标签: 2019-2020年高三上学期期中物理试卷含解析(V)  
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doc 2019-2020年高三上学期期中物理试卷含解析 (V)   一、选择题(每题3分) 1.下列说法符合物理史实的是(  ) A.开普勒最早阐述了重物体和轻物体下落得一样快 B.卡文迪许利用扭秤装置测出了引力常量 C.库仑是第一个提出电荷间的相互作用是以电场为媒介的科学家 D.亚里士多德对牛顿定律的建立做出了很大贡献 2.下列说法中正确的是(  ) A.元电荷就是电子 B.点电荷就是指体积很小的带电球体 C.根据库仑定律可知,当两带电体的距离趋近于零时,静电力将趋向无穷大 D.真空中两相同的带电小球,接触后放回原处,它们之间的库仑力可能与原来相同 3.如图所示,木板AB与水平地面间的夹角为θ,一物块被一与木板始终垂直的外力F压在木板上.在缓慢抬起木板B端使θ角增大(始终小于90°)的过程中,外力F的大小保持不变,物块始终相对木板静止.下列说法正确的是(  ) A.物块所受的合力逐渐增大 B.物块对木板的弹力逐渐减小 C.物块所受摩擦力逐渐增大 D.物块所受的摩擦力先减小后增大 4.雨滴在下落过程中,由于水汽的凝聚,质量会逐渐增大,同时由于速度逐渐增大,空气阻力也将越来越大,最后雨滴以某一收尾速度匀速下落,则雨滴下落过程中(  ) A.加速度逐渐增大 B.加速度保持不变 C.速度逐渐减小 D.速度先逐渐增大而后保持不变 5.如图是蹦床运动员落在弹簧床面的示意图,从运动员与弹簧床接触到下落至最低点的过程中,若把运动员当作质点,忽略空气阻力,则此过程中(  ) A.运动员始终处于超重状态 B.运动员对弹簧床有压力是因为弹簧床发生了弹性形变 C.运动员对弹簧床的压力总大于弹簧床对运动员的支持力 D.在最低点时运动员对弹簧床的压力大于运动员所受的重力 6.在一孤立的正点电荷形成的电场中有a、b、c三点,将一带正电的检验电荷分别由a、b两点移到c点时克服电场力做的功相等.则下列说法正确的是(  ) A.a点的电势低于c点的电势 B.b点的电场强度大于c点的电场强度 C.检验电荷在a点的电势能大于在c点的电势能 D.若将检验电荷由a移到c再由c移到b,该过程电场力始终不做功 7.已知地球质量为M,半径为R,自转周期为T,地球同步卫星质量为m,引力常量为G.则关于同步卫星,下列表述正确的是(  ) A.卫星运行的向心加速度小于地球表面的重力加速度 B.卫星的运行速度等于第一宇宙速度 C.卫星运行时受到的向心力大小为G D.卫星距离地面的高度为 8.如图所示,在倾角为θ的斜面顶端O点,以不同的水平速度抛出一小球.当以初速度v1抛出时,小球经过时间t1落到斜面的中点a;当以初速度v2抛出时,小球经过时间t2落到斜面的底端b,则 (  ) A. B.t2=2t1 C.v2=v1 D.v2=2v1 9.由于地球的自转,使得静止在地面的物体绕地轴做匀速圆周运动.对于这些做匀速圆周运动的物体,以下说法正确的是(  ) A.向心力方向都指向地心 B.线速度大小都等于第一宇宙速度 C.向心加速度大小都小于重力加速度 D.运动周期都与地球自转周期相等 10.如图所示,质量分别为m和M的两三角形斜劈P和Q叠放在一起后置于水平地面上,现用大小相等、方向相反的水平力F分别推P和Q,它们均静止不动,已知重力加速度大小为g,则(  ) A.P与Q之间一定存在摩擦力 B.Q与地面之间一定存在摩擦力 C.Q对P的支持力可能大于mg D.地面对Q的支持力大小一定等于(M+m)g 11.如图所示,河的宽度为L,河水流速为υ,甲、乙两船在静水中的速度均为2υ.现同时渡河,出发时两船相距2L,甲、乙船头均与岸边成60°角,则下列判断正确的是(  ) A.乙船恰好能垂直河岸到达正对岸 B.甲、乙两船同时靠岸 C.甲、乙两船到达对岸时的速度大小相等 D.甲船沿曲线路径运动且途中与乙船相遇 12.一辆汽车质量为m,在水平路面上由静止开始做直线运动,运动过程中汽车所受阻力恒定,牵引力F与车速υ的关系为F=,式中k为大小不变的系数,已知汽车速度的最大值为vm,则下列说法正确的是(  ) A.汽车从静止到υm的过程中,加速逐渐减小,速度逐渐增大 B.汽车的最大加速度大小为am= C.汽车的最大牵引力为Fm= D.汽车所受阻力大小为Ff= 13.如图甲所示,用传送带运送相同的物体,水平传送带沿顺时针方向匀速运转.每次都从传送带左端P由静止轻轻放上一个物体,物体经时间t=10s到达传送带右端Q.若每次释放物体时作为t=0时刻,正常运送过程中物体的速度图象如图乙所示.若某次运送过程中,中途出现了传送带突然停止运动的情况,结果被传送的物体恰好到达了传送带的右端Q.由以上条件可知(重力加速度g=10/s2)(  ) A.传送带的长度为36m B.物体与传送带间的动摩擦因数为0.2 C.传送带停止的时刻为t=9s的时刻 D.传送带停止后物体运动的平均速度大小为4m/s 14.如图所示,一轻弹簧左端与表面粗糙的物体P相连,右端与表面光滑的物体Q相连,开始时,P、Q均在水平面上静止,弹簧处于原长状态.现在物体P上作用一水平向右的恒定推力F,使物体P、Q向右运动.则下列说法正确的是(  ) A.经过一段时间物体P、Q可能以相同的速度向右匀速运动 B.经过一段时间物体P、Q可能以相同的加速度向右运动 C.任何一段时间内弹簧对P、Q两物体组成的系统做的功都为零 D.在运动过程中取一段时问,该段时间内P、Q两物体增加的动能可能等于推力F做的功与摩擦力对物体P做功的代数和   二、非选择题 15.在验证力的平行四边形定则的实验中,使用的装置如图所示.其中弹簧秤a的轴线与橡皮条垂直,则a、b两弹簧秤中  (选填“a”或“b”)的示数较大;若使弹簧秤b由图示位置开始沿顺时针方向缓慢转过一个角度,在这个过程中,保持O点位置不变和弹簧秤a的拉伸方向不变,则整个过程中弹簧秤a的示数  ,弹簧秤b的示数  . (选填“变大”、“变小”或“不变”) 16.在“探究加速度与力、质量的关系”实验时,现已提供了小车、一端附有定滑轮的长木板、纸带、与小车连接的细线、刻度尺、天平、砝码、学生电源、导线.另外还提供了五种备选器材:电池组、电磁打点计时器、秒表、弹簧秤、钩码.为了完成实验 (1)还须从备选器材中选择:  ; (2)写出(1)中所选各种器材的作用:  . 17.某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况,实验中得到一条纸带,如图所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出.已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,则(计算结果保留2位有效数字) (1)打E点时小车运动的速度υE=  m/s; (2)小车运动的加速度a=  m/s2. 18.某学习小组用如图所示的实验装置探究动能定理.他们在气垫导轨上安装了一个光电门B,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连,传感器下方悬挂钩码,每次滑块都从A处由静止释放. (1)下列实验要求中不必要的一项是  (请填写选项前对应的字母). A.应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量 B.应使A位置与光电门间的距离适当大些 C.应将气垫导轨调至水平 D.应使细线与气垫导轨平行 (2)实验时保持滑块的质量M、遮光条宽度d和A、B间的距离L不变,改变钩码质量 m,测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t,通过描点作出线性图象,研究滑块动能变化与合外力对它所做功的关系,处理数据时应作出的图象是  (请填写选项前对应的字母). A.t﹣F图 B.t2﹣F图 C.﹣F图 D.﹣F图.   三、解答题 19.如图所示,ab间是一根沿水平方向拉直的琴弦,长为L.现用一只弹簧测力计从琴弦的中点竖直向上拉,使琴弦的中点向上发生侧移量d(d<<L),此时弹簧测力计的示数为F.已知弹簧测力计的量程为F0,全部刻度的长度为x0,求:(琴弦重力不计) (1)弹簧测力计中弹簧的劲度系数; (2)此时琴弦中张力的大小. 20.一辆新材料汽车在高速公路上以υ0=30m/s的速度行驶,t=0时刻遇紧急情况后立即急刹车,避险后继续运动,此过程加速度随时间变化情况如图甲所示,取汽车运动方向为正方向,求: (1)汽车在0~9s内的运动过程中通过的路程; (2)在图乙所示的坐标系中画出汽车0~9s内的速度﹣时间图象. 21.在竖直面内建立xOy坐标系,坐标系内有一沿水平方向的匀强电场.一质量为m、电荷量为﹣q的带电液滴,从P点由静止开始沿直线运动到坐标原点时,速度大小为v.已知重力加速度大小为g,P点的纵坐标为y,求: (1)P、O两点间的电势差; (2)电场强度的大小. 22.如图所示,竖直面内两段半径均为R的圆形轨道和一段直轨道相连在一起.其中ab部分为圆弧,bc部务为弧长为的一段圆弧,两段圆弧在b点的切线为同一条水平线;直线轨道cd的c点与圆弧相切,d点固定在水平地面上.一表面光滑质量为m的小圆环套在轨道上并从a点由静止释放后,圆环可沿轨道自由下滑.已知b点与地面相距R,重力加速度大小为g,求: (1)圆环通过ab圆弧的最低点b时所受轨道的支持力大小; (2)圆环在直轨道cd上运动的时间.   xx山东省烟台栖霞市高三(上)期中物理试卷 参考答案与试题解析   一、选择题(每题3分) 1.下列说法符合物理史实的是(  ) A.开普勒最早阐述了重物体和轻物体下落得一样快 B.卡文迪许利用扭秤装置测出了引力常量 C.库仑是第一个提出电荷间的相互作用是以电场为媒介的科学家 D.亚里士多德对牛顿定律的建立做出了很大贡献 【考点】物理学史. 【分析】本题是物理学史问题,在物理学发展的历史上有很多科学家做出了重要贡献,大家熟悉的伽利略、卡文迪许、法拉第等科学家,在学习过程中要了解、知道这些著名科学家的重要贡献,即可解答这类问题. 【解答】解:A、伽利略最早阐述了轻物体和重物体下落一样快,故A错误. B、卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量G,故B正确. C、法拉第是第一个提出电荷间的相互作用是以电场为媒介的科学家,故C错误. D、伽利略对牛顿定律的建立做出了很大贡献,亚里士多德贡献不大,故D错误. 故选:B   2.下列说法中正确的是(  ) A.元电荷就是电子 B.点电荷就是指体积很小的带电球体 C.根据库仑定律可知,当两带电体的距离趋近于零时,静电力将趋向无穷大 D.真空中两相同的带电小球,接触后放回原处,它们之间的库仑力可能与原来相同 【考点】库仑定律;元电荷、点电荷. 【分析】元电荷是最小电荷量;点电荷是理想模型;两个带电小球即使相距非常近,距离趋近于零时,两球不能看成点电荷,此时不能直接用库仑定律. 【解答】解:A、元电荷是最小电荷量,等于电子的带电量,而不是电子,故A错误; B、点电荷是理想模型,没有大小,体积很小的带电球体可以简化为点电荷,但还不是点电荷,故B错误; C、两个带电小球即使相距非常近,两球不能看成点电荷,此时不能直接用库仑定律计算,故C错误; D、真空中两相同的带电小球,如果带电量相同,则接触后放回原处,它们之间的库仑力与原来相同,故D正确; 故选:D   3.如图所示,木板AB与水平地面间的夹角为θ,一物块被一与木板始终垂直的外力F压在木板上.在缓慢抬起木板B端使θ角增大(始终小于90°)的过程中,外力F的大小保持不变,物块始终相对木板静止.下列说法正确的是(  ) A.物块所受的合力逐渐增大 B.物块对木板的弹力逐渐减小 C.物块所受摩擦力逐渐增大 D.物块所受的摩擦力先减小后增大 【考点】共点力平衡的条件及其应用;摩擦力的判断与计算. 【分析】对物块受力分析,受重力、推力、支持力和摩擦力,根据平衡条件列式求解出支持力和摩擦力的表达式后分析. 【解答】解:对物块受力分析,如图所示: 根据平衡条件,合力为零,故有: mgsinθ﹣f=0 F﹣mgcosθ﹣N=0 解得: f=mgsinθ N=F﹣mgcosθ 由于θ不断变大,故f不断变大,N不断变大;故ABD错误,C正确; 故选:C   4.雨滴在下落过程中,由于水汽的凝聚,质量会逐渐增大,同时由于速度逐渐增大,空气阻力也将越来越大,最后雨滴以某一收尾速度匀速下落,则雨滴下落过程中(  ) A.加速度逐渐增大 B.加速度保持不变 C.速度逐渐减小 D.速度先逐渐增大而后保持不变 【考点】牛顿第二定律;物体的弹性和弹力. 【分析】雨滴下落过程中重力加速度不变.根据雨滴的运动情况分析雨滴下落过程加速度如何变化,应用牛顿第二定律分析答题. 【解答】解:雨滴下落过程做加速运动,雨滴的速度逐渐增大,空气阻力逐渐增大,当空气阻力与重力相等时雨滴做匀速直线运动, 由此可知,雨滴由静止向下先做加速运动,后做匀速运动,是先增大后保持不变; 雨滴先做加速运动,后做匀速运动,加速阶段加速度不为零,匀速运动时加速度为零,则加速度逐渐减小; 由以上分析可知,雨滴的加速度逐渐减小,速度先逐渐增大后保持不变,故ABC错误,D正确; 故选:D.   5.如图是蹦床运动员落在弹簧床面的示意图,从运动员与弹簧床接触到下落至最低点的过程中,若把运动员当作质点,忽略空气阻力,则此过程中(  ) A.运动员始终处于超重状态 B.运动员对弹簧床有压力是因为弹簧床发生了弹性形变 C.运动员对弹簧床的压力总大于弹簧床对运动员的支持力 D.在最低点时运动员对弹簧床的压力大于运动员所受的重力 【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重;物体的弹性和弹力. 【分析】运动员下落过程接触蹦床前是自由落体运动,从接触蹦床到最低点过程,蹦床行变量逐渐变大,弹力逐渐增加;当弹力小于重力时,合力向下,加速度向下,运动员向下加速;当弹力大于重力时,合力向上,加速度向上,运动员向下减速. 【解答】解:A、动员下落过程接触蹦床前是自由落体运动,从接触蹦床到最低点过程,蹦床行变量逐渐变大,运动员受到的弹力逐渐增加,故合力先向下后向上,故运动员先加速后减速,故运动员是先失重