标签: 2020版高中语文诗歌部分第一单元天狗学案(含解析)新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》  
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文档内容摘要
doc 天 狗 1.读准字音 (1)单音字 ①啮(  )   ②脊髓(  )   ③脑筋(  ) 答案 ①niè ②suǐ ③jīn (2)多音字 ①剥     ②奔 答案 ①bāo/bō ②bēn/bèn 2.辨清字形 (1) (2) 答案 (1)爆炒 暴雨 (2)吸水 汲取 1.这首诗的思路具有什么特点? 答:________________________________________________________________________ 答案 这首诗,是由具有强烈自我意识的“我”的带动而完成,整个诗篇的所有字句都听从“我”的召唤和推动,向前奔涌不止。诗句从“月”到“日”再到“一切的星球”直至“全宇宙”,都过渡得极为自然随意,几乎来不及选择和停留就被“我”裹挟而走,这股奔涌的语词之流直到“我便是我呀!/我的我要爆了!”这两句才戛然而止。全诗以“我”为起端,以“我”的爆裂而告终:“我便是我呀!”宣告了“我”的完成,同时预示了“我”的壮烈的毁灭。 2.“天狗”的形象有几重含义? 答:________________________________________________________________________ 答案 在这首诗里,“天狗”的形象具有双重含义:它既是一个五四时代追求精神自由与个性解放的“大我”——民族与时代的新人,又是一个热忱、坦荡、叛逆的“小我”,是“大时代中诗人自我灵魂、个性的真实袒露”。诗歌创作与诗人的人格关系密切。郭沫若是一位充满激情的浪漫主义诗人,他主张“诗是人格创造的表现”。这正是浪漫主义诗歌的特色。 3.如何理解这首诗中的拟人和夸张的修辞手法? 答:________________________________________________________________________ 答案 这首诗的整体手法是拟人,“天狗”形象的塑造能够生动地展现充满豪气的自我精神。拟人手法也便于诗人进行富于想象力的夸张:“天狗”吞“月”“日”“星球”以及“全宇宙”,“天狗”的“飞奔”“狂叫”“燃烧”乃至“剥皮”“食肉”“吸血”“啮心肝”,就变得十分自然、合理。因此,这首诗的拟人是巧妙的,夸张也是合理的。 诗人在《天狗》一诗中情感的抒发方式是怎样的?抒发了诗人什么情感? 答:________________________________________________________________________ 答案 《天狗》是直抒胸臆之作,它抒写的是青春生命高峰状态的一种神奇的独特情感体验。《天狗》第一段所表现的,就是青春生命自我扩张的美好希冀及其征服自然的浪漫憧憬。鲸吞日月、鲸吞宇宙的天狗,正是青春生命高峰体验状态下君临万物的狂放心态的具象化。接下来诗人进一步表现青春生命高峰体验状态下的种种微妙感觉,即中国传统哲学中“与天地同流”、浑然忘我的审美“坐忘”境界。所以,当天狗吞了日月星辰之后,便产生一种幻觉:“我是月的光,/我是日的光,/我是一切星球的光……”高峰体验状态下的青春生命力,仿佛处于原子核的不断裂变状态,仿佛一种燥热,一种搅动,一种热辣辣的疼痛,“我剥我的皮,/我食我的肉,/我吸我的血,/我啮我的心肝”。这种种焦灼感、燥热感、疼痛感,在他的周身流转着,好像跑过他的神经、脊髓和脑筋,而自身躯体的承受力终归是很有限的,诗人想象中青春生命活力终将自我引爆,向四周迸射……                     阅读下面的文字,完成1~3题。 诗歌是文学女神桂冠上的璀璨的明珠。现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。它诞生于“五四”新文化运动,(   ),以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立并开始使用。 代表新诗创始期最高成就的是创造社的主将、浪漫主义诗人郭沫若。“五四”时代各种社会矛盾的加深,面对________的现实,在________中因不满现状而陷入苦闷的广大青年,迫切寻找激情喷发的方式表达个性解放的要求。他们在理想的憧憬中揭露封建黑暗,作为旧秩序的叛逆者而忠于自己的热情和理想的一代人,很自然地从思想上接受浪漫主义,并用以作为艺术原则,指导自己的创作。这就是以郭沫若为代表的一批创造社诗人崇奉浪漫主义的动因。针对当时诗坛________现状,他们冲破世俗的束缚,创作出大量________的诗作,令沉闷许久的诗苑清风骤起,形成独有的浪漫主义诗风。 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  ) A.1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立“现代诗”名称开始使用。 B.“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立的。 C.1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出“现代诗”名称。 D.“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出的。 答案 B 解析 A项句式杂糅。C、D两项词序颠倒。 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  ) A.它是适应时代的要求,以接近群众的白话语言反映现实生活,表现科学民主的革命思想 B.它以接近群众的白话语言反映现实生活,表现科学民主的革命思想,是适应时代的要求 C.它表现科学民主的革命思想,以接近群众的白话语言反映现实生活,是适应时代的要求 D.它是适应时代的要求,表现科学民主的革命思想,以接近群众的白话语言反映现实生活 答案 A 解析 在逻辑方面应按照先强调时代性,再到诗歌内容,最后是格律形式的顺序组合(要注意后一句中的提示词语“格律形式”);在内容方面应按由“现实生活”到“科学民主的革命思想”的顺序排列。 3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  ) A.风雨交加 峥嵘岁月 抱残守缺 惊世骇俗 B.风雨如晦蹉跎岁月墨守成规愤世嫉俗 C.风雨交加蹉跎岁月抱残守缺愤世嫉俗 D.风雨如晦峥嵘岁月墨守成规惊世骇俗 答案 D 解析 风雨如晦:风雨交加,白天如同黑夜一样昏暗。形容局势动荡或社会黑暗。风雨交加:风雨一起袭来。比喻天气恶劣。峥嵘岁月:不寻常的日子。蹉跎岁月:虚度岁月。墨守成规:形容因循守旧,不肯改进。抱残守缺:形容保守不知改进。惊世骇俗:因言行异于寻常而使人震惊。愤世嫉俗:对不合理的社会和习俗表示愤恨憎恶。 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 诗几乎可以表达人类生活的所有情感。①________________________,其实,每个人都是天生的诗人,心中都为诗留着一片圣地,只不过随着岁月的流逝,琐碎的生活让我们远离了诗歌,我们似乎忘了生活中还有诗歌存在。但在我们心底深处②_______________________,只要一有机会,她就像花树遇到春风一样,③________________________。 答案 (示例)①人类从来没有离开过诗 ②这片圣地却永远不会消失 ③一夜之间就能开出灿烂的花朵来 5.下面是一封推荐信,在语言表达方面有五处使用不当,请找出并作修改。 推荐信 ××大学招生办: 兹有我校高三(6)班向阳同学,拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著,综合素质优良,担任学校“丑石文学社”社长。热爱文学,爱好写作,曾在全国“新概念作文大赛”中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上,希望该生能得到你校文学院的垂爱。 此致 敬礼! ××中学 2019年3月26日 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)两处“你校”均改为“贵校”。(2)“成绩显著”改为“成绩优秀”。(3)“大作”改为“作品”。(4)“垂爱”改为“垂青”。(5)“此致敬礼”改为“特此推荐”。 阅读下面这首诗,完成题目。 骆驼(节选) 郭沫若 骆驼,你沙漠的船, 你,有生命的山! 在黑暗中, 你昂头天外, 导引着旅行者, 走向黎明的地平线。 …… 看呵,璀璨的火云已在天际弥漫, 长征不会有歇脚的一天, 纵使走到天尽头, 天外也还有乐园。 …… 6.虚实结合是这节诗的突出特点,请分别找出实写和虚写的诗句。 答:________________________________________________________________________ 答案 实写的诗句有“你,有生命的山”“导引着旅行者,/走向黎明的地平线”。虚写的诗句有“骆驼,你沙漠的船”“在黑暗中,/你昂头天外”。 解析 实写是直接描述事实,虚写则是通过感受、想象等手法间接渲染。 7.诗中的“骆驼”象征了什么?诗人借骆驼歌颂了什么精神? 答:________________________________________________________________________ 答案 “骆驼”象征坚韧不拔、引领人们前进的无畏战士。歌颂了一种不断追求、不断进取,最终引导到“天外也还有乐园”这样一种境地的一往无前的精神。 解析 了解“骆驼”的形象特征,理解作者的写作意图,就不难答出“骆驼”的象征义及诗人借骆驼所歌颂的精神。

2020版高中语文 诗歌部分 第一单元 天狗学案(含解析)新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.docx

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