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doc 2019版高中语文 第一单元 3 老人与海限时练习题2 新人教版必修3 1、 写出《老人与海》中的相关知识点 第Ⅱ部分 1. 基础知识(选择各6分,共42分)    1.下列加点字的注音,全都正确的一项是 (B  ) A.嗅出(xiù)  鲭鲨(jīnɡ)  下颚(è) B.脊鳍(qí) 攮到(nǎnɡ) 鳐鱼(yáo) C.褐色(hè) 黏液(nián) 脊髓(shuǐ) D.祷告(dǎo) 榫头(sǔn) 残骸(hé) 2.下列词语中,字形全都正确的一项是 (  C) A.臭迹  眨眼 戛吱  坐收渔人之利 B.吞筮 窜来 仓皇 无所不用其极 C.攥住 嗜杀 蹂躏 盛名之下,其实难副 D.振痛 船梢 拖累 金玉其外,败絮其中 3.下面句子中加点的虚词使用正确的一项是(  ) A.《老人与海》真的太吸引人了,我被桑地亚哥的顽强深深打动,看了一遍真想又看一遍。 B.他看不见帆,看不见船,也看不见船上冒出来的烟,只有飞鱼在船头那边飞出来,向两边仓皇地飞走。 C.“可是一个人并不是生来要给打败的”,他说“你尽可以把他消灭,可就是打不败他。” D.他感觉他正驶进海流里面,看得出海滨居住区的灯光。他知道他现在走到什么地方,到家不算一回事儿了。 解析 A.“又”应为“再”;B.“在”应为“从”;D.“正”应为“已经”。 答案 C 4.下列各句中加点的成语使用不当的一项是(  ) A.轮胎被卸去后的汽车显得特别垂头丧气,它趴在地上。 B.于是我欢快地冲出了家门,像一匹兴致勃勃的马一样欢快地奔跑了起来。 C.另一条鲨鱼原是忽隐忽现的,这时又张开了大嘴扑上来。 D.老头儿看见它来到,知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。 解析 兴致勃勃:形容兴趣很浓。应该用“兴高采烈”,兴致和情绪都非常高昂热烈,形容十分愉快。 答案 B 5.下列各句中,没有语病的一句是 A.战后几十年来,包括日本在内的亚太地区许多国家取得的发展成就,正是建立在本地区和平稳定的国际秩序和国际环境基础之上的。 B.近日,深圳一名年仅35岁的外企女白领突然猝死于深圳地铁的台阶上的报道,引发了人们对职场白领健康状况的关注。 C.面对全球性的金融危机,我国的经济在第一季度还能够保持稳步增长,表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。 D.即使生活艰辛,但只要还有爱我的父母,还有我疼爱的妹妹,幸福就不会消失,希望就还会存在,我就还会顽强地奋斗着。 解析 B项,“突然猝死”,成分赘余;C项,“措施”和“提高”搭配不当;D项,“即使”和“但”关联词不搭配。 答案 A 6.将下面的语句排列成一段话,选出排序最为恰当的一项( B ) ①老人由此而获得了豪迈的人格力量 ②在这种超越具体的时空中,老人与大海及与鱼的关系便具有了象征意义 ③即如他那句口头禅:人生来不是被打败的 ④老人的失败转化为寓言意义上的胜利 ⑤他与大鱼的较量成了一曲人类与自然、与命运抗争的颂歌 A.①③②④⑤      B.②⑤④①③ C.①③④⑤② D.②③①④⑤ 7.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是 ( A ) ①鲨鱼飞快地________船后边。鲨鱼的头________在水面,脊背也正在________出来,老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候,他听得见那条大鱼身上皮开肉绽的声音。 ②他把那根棍子举到不能再高的地方,结结实实地________了它一下。鲨鱼慢慢吞吞地把一块鱼肉撕掉,然后从死鱼身上________下去了。 A.逼近  伸  露  揍  滑 B.靠近 伸 伸 打 掉 C.靠近 露 高 敲 溜 D.逼近 露 挺 砸 沉 二.阅读下面选段,完成8~11题。(共) 他现在身体又痛又发僵,他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想:我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗呀。 可是到了半夜的时候,他又跟它们斗起来,这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群结队来的,他只看到它们的鳍在水里划出的纹路,看到它们扑到死鱼身上去时所放出的磷光。他用棍棒朝它们的头上打去,听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的,听见的,他就不顾一切地用棍棒劈去。他觉得有什么东西抓住了他的那根棍子,随着棍子就丢掉了。 他把舵把从舵上拽掉,用它去打,去砍,两只手抱住它,一次又一次地劈下去,但是它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼,一忽儿一个接着一个地扑上来,一忽儿一拥而上,当它们再一次折转身扑来的时候,它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。 最后,一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来,他知道一切都完了。于是他用舵把对准鲨鱼的头打去,鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上,不能把它咬碎。他又迎面劈去,一次,两次,又一次。他听到舵把折断的声音,再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。他觉得桨把已经戳进去,他也知道把子很尖,因此他再把它往里面戳。鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。那是来到的一大群里最后的一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可吃了。 老头儿现在简直喘不过气来,同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时间害怕起来。他担心了一会儿。不过那种味道并不多。 他往海里啐了一口唾沫,说:“吃吧,星鲨。做你们的梦去,梦见你们弄死了一个人吧。” 8.节选部分对老人(桑地亚哥)的描写主要用________描写和________描写的手法。(6分) 答案 动作 心理 9.节选最后一句话“吃吧,星鲨。做你们的梦去,梦见你们弄死了一个人”反映了老人怎样的内心世界?(7分) 答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 蔑视对手,不甘失败。 10.作者笔下的老人是一位怎样的典型形象?选段中描写老人与鲨鱼搏斗时,产生过“这一回他知道斗也不会赢了”“他知道一切都完了”等心理,这样描写是否削弱了对老人形象的塑造?(8分) 答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 老人是作者笔下最典型的“硬汉子”形象,他能面对险恶形势毫不气馁,不屈不挠地斗争下去,在精神上压倒敌人。在与鲨鱼搏斗时,老人有短暂的犹豫甚至是畏惧心理,这是正常的,这是为战斗而几乎耗尽精力的战斗者的本能的想法;但是,当情势危急时,老人又毫不犹豫地投入了战斗,这样,不但没有削弱老人的“硬汉”形象,反而使这个形象更丰满、更真实。 11.在与鲨鱼的搏斗中,老人知道一切都完了,自己终于“给打败了”,其实老人也真的败给了鲨鱼,我们怎么看待他的失败?(10分) 答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 老人认为自己给打败了,是因为他的大马林鱼仅剩一副空骨架,因为他的身体、精神疲劳到了极点,他甚至后悔捕到这条鱼。但是,在我们的眼中,他是一位胜利者,不仅仅因为他杀死了许多条鲨鱼,更主要的是从他的搏斗经历中,我们看到了他那坚强的精神,看到了一个真正的“硬汉子”形象。 三、语言运用(15分) 12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(每空5分) 21世纪是人口老龄化的时代。目前,世界上所有发达国家都已经进入老龄社会,许多发展中国家①______________________________。xx年,中国也进入了老龄社会,是较早进入老龄社会的发展中国家之一。②__________________________________,占全球老年人口总量的五分之一,中国的人口老龄化③________________________________,而且关系到全球人口老龄化的进程,备受世界关注。11.答案:①正在或即将进入老龄社会 ②中国老年人口数量巨大 ③不仅是中国自身的问题 第Ⅲ部分 写出自己在做题过程中发现的问题(6分)

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