核苷酸、浆细胞、核糖体 17.关于内环境稳态的叙述中,错误的是( ) A.人体维持稳态的调节能力是无限的 B.维持稳态的主要调节机制是神经一体液一免疫调节网络 C.维持稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 D.维持稳态需要各器官、系统的协调活动 18.下列关于神经兴奋的叙述,错误的是(  ) A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 19. 饮酒过量的人常常走路不稳,其原因是过量酒精会影响维持身体平衡的神经中枢,该中枢位于( ) A. 小脑 B. 下丘脑 C. 脑干 D. 大脑皮层 20.下列哪项不属于生长素在生产实践中应用的实例 ( ) A.果树修剪 B.促进插枝生根 C.诱导多倍体形成 D.培育无籽番茄 21.下列关于植物激素的叙述,错误的是( ) A.赤霉素能促进细胞的伸长 B.乙烯是一种气体激素 C.生长素只能促进植株的生长 D.脱落酸能抑制细胞分裂 22.以下哪项不属于激素调节的特点( ) A.微量和高效 B.通过体液运输 C.作用于靶器官、靶细胞 D.作用时间短暂 23 .对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理,然后都放在单侧光下照射,其中会弯曲生长是 ( ) 24. 下列哪种状况下,胚芽鞘将既不生长也不弯曲( ) A. A B. B C. C D. D 25. 不同植物激素的功能各不相同,下列哪种激素处理种子能够打破种子的休眠,促进种子的萌发( ) A. 乙烯 B. 细胞分裂素 C. 赤霉素 D. 生长素 26.不属于生长素生理作用的是( ) A.促进生长 B.促进扦插生根 C.促进果实成熟 D.防止落花落果 27.能促进果实成熟的激素是( ) A.乙烯 B.生长索 C.脱落酸 D.细胞分裂素 28.某果农给果树误喷了一种植物激素,结果造成树叶大量脱落。他喷洒的激素最可能是( ) A.赤霉素 B.乙烯 C.脱落酸 D.细胞分裂素 29.用含有甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪,蝌蚪能够在短时间内变成小型青蛙,这说明甲状腺激素能够( ) A.降低神经系统的兴奋性 B.加速体内物质的合成与分解 C.促进细胞的迅速生长 D.促进动物幼体的发育 30.农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草,其依据的生物学原理是( ) A.较低浓度的生长素能够促进植物生长 B.较高浓度的生长素能够促进植物生长 C.过低浓度的生长素能够抑制植物生长 D.过高浓度的生长素能够抑制植物生长 二、简答题(每空2分) 31.(16分)下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请据图分析回答下列问题: (1)器官A是某某神经中枢,图中①、⑥等是构成反射弧的某些结构,则结构①的名称 是__________(填“传人神经”或“传出神经,’)。器官A还能分泌多种激素(如促甲状腺激素释放激素等),则器官A叫___________。 (2)若图中A→⑤表示甲状腺分泌活动的调节,则激素⑤表示________激素。当人体受到寒冷刺激时,A分泌的促甲状腺激素释放激素会________(填“增多”或“减少”),促使垂体分泌较多的_____________激素,作用于甲状腺,激素⑤的分泌量就会_________(填“增多,或“减少”)。 (3)当血液中激素⑤增多时,会抑制A和垂体的分泌活动,激素③和④都将减少,这种作用叫做________________调节。 (4)在动物体的各项生命活动中,___________调节与体液调节之间相互协调。一方面,体内大多数内分泌腺的活动都受神经系统的控制;另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能。 32. (12分)下图为神经元结构模式图。据图作答: (1)在静息状态下,神经纤维膜两侧的电位表现为____________,受到刺激后,被刺激部 位膜两侧的电位暂时变化为____________,之后又恢复为静息状态。 ①内正外负 ②内负外正 (2)A神经元的轴突末梢经多次分枝后,最后每个小枝末端 膨大成突触小体,与B神经元 相接触,共同形成的结构叫____________。 (3)神经冲动在A、B神经元之间的传递媒介是____________,兴奋在神经纤维上是以____________信号的方式传递的。 ①电荷 ②神经递质 ③电信号 ④化学信号 (4)神经冲动在A、B之间的传递方向为____________。 ①A至B ②B至A 33.(12分)如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题: (1)比较图中三条曲线,促进根、芽、茎生长的生长素最适浓度是否相同?________,三者中对生长素最敏感的是________。 (2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用具有________的特。 (3)除生长素外,能促进细胞生长的植物激素是________________,植物的生长发育过程中受到____________(填“一种”或“多种”)激素的协调作用。 xx下期湘南中学高二期中考试生物试卷(文科)答案 一、选择题答案1---30 DAADC \ DACAD \ CBACD \ AACAC \ CDCAC \ CACDD 二、简答题 31、(1)传入神经 下丘脑 (2)甲状腺激素 增多 促甲状腺激素 增多 (3)(负)反馈 (4)神经 32【答案】 (1). ② (2). ① (3). 突触 (4). ② (5). ③ (6). ① 33、【答案】(1)不同;根 (2)f;两重性 (3)赤霉素;多种