标签: 2019版高中语文第五单元9清兵卫与葫芦导学提纲1新人教版《外国小说欣赏》  
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文档内容摘要
doc 2019版高中语文 第五单元 9 清兵卫与葫芦导学提纲1 新人教版《外国小说欣赏》 班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】 1.通过对课文的预习,在了解故事情节的基础上,采用自由诵读的方式,准确找出清兵卫对葫芦的情感。 2.通过再读课文,根据课文语段,准确说出大人们是如何看待清兵卫喜欢葫芦的态度。 3.通过精读课文,能够通过葫芦价值的变化,准确评出小说主题。 【重点难点】 重点:通过独立分析和集体讨论,从小说情节中探索,体会情节中的矛盾点。 难点:通过小组展示和师生互评,合理的理解父亲长辈们的做法。 知识衔接: 志贺直哉:日本“白桦派”代表作家,主张“通过个人或个性发挥人类意志的作用” ,看重个性自由,强调人的尊严和意志,能够从各种旧传统的束缚中解放出来。 【导学流程】 1、 基础感知 江湖传言,长得漂亮的都会划出词句。 精读前5段,清兵卫对葫芦的情感是怎样的?划出语句,找出关键词。(目标1) 2、 深入学习 最强大脑,文化素养多培养,激情讨论少不了,答案自己找。 1、找出段落,父亲是如何对待清兵卫喜欢葫芦的事的? 找出段落,客人是如何看待清兵卫喜欢葫芦的事的?   找出段落,教员是如何对待清兵卫喜欢葫芦的事的? (目标2) 2、精读结尾部分,你如何看待:清兵卫买的葫芦的价值的变化?(目标3) 三、迁移运用【检】 (目标迁移:学写结合) 下面这道题厉害了,写得好证明你很优秀,写得一般说明你是潜力股,只要你高兴,你可以写一则,若你高兴的不得了,你可以写三则。 (任意选一则,发表自己的观点,表达理性的教育生活观) 如果你是清兵卫,你会如何与父亲沟通? 如果你是清兵卫的父亲,你会怎样对待孩子的喜好? 如果你是清兵卫的老师,你会怎么对待违反纪律的清兵卫? 问题记录

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