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文档内容摘要
doc 练出高分20 语用+默写+诗歌比较+文言断句+图文转换 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成1~3题。 事实上,中国的建筑风格从来都是    的,并不一味拒绝“洋建筑”,关键在于如何在借鉴的过程中,呈现出建筑的文化主体意识。而人们之所以质疑当下的一些西式建筑热,就在于其舍本逐末、    ,缺少了对历史的敬畏和对文化的理解。与“西式建筑热”同样遭受诟病的,还有“仿古建筑热”。有的地方,本来并没有什么前朝风土,却乐于以古街古巷为名,    ,青砖粉墙,小饰品假古董齐出,臭豆腐烤肉串并售。如果前者是对西式风格的盲目崇拜,后者则是复古思维的畸形生长。西式建筑热,对于“先找规划设计,然后从街区历史找卖点,再找投资、施工队”的仿古建筑公式来说,同样适用。在设计与规划上对西方建筑东施效颦的背后,是对文化根底不自知、对文化传统不自信。建筑,既是文化的表现,也是生活的沉淀。(  )。千姿百态的开平碉楼,集防卫、居住功能于一体,体现了中西合璧的民居风格;马达加斯加首都族群混杂,马来高脚草屋、非洲木板棚与欧式教堂    ,多元才是这里的和谐;而作为中国获得曾利兹克奖的第一人,王街让每一层的每一户都有自己的小院和植物,“出则繁花似锦,入则清净悠远”。 1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  ) A.兼容并蓄 生搬硬套 雕梁画栋 错落有致 B.兼而有之 生搬硬套 金碧辉煌 犬牙交错 C.兼容并蓄 囫囵吞枣 金碧辉煌 错落有致 D.兼而有之 囫囵吞枣 雕梁画栋 犬牙交错 解析:兼容并蓄:指把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来。兼而有之:指同时涉及几种事物、几个方面,也指同时占有或具有几种事物。根据横线后的语境,可知应选“兼容并蓄”。生搬硬套:不顾实际情况机械地搬用别人的方法、经验等。囫囵吞枣:比喻读书等不加分析地笼统接受。句中是说机械地模仿西式建筑,应选“生搬硬套”。雕梁画栋:指房屋的华丽彩绘装饰,常用来形容建筑富丽堂皇。金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。句中是用以修饰“古街古巷”,应用“雕梁画栋”。错落有致:参差交错,很有情趣。犬牙交错:形容交界处参差不齐,像狗牙那样。也形容局面错综复杂。根据语境应选“错落有致”。 答案:A 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  ) A.植根于自己的历史脉络之中的是每个地方的建筑 B.每个地方的建筑,都在自己的历史脉络之中植根 C.每个地方的建筑,都植根于自己的历史脉络之中 D.每个地方,都要求建筑植根于自己的历史脉络之中 解析:句子叙述的对象是建筑,括号里的句子以“建筑”领起更顺畅,据此排除A、D项。后文列举不同地方建筑的不同特色,强调的是历史脉络对建筑的影响,故括号里内容应对“自己的历史脉络”加以强调,而B项强调的是“植根”,故应排除,答案选C。 答案:C 3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  ) A.西式建筑热同样适用“先找规划设计,然后从街区历史找卖点,再找投资、施工队”的仿古建筑公式。 B.西式建筑热同样适用“从街区历史找卖点,然后找投资,再找规划设计、施工队”的仿古建筑公式。 C.“先找投资,然后从街区历史找卖点,再找规划设计、施工队”的仿古建筑公式,对于西式建筑热来说,同样适用 D.“从街区历史找卖点,然后找投资,再找规划设计、施工队”的仿古建筑公式,对于西式建筑热来说,同样适用。 解析:画横线的句子存在两个方面的语病:一是语序不当,应是“先找卖点,然后找投资,再找规划设计、施工队”;二是主客颠倒,应该是“仿古建筑公式,对于西式建筑热来说,同样适用”。因此答案选D。 答案:D 4.老梁的儿子最近在工作中遇到一些难题,想请老战友老邓帮忙,给儿子指点开导,于是给朋友发了一条微信,但有五处用词不得体,请找出来加以改正。 老邓,久仰了,令侄工作中遇到了难题,有事不解,想到你的寒舍拜访,今晚务必在家等候,恳请你抛砖引玉,不胜感激。 答:……………………………………………………….      答案:①“久仰”改为“久违”;②“令侄”改为“小儿”;③“寒舍”改为“府上”;④“务必”改为“可否”;⑤“抛砖引玉”改为“不吝赐教”。 二、名句名篇默写 5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“        ,        ”,是“        ”的缘故。 (2)李白的《行路难》中通过“        ,        ”的动作细节描写,生动形象地写出了诗人内心的苦闷抑郁。 (3)《赤壁赋》苏子所唱的歌曲中,“        ”一句借《离骚》的“香草美人”隐晦地表达对君主和朝廷的眷念。 解析:易错字:埃、箸、拔。 答案:(1)上食埃土 下饮黄泉 用心一也 (2)停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 (3)望美人兮天一方 6.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)韩愈在《师说》中揭示出士大夫耻于相师的原因。这些士大夫认为师生之间年龄和学问都相近,如果从师,就会处于“        ,        ”的尴尬境地。 (2)苏轼《赤壁赋》结尾处主客的精神达到了本质的飞跃:“        ”——忘记了空间;“        ”——忘记了时间。 (3)在《己亥杂诗》中,龚自珍表明自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运的句子是“        ,        ”。 解析:易错字:卑、谀、藉、作。 答案:(1)位卑则足羞 官盛则近谀 (2)相与枕藉乎舟中 不知东方之既白 (3)落红不是无情物 化作春泥更护花 三、诗歌鉴赏(比较) 7.阅读下面这首宋诗,完成后面的问题。 登快阁① 黄庭坚 痴儿②了却公家事,快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大,澄江一道月分明。 朱弦③已为佳人④绝,青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。 【注】 ①快阁:在今江西省泰和县,作者写此诗时做泰和县知县。②痴儿:指作者自己。③朱弦:琴的代称。④佳人:知心朋友。 黄庭坚为宋代江西诗派开山之祖。江西诗派以杜诗为宗,处处追摹。请说说此诗颔联和杜甫《登高》诗中的名句“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”在写景上的异同点。 答:……………………………………………………….    答案:①都是写登高所见之秋景,都写到落木和江水,但黄诗还写到夜月;写江水的着眼点也不同,杜诗着眼于江水奔流之动态,气势恢宏,黄诗着眼于江水明净之静态,空明澄澈。②都表现了景物辽远和阔大的特点,意境开阔;但杜诗沉郁顿挫、慷慨悲壮,传达出对韶光易逝、壮志难酬的感伤;黄诗则洒脱明快、空明澄澈,表现出一种如释重负、放达不羁的胸襟。 四、文言断句 8.阅读下面的文言文,完成后面的问题。 韦贯之,名纯,避宪宗讳,遂以字行。元和元年,宰相杜佑子从郁为补阙,贯之持不可,寻降为左拾遗。复奏:“拾遗、补阙虽品不同,皆是谏官。父为宰相,子为谏官,若政有得失,不可使子论父。”改为秘书丞。新罗人金忠义以机巧进,至少府监,荫其子为两馆生。贯之持其籍不与,曰:“工商之子,不当仕。”忠义以艺通权幸为请者非一贯之持之愈坚既而疏陈忠义不宜污朝籍词理恳切竟罢去之。 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  ) A.忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之 B.忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之 C.忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之 D.忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之 解析:句中“通权幸”为动宾短语,其中间不能断开,其后应断开。据此可排除A、C两项。“污”前有“不宜”,所以“污”为动词,其后“朝籍”为其宾语,所以“污朝籍”中间不能断开。据此可排除B项。 答案:D 【参考译文】 韦贯之,名纯,避宪宗名讳,以字行于世。元和元年,宰相杜佑的儿子杜从郁做补阙,韦贯之坚持说不可以,不久降职为左拾遗。他再次上奏说:“拾遗、补阙虽然品级不同,但都是谏官。父亲任宰相,儿子任谏官,如果政事有失,做儿子的不可能去议论父亲。”于是杜从郁改任秘书丞。新罗人金忠义因为投机取巧进用,官做到少府监,他的儿子以门荫当上了两馆的生徒。韦贯之扣住他的册籍不下发,并说:“工商之家出身的子弟,不应当做官。”金忠义用艺能来结交权贵宠臣,替他说情的不止一两个,而韦贯之更是坚持己见。他不久又上疏陈述金忠义不应当玷污朝廷官吏的名册,词理恳切,金忠义的官职终于被免去。 五、图文转换 9.下面是语言现象的图示框架,请根据图示概述语言现象的基本特征,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过50个字。 答:……………………………………………………….    解析:此题考查图文转换的能力。“听说”“读写”的上面分别是前提和基础,故可得“听说是前提”,“读写是基础”;听读下面是“接受”,说写下面是“发表”,故可得出“听和读是接受信息”“说和写是发表信息”;“接受”“发表”之间的箭头是相互的,故可得出它们之间的联系是相互促进的。 答案:听说是前提,读写是基础;听和读是接受信息,说和写是发表信息;它们之间是相互联系,相互促进的。

2020版高考语文一轮复习 练出高分20 语用+默写+诗歌比较+文言断句+图文转换(含解析).doc

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