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doc 实践是认识的基础 1.毛泽东在《实践论》中指出:“你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。……一切真知都是从直接经验发源的。”这说明(  ) ①时代是思想之母,实践是理论之源 ②行者知之始,知者行之成 ③要正确认识事物必须事事亲身实践 ④苟徒知而不行,诚与不学无异 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.随着科学研究的不断深入,人类生殖细胞的基因编辑具有了现实可能。研究者利用基因编辑技术,在植入前的人类胚胎细胞DNA中成功纠正了导致肥厚型心肌病的基因突变。这进一步佐证了(  ) ①思维与存在具有同一性 ②实践是认识的来源和动力 ③人的认识具有反复性  ④意识的形成源于人的大脑 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.2018年5月21日,嫦娥四号“鹊桥”中继星成功发射,搭建起了地月信息、联通之桥,与以往探月工程不同,此次我国将展开人类首次对月球背面的探测。这表明(  ) ①意识具有自觉选择性 ②实践是认识发展的动力 ③意识是对客观存在的真实反映 ④实践锻炼和提高人的认识能力 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 4.量子力学是20世纪伟大的科学发现,催生了激光、核能等高新技术。但用于描述微观粒子状态的波函数的本质究竟是什么,至今悬而未决。2018年2月,清华大学用“相遇延迟选择实验”证明了波函数的真实存在。这表明(  ) ①只有科学实验能把认识上升为真理 ②人类的实践活动是历史的发展着的 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④科学实验的目的是证实理论的真实性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.霍金以其“黑洞理论”闻名于世,但他并未因此获得诺贝尔奖。有诺贝尔委员会委员认为,原因在于霍金这一理论还没有得到验证;霍金也承认是因为他的黑洞蒸发还没被观测或者被实验所证实。这说明(  ) A.意识能够能动地认识世界 B.真理是客观的具体的有条件的 C.世界是可以被人们认识的 D.认识的真理性必须由实践检验 6.有中国“量子之父”之称的中科院院士潘建伟入选英国《自然》杂志“2017年全球十大科学人物”。依托量子卫星和地面量子通信网络,潘建伟团队成功实现了北京和维也纳之间的首次洲际量子通信,从而使量子洲际通信技术完成了从理论到现实的飞跃。这印证了(  ) A.实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具 B.实践产生的新问题推动人们新的探索和研究 C.认识本身不是目的,改造世界才是认识目的 D.经过人类实践检验过的认识是真理性的认识 7.右边漫画《盖章了事》。很多大学要求学生在假期开展社会实践活动,可是有不少大学生根本没有参加社会实践,只是在开学前拿着“社会实践表”找个单位盖个章了事。部分大学生这样做(  ) ①根本在于没有认识到实践是认识的基础 ②意在寻求离开社会的纯粹个人的实践活动 ③将会导致检验认识真理性标准的大改变 ④不利于提高认识和改造客观世界的能力 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 8.PDCA循环是管理学中的一个通用模型,是能使任何一项活动有效进行的一种合乎逻辑的工作程序,特别是在质量管理中得到了广泛的应用。按照PDCA的顺序进行质量管理,每转动一周,质量就提高一步,未解决的问题会进入下一个循环……从而实现质量阶梯式的提升。 从实践与认识关系的角度,说明PDCA循环能够实现质量阶梯式提升的原因。 答案精析 1.C [ “行者知之始,知者行之成”的观点认为认识决定实践,是错误的,②观点错误;实践是认识的来源,但是获得认识的途径有直接经验和间接经验,所以要正确认识事物不须事事亲身实践,有些通过学习也可以获得,③观点错误。] 2.A [材料并没有体现人的认识具有反复性,③不选;意识的形成源于客观实在,并不是源于人的大脑,④不选。] 3.A [③错误,意识有正误之分,正确的意识是对客观存在的真实反映;④正确,但不符合题意,不选。] 4.C [①表述错误,排除。④错误,科学实验的目的不是为了证实理论的真实性。] 5.D [有诺贝尔委员会委员认为,原因在于霍金这一理论还没有得到验证;霍金也承认是因为他的黑洞蒸发还没被观测或者被实验所证实,这说明实践是检验认识真理性的唯一标准,D符合题意。] 6.C [潘建伟团队成功实现了北京和维也纳之间的世界首次洲际量子通信,从而使量子洲际通信技术完成了从理论到实践的飞跃。这印证了实践是认识的目的和归宿,理论只有回到实践中指导实践,服务实践,才有其实际价值,C项符合题意。] 7.C [大学生不重视实践,是因为不懂得实践的重要性,由于不积极参加实践,因而也就难以提高认识和改造客观世界的能力,①④正确。题干没有涉及实践的社会性问题和检验认识真理性标准的问题,②③不符合题意。] 8.(1)实践是认识的来源。计划是在收集分析资料的实践中形成的。 (2)实践是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准。人们通过对实施情况的结果进行检查,使原计划得以检验和完善。 (3)实践是认识的目的。通过实施环节使计划得到落实。 (4)正确的认识可以推动实践的发展,通过PDCA循环不断完善的计划,有助于指导人们实现质量阶梯式提升。

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