标签: 2019-2020年高一语文下学期期中试题(IV)  
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doc 2019-2020年高一语文下学期期中试题 (IV) 一、论述类文本阅读 阅读下面文字,完成1——3小题(6分) 文化中的时间 季节、星辰的循环往来,这些现象使许多人把时间看作一种基本上不断循环的有机节奏。他们想,既然时间跟天体的循环运转分不开,时间本身也应该是循环的。白天跟随黑夜,新月代替旧月,为什么历史就不这样?中美洲的玛雅人相信历史每260年重复一次,这个周期他们叫拉马特,是他们日历的基本单元。1698年,西班牙人入侵登陆,伊嚓部落闻风而逃,因为他们相信周期满了,灾难来到。这点他们并没有搞错,但并不是什么预言,连巧合都算不上。原因是入侵80年前,西班牙人从传教士那边得知玛雅人相信时间有周期,所以侵略者本来就预料到对方的反应。 时间的循环模式是希腊各宇宙学派的一个共同点。亚里士多德在他的《物理学》中说:“凡是具有天然运动和生死的,都有一个循环。这是因为任何事物都是由时间辨别,都好像根据一个周期开始和结束,因此甚至时间本身也被认为是个循环。”斯多葛学派的人相信,每当行星回到它们初始相对位置时,宇宙就重新开始。公元4世纪的尼梅修斯主教说过:“苏格拉底也好,柏拉图也好,人人都会复生,都会再见到同样的朋友,再和同样的熟人来往。他们将再有同样的经验,从事同样的活动。每个城市、每个村庄、每块田地、都要恢复原样。而且这种复原不仅是一次,而是二次三次,直到永远。”好像所有历史的事件都装在一个大轮子上一样,循环不已。这不断循环的观念重新出现在现代数学里面,叫“庞加莱循环”。 “时间之箭”引起我们内心的恐惧,因为它意味着不稳定和变迁。它所指向的是世界的末日,而不是世界的重新再生。罗马尼亚人类学者埃里阿德在他有关“时间之箭”和时间循环的名为《永恒回返的神话》的书里,认为世上从有人类以来,多半的人都觉得循环时间更令人安慰,而将它紧抱不放,这样,过去也是将来,没有真正的“历史”可言,死心塌地地承认再生和更新。请注意他写的:“远古人的生命……虽然发生在时间里面,并不记录时间的不可逆性。换句话说,对时间意识中最明确的特征,它反而置之不理。”犹太基督教传统把时间一下子直截了当地建立在西方文化里面。埃里阿德写道:“这种‘无尽循环’的老调,基督教企图一下子将它超越。”由于基督教相信耶稣的生、死和他上十字架的受难,都是惟一的事件,都是不会重复的,西方文化终于把时间看成是穿越在过去和未来之间的一条线。基督教出现以前,只有信仰拜火教的波斯人认同这种前进式的时间。 不可逆时间深刻地影响了西方思想。它为达尔文的进化论开辟了道路,从而把我们和原始生物在时间上连接起来。总之,线性时间概念的出现和因之而起的观念改变,为现代科学的产生打下了思想基础。 文化时间的循环模式和线性模式,在生物时间中可以找到对应。细胞的分裂,以及体内各种不同节奏——从高频的神经脉冲到悠闲的细胞更新——所组成的交响乐,都牵涉到循环式时间;而不可逆时间则体现于从生到死的老化过程之一。钟表也具有这两个不同的时间面貌。不停的钟摆或晶体振荡积累成一般所谓的“时间”,在地球上这段时间就表现为12小时或24 小时的周期。另一方面,各种耗散现象,诸如电池的干涸,发条的松弛,都告诉我们时间是一去不回头的。    (节选自《时间的形象》,有删改) 1.下列对“文化中的时间”有关内容的概括,符合作者观点的一项是( ) A、季节、星辰可以循环往来,白天跟随着黑夜,新月代替了旧月,这些现象说明时间是基本上不断循环的节奏。 B、凡是具有天然运动和生死的,都有一个循环,因为任何事物都是由时间辨别,都像根据一个周期开始和结束。   C、由于基督教相信耶稣的生与死和他上十字架的受难,都是惟一的事件,都是不会重复的,因此时间是前进式的。 D、对于文化中的时间,既可以被认为是周而复始的“循环模式”,又可以被理解为不可逆的“线性模式”。 2.下列说法属于文化时间的“线性模式”的一项是( ) A、1698年,西班牙人入侵登陆,伊嚓部落闻风而逃,因为中美洲的玛雅人相信260年的周期满了,灾难来到了。 B、世上自从有了人类以来,多半的人都觉得循环时间更令人安慰,过去也是将来,这样就没有真正“历史”可言。 C、犹太基督教传统把时间直截了当地建立在西方文化中,使得西方文化把时间看成穿越在过去和未来之间的一条线。 D、现实生活中的细胞从生到死的老化过程、不停的钟摆或晶体振荡所积累的“时间”、电池的干涸、钟表发条的松弛等现象,属于文化时间的线性模式。 3.下列对文章内容的理解,不正确的一项是( ) A、“拉马特”就是指中美洲的玛雅人日历的基本单元,他们相信历史每经过260年就要重复一次,这种周期就被他们命名为“拉马特”。 B、每个城市、村庄、田地都要恢复原样,好像所有历史的事件像都装在一个大轮子上进行循环,这种观念在现代数学上叫“庞加莱循环”。 C、“时间之箭”之所以引起我们内心的恐惧,是因为时间意味着不稳定和变迁,它对时间意识中的循环的特征置之不理。 D、不可逆时间深刻影响西方思想,其表现是它不但为达尔文的进化论开辟了道路,而且还为现代科学的产生打下思想基础。 二、古诗文阅读 (一)阅读下面的文言文,完成4——7题。(12分) 白居易传 (元)辛文房 居易字乐天,太原下邽人。弱冠,名未振,观光上国,谒顾况。况,吴人,恃才少所推可,因谑之曰:“长安百物皆贵,居大不易。”及览诗卷,至“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”,乃叹曰:“有句如此,居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年,中书舍人高郢下进士、拔萃,皆中,补校书郎。元和元年,作乐府及诗百余篇,规讽时事,流闻禁中。上悦之,召拜翰林学士,历左拾遗。时盗杀宰相,京师汹汹。居易首上疏,请亟捕贼。权贵有嫌其出位,怒。俄有言:“居易母堕井死,而赋《新井篇》,言既浮华,行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜,实无他肠,怫怒奸党,遂失志。亦能顺适所遇,托浮屠死生说忘形骸者。久之,转中书舍人,知制诰。河朔乱,兵出无功,又言事,不见听,乞外,除为杭州刺史。文宗立,召迁刑部侍郎。会昌初致仕,卒。 居易累以忠鲠遭摈,乃放纵诗酒。既复用,又皆幼君,仕情顿尔索寞。卜居履道里,与香山僧如满等结净社。疏沼种树,构石楼,凿八节滩,为游赏之乐,茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞,谈禅咏古,晏如也。自号醉吟先生,作传。酷好佛,亦经月不荤,称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集,皆高年不仕,日相招致,时人慕之,绘《九老图》。 公诗以六义为主,不尚艰难。每成篇,必令其家老妪读之,问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑,言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相,率篇百金,伪者即能辨之。与元稹极善胶漆,音韵亦同,天下曰“元白”。元卒,与刘宾客齐名,曰“刘白”云。公好神仙,自制飞云履,焚香振足,如拔烟雾,冉冉生云。初来九江,居庐阜峰下,作草堂,烧丹。今尚存。 (本文有删节) 【注】①勋庸:这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头:不戴帽子,裸露发髻。③鸡林国:朝鲜半岛古国名。 4.对下列句子加点词语的解释,不正确的一项是( )(2分)  A、会昌初致仕   致仕:做官。    B、居易累以忠鲠遭摈 累:屡次。  C、与胡杲……李文爽燕集 燕:通“宴”,宴饮。  D、不尚艰难 艰难:艰涩。 5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) (2分)  A、鸡林国行贾售于其国相/今漂沦憔悴,转徙于江湖间  B、久之,转中书舍人/歌以赠之,凡六百一十六言  C、权贵有嫌其出位/必令其家老妪读之,问解则录。  D、与刘宾客齐名/与生彘肩 6.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是( ) (2分)  A、本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”,侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。  B、白居易性格耿直,常上书直言论事,触怒了权贵奸党,这给他的仕途蒙上了阴影,也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。  C、白居易的诗歌内容真实,辞句晓畅,风格平易,在当时流传甚广。内至宫廷,外达异邦,诗名远播。  D、白居易居庙堂之上,则“兼济天下”;处江湖之远,则“独善其身”。儒、释两家思想的影响,并存于他人生的各个阶段。 7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)初以勋庸暴露不宜,实无他肠,怫怒奸党,遂失志。 尝科头箕踞,谈禅咏古,晏如也。 (二)阅读下面古诗,完成8——9题。(7分) 春游湖 (宋)徐俯 双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。 8.“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?找出来并作简要分析。(4分) 9. 富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来”中蕴含的哲理。(3分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分) (1)飞湍瀑流争喧豗,________________。 (2)________________,不尽长江滚滚来。 (3)别有幽愁暗恨生,________________。 (4)________________,蓝田日暖玉生烟。 (5)故________________,无以至千里;不积小流,无以成江海。 三、文学类文本阅读 阅读下面文章,完成11——14题。(16分) 对 不 起 我来到喀纳斯的第三天,这家牧民人刚转移过来,驻扎在我的宿舍对面的草地上,隔着一条马路。当时他们的驼队很寒酸,没有什么像样的家什。骆驼来时我和刚认识的朋友碧站在路边看了一会儿。大家都在忙碌,只有一个红衣的姑娘在小河边洗胳膊,梳头发。长途跋涉结束之后,显得疲惫又欢喜。 今天晚饭前散步回来,再次路过那家简陋的依特罕(临时帐房),看到两个妇人正在烧茶,一个光屁股小孩子站在一旁愣愣地往远处看。雨过天晴,夕照充沛。这情景动人极了。忍不住拿出相机拍了几张。但距离太远,角度也不好,便越走越近了。 走到跟前,一个女人说:“你好啊。”这是在景区,一般牧民也很能说几句汉语的。 我笑着也问候了几句。正打算近距离拍几张时,突然她又指着孩子说:“照相的话,你就给他一点钱吧!” 我心里一沉,立刻用哈语问:“你说什么?”紧接着又问:“给多少?” 她笑嘻嘻地说:“五十!” 我一时反感如潮,立刻扭头就走。并且用最鄙夷的口吻“切”了一声。 这些反应全都在五秒钟之内。 然而五秒钟之后就猛地转醒,我这是怎么了?①……难堪与慌乱席卷全身心。我迅速稳定情绪,又扭头对她说:“你等一等!” 我回到住处取了一盒酸奶和一包零食糖果,再次出门走向这个家庭。 我这是怎么了?②那么多的时候,我一点也看不到自己的恶劣。当我手持相机,浑身优越感地走向她们,我无视她们的骄傲、她们的自尊。以猎奇的角度,把她们的贫穷、慌乱、局促暴露在一个陌生人的镜头前。我拍完了、得到了、掠取了,就理所当然地走了,却留给她们不解和失落…… 我越走越近,远远地,我看到她们停止手边的活计,一起惊奇地转身看向我。 我越走越近,忍不住微笑起来。像终于放下了包袱,然而这包袱将永远伴随着我。 我一直走到跟前,把这点礼物交在女主人手里,搭了几句话,问她们驻扎几天,搬往何处云云。 然后她指着孩子说:“你照相吧!” 云彩大片散开,光线更加浓腻,更加美妙。小孩子叉着光腿扭头往这边看。炊烟在林间缭绕。我看了一眼,又看了一眼,摇了摇头。我不能再损坏了,不能再打扰了。几张富于情调的照片算得了什么呢?我们刚刚重建了平等不是吗?我们刚刚平复了尊严不是吗? 我说:“不,我走了,再见!” 她愣了一下,说:“那么就喝茶吧。” 我说:“行了,不用。”坚定地往回走。 她又喊住了我:“你要奶疙瘩吗?” “不用。谢谢!” 我走了很远,回头看到她们还在往这边看。 对不起。再见。愿你们平安。 11.分析第二段中画线句子在文中的作用。(4分) 12.文中两处标有序号的“我这是怎么了”,含意是不同的,请简要分析。(6分) 我这是怎么了?① 我这是怎么了?② 13.结合全文,简要概括文章标题“对不起”所包含的内容。(6分) 四、语言积累运用 14.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是( )(2分) A、錾(zàn)银 监(jiàn)生 执拗(niù) 宁缺毋(wù)滥 B、炮(páo)烙 羞赧(nǎn) 氓(méng)隶 锲(qiè)而不舍 C、谬(miù)种 恪(kè)守 殷(yīn)红 丢三落(là)四 D、韶(shào)光 瓦楞(léng) 榫(sǔn)头 义愤填膺(yīng) 15.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )(2分) A、杜撰 陪罪 蹂躏 东施效颦 B、诡密 庠序 萃取 浮想连翩 C、舟揖 膏腴 纨绔 曲折萦回 D、笑靥 阜盛 草窠 博闻强识 16.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是( )(2分) A、“贾不假,白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多,简直达到了汗牛充栋的地步。 B、当中国女排捧回奖杯时,举国弹冠相庆,无不佩服郎平教练的坚韧和勇气。 C、家中的相册里,总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后,往往隐藏着一些鲜为人知的故事。 D、参加了今年高考作文阅卷的张老师深有感触地说:现在学生的作文水平令人担忧,很多文章语句不通、表意不明、层