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doc 2019届高三生物复习检测卷二 一、单选题(共6小题,每小题6.0分,共36分) 1.下列有关甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的叙述中,错误的是(  ) A. 都含有C、H、O、N、P B. 都含有核酸和蛋白质 C. 都是最基本的生命系统 D. 都必须寄生在细胞中才能繁殖 【答案】C 【解析】甲型H1N1病毒和艾滋病病毒含有核酸和蛋白质,故都含有C、H、O、N、P元素;病毒由蛋白质外壳和核酸核心构成,故都含有核酸和蛋白质;病毒不属于生命系统的结构层次,最基本的生命系统是细胞;病毒都必须寄生在细胞中才能生活和繁殖。 2.下列染色剂对应的染色物质搭配正确的是(  ) A. 甲基绿—RNA 吡罗红—DNA B. 吡罗红—DNA 甲基绿—DNA C. 甲基绿—DNA 吡罗红—RNA D. 甲基绿—RNA 吡罗红—RNA 【答案】C 【解析】吡罗红与RNA的亲和力较大,将RNA染成红色,甲基绿与DNA的亲和力较大,将DNA染成绿色。 3.下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是(  ) A. 遗传信息翻译的场所 B. 组成成分中含mRNA C. 全部游离在细胞质基质中 D. 能识别基因的启动子 【答案】A 【解析】核糖体是翻译的场所,A正确;核糖体由蛋白质和rRNA组成,其组成成分中不含mRNA,B错误;核糖体有些游离在细胞质基质中,有些附着在内质网和核膜上,C错误;RNA聚合酶能识别基因的启动子,核糖体不具有该功能,D错误。 4.下列关于生物体中酶的叙述,正确的是(  ) A. 在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶 B. 由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性 C. 从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法 D. 唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃ 【答案】C 【解析】DNA的合成主要发生在细胞核中,此外在线粒体和叶绿体中也能合成,因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有参与DNA合成的酶,A错误;只要给予适宜的温度、pH等条件,由活细胞产生的酶在生物体外也具有生物催化活性,B错误;盐析可使蛋白质在水溶液中的溶解度降低,但不影响蛋白质的活性。而胃蛋白酶的化学本质是蛋白质,因此从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法,C正确;唾液淀粉酶催化反应最适温度是37 ℃,但是37 ℃不是保存该酶的最适温度,酶应该在低温条件下保存,D错误。 5.最能体现基因分离定律实质的是(  ) A. F1显隐性之比为1∶0 B. F2显隐性之比为3∶1 C. F2的基因型之比1∶2∶1 D. 测交后代显隐性之比为1∶1 【答案】D 【解析】基因分离定律的实质是位于同源染色体上的等位基因分离。Dd基因型的个体,它们在产生配子时有两种D和d,测交时隐性个体只产生一种配子d,与Dd所产生的两种配子结合后就会出现两种表现型,比例为1∶1。 6.以抗螟非糯性水稻(GGHH)与不抗螟糯性水稻(gghh)为亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2的性状分离比为9∶3∶3∶1。则F1中两对基因在染色体上的位置关系是(  ) A. B.C.D. 【答案】C 【解析】A中两对等位基因位于同一对同源染色体上,它们的遗传不遵循基因自由组合定律,自交后代不会出现9∶3∶3∶1的性状分离比,A错误;B中等位基因位于同一条染色体上,不存在该种情况,B错误;C中两对等位基因位于两对同源染色体上,它们的遗传遵循基因自由组合定律,自交后代会出现9∶3∶3∶1的性状分离比,C正确;G和H、g和h为非等位基因,不会出现在同源染色体相同位置上,D错误。 二、非选择题(共4小题,共39分) 7.利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题: (1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的________期,以达到细胞周期同步化的目的。 (2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制________________,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞________(填“会”或“不会”)被阻断在间期。 (3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化。分裂间期的特点是_____________________________________________(答出1点即可)。 【答案】(1)分裂 分裂间 (2)纺锤体形成 不会 (3)完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质 【解析】(1)DNA复制发生在细胞分裂间期;DNA合成被阻断后,分裂期不受影响,分裂间期受影响。 (2)秋水仙素通过抑制纺锤体的形成来使细胞中染色体数目加倍,而纺锤体形成于有丝分裂前期,因此不会被阻断在间期。 (3)分裂间期细胞的特点是DNA的复制和有关蛋白质的合成、细胞体积略有增大。 8.发生矿难后,政府都以最快速度进行救援,打通生命通道,向被困人员输送水和营养液。人体所需要的营养物质主要是水、无机盐、维生素、糖类、脂质和蛋白质。这些营养物质在人体细胞中有着重要的作用。 (1)被运送的牛奶、奶粉中都添加钙、铁等元素。其中碳酸钙是人体骨骼和牙齿中的重要组成部分,铁是血红蛋白的主要成分,这说明无机盐的生理作用是________________________;如果钙离子的含量太低,会出现抽搐现象,这说明无机盐的生理作用是__________________。 (2)俗话说,“一方水土养一方人”,饮水是提供人体必需的矿物质和微量元素的重要途径之一。在天然无污染的泉水中,含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人体必需元素,其中属于大量元素的是________________________。 (3)水在人体内有着重要作用,水在人体细胞中存在形式有自由水和________两种,其中自由水的生理作用有①__________________,②__________________,③________________,④运送营养物质和代谢废物。 【答案】(1)构成细胞内某些复杂化合物 维持细胞和生物体的生命活动 (2)K、Ca、P、Mg (3)结合水 ①是细胞内的良好溶剂 ②参与多种生物化学反应 ③为细胞生存提供液体环境 【解析】(1)碳酸钙是人体骨骼和牙齿中的重要组成部分,铁是血红蛋白的主要成分,这说明无机盐的生理作用是能构成细胞内的某些复杂化合物;如果钙离子的含量太低,会出现抽搐现象,这说明无机盐能维持细胞和生物体正常的生命活动。 (2)组成细胞的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。 (3)水在人体细胞中的存在形式有自由水和结合水两种,其中自由水的生理作用有①是细胞内的良好溶剂;②参与多种生物化学反应;③为细胞生存提供液体环境;④运送营养物质和代谢废物。 9.每年八月份是葡萄成熟的季节,人们发现受到碰撞损伤的葡萄易烂。易烂可能与碰撞损伤引起葡萄呼吸速率升高有关。有人利用下图实验装置设计实验探究碰撞损伤引起葡萄呼吸速率升高。 (1)实验自变量:____________________________。 (2)实验假设:__________________________________。 (3)实验步骤: 第一步,按装置图中所示进行操作,半小时后记录有色液滴移动距离为m; 第二步:______________________________________________,记录相同时间内有色液滴移动距离为n; 第三步:比较m、n的大小。 (4)预期结果及结论: 如果m<n,则说明________________________; 如果m=n,则说明______________________________; 如果m>n,则说明____________________________。 【答案】(1)葡萄是否受到碰撞损伤 (2)碰撞损伤能引起葡萄呼吸速率升高(或碰撞损伤不能引起呼吸速率升高) (3)向容器内加入与对照组等量消毒的受到碰撞损伤后的葡萄,其它处理及装置与对照组完全相同 (4)机械损伤能引起葡萄呼吸速率升高 机械损伤对葡萄呼吸速率没有影响 机械损伤能引起葡萄呼吸速率降低 【解析】(1)实验自变量为葡萄是否受到碰撞损伤。 (2)该实验的目的是探究机械损伤能否引起葡萄呼吸速率升高,据此可假设:机械损伤能引起葡萄呼吸速率升高(或机械损伤不能引起葡萄呼吸速率升高)。 (3)探究实验应遵循对照原则和单一变量原则,该实验的自变量为是否机械损伤,因变量为葡萄的呼吸速率,因此实验步骤: 第一步:按装置图中所示进行操作,30分钟后,记录有色液滴移动距离为m; 第二步:向容器内加入与实验组等量消毒的受到机械损伤后的葡萄,其它处理及装置与实验组完全相同,记录相同时间内有色液滴移动距离为n; 第三步:比较m、n数值的大小。 ③预期结果及结论: 如果m<n,则说明机械损伤能引起葡萄呼吸速率升高; 如果m=n,则说明机械损伤对葡萄呼吸速率没有影响; 如果m>n,则说明机械损伤能引起葡萄呼吸速率降低。 10.鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组试验,结果如下表所示。 请回答问题: (1)根据第1、2、3、4组的试验结果可判断鸭蛋壳的____________色是显性性状。 (2)第3、4组的后代均表现出____________现象,比例都接近____________。 (3)第5组试验结果显示后代产青色蛋的概率接近________,该杂交称为________,用于检验____________。 (4)(4分)写出第5组遗传实验的的遗传图解。(基因字母自定) 【答案】(1)青 (2)性状分离 3∶1 (3)1/2 测交  F1基因组成 (4)略 【解析】(1)无论是第1组还是第2组,F1自交后代发生了性状分离且分离比都为3∶1,占3/4的为显性性状,故青色为显性性状。(2)第3、4组的后代均表现出性状分离现象且分离比为3∶1。(3)第5组为测交,后代显性性状青色的概率1/2,测交可用来测定F1的基因组成。 37、 [生物——选修1:生物技术实践] 某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。回答下列问题: (1)有些细菌能分解尿素,有些细菌则不能,原因是前者能产生________。能分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO2作为碳源,原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 但可用葡萄糖作为碳源,进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是________________________________________________________________________(答出两点即可)。 (2)为了筛选可分解尿素的细菌,在配制培养基时,应选择____________(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素+NH4NO3”)作为氮源,不选择其他两组的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)用来筛选分解尿素细菌的培养基含有KH2PO4和Na2HPO4,其作用有________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(答出两点即可)。 37.(1)脲酶 分解尿素的细菌是异养生物,不能利用CO2来合成有机物 为细胞生命活动提供能量,为其他有机物的合成提供原料 (2)尿素 其他两组都含有NH4NO3,能分解尿素的细菌和不能分解尿素的细菌都能利用NH4NO3,不能起到筛选作用 (3)为细菌生长提供无机营养,作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH稳定 [解析] (1)催化尿素分解的酶为脲酶。分解尿素的细菌是异养生物,不能利用CO2来合成有机物。进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是为细胞生命活动提供能量,葡萄糖的代谢中间产物可以作为合成其他有机物的原料。 (2)能分解尿素的细菌和不能分解尿素的细菌都能利用NH4NO3,如果培养基中含有NH4NO3,则不能起到筛选作用。 (3)培养基中的KH2PO4和Na2HPO4可以为微生物生长提供钠离子、钾离子等,其还可以作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH稳定。 38、[生物——选修3:现代生物科技专题] 图5表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。 (1)图中A表示正常细胞核,染色体数为2n,则其性染色体的组成可为__________。过程①表示去除细胞核,该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行,去核时常采用________________的方法。②代表的过程是________________。 (2)经过多次传代后,供体细胞中__________的稳定性会降低。因此,选材时必须关注传代次数。 (3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原