标签: 2019-2020年高中语文8李商隐诗两首优秀学生寒假必做作业新人教版必修3  
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doc 2019-2020年高中语文 8李商隐诗两首优秀学生寒假必做作业 新人教版必修3 5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1.李商隐字__________,号__________,诗与__________齐名,有“小李杜”之称,与__________并称,也有“温李”之称。其诗多抒发时代离乱的感慨和个人失意的心情,构思缜密,词采缤纷,意境深远,以无题诗和咏史诗最为出色。 解析:李商隐,字义山,号玉豀生,与杜牧齐名,有“小李杜”之称,与温庭筠并称,有“温李”之称。 答案:义山 玉谿生 杜牧 温庭筠 2.填空。 (1)身无彩凤双飞翼,____________________。 (2)____________________,蜡炬成灰泪始干。 解析:该题重在考查我们对李诗名句的积累、背默。 答案:(1)心有灵犀一点通 (2)春蚕到死丝方尽 3.请解释下列诗句中加点词语的含义。 (1)锦瑟无端五十弦(         ) (2)望帝春心托杜鹃(         ) (3)只是当时已惘然(         ) (4)空闻虎旅传宵柝(         ) (5)无复鸡人报晓筹(         ) (6)如何四纪为天子(         ) 解析:读懂诗意是欣赏诗歌的重要一步。欣赏诗歌切忌在不懂诗意的情况下架空分析。 参考答案:(1)没有来由地,无缘无故地。 (2)伤春之心,比喻对失去了的美好事物的怀念。 (3)迷惘,茫然。 (4)指跟随唐玄宗赴蜀的禁卫军。 (5)更筹,敲击报时用的竹签,这里指代时间。 (6)古代以木星绕一周(十二年)为一纪,四纪即为四十八年。唐玄宗当了四十五年皇帝,故约略称“四纪”。 4.《锦瑟》诗一个重要的特征就是用典。请根据注释或查阅资料,举例说明本诗用了哪些典故。 解析:《锦瑟》诗是李商隐诗歌中最为难解的一篇。一个重要的原因,就是用典太多。只有明白了典故的含义,才能进一步解读诗歌。 参考答案:(1)庄生晓梦迷蝴蝶 《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为庄周与?”李商隐用这典故,可以有多重意思。一是人生如梦的失落感。二是消解人生之执著:既然梦为蝴蝶栩栩然,梦醒则蘧蘧然;如果人生果如一梦,则这人生之梦醒来后,人生之执著还不是和梦中之蝴蝶栩栩然一样滑稽吗!三是梦为蝴蝶时也确实栩栩然。李商隐特别用了个“迷”字,恐怕是以上三种意思都混杂起来,连自己也无法分得清了。 (2)望帝春心托杜鹃 《说文》:“望帝淫其相妻,惭,亡去,为子规鸟。”望帝是周朝末年蜀国君主的称号,传说他死后,魂魄化为鸟,名杜鹃,啼声哀凄,暮春而鸣,伤感春去。望帝化为杜鹃(子规),以其鸣叫表示悔恨羞惭,李商隐何以要用到这典故呢?从扣题上看,“庄生”句是说锦瑟可以弹出如晓梦般的迷离心事,而“望帝”句也就表示锦瑟可以弹出人生的无限哀怨了。 (3)沧海月明珠有泪 《博物志》:“南海外有鲛人,水居如鱼,不废绩织,其眼泣则能出珠。”《文选》李善注:“月满则珠全,月亏则珠阙。”诗句中说“月明”,表示此夜月满,则此时之珠也应当是最圆润的。这珠也就是泪。泪是人在心中激荡时的分泌物。捉摸李商隐的意思,当是在表面上切合锦瑟的题目:其音圆润而且充满感情。 (4)蓝田日暖玉生烟 李商隐的前辈诗人戴叔伦曾说:“诗家之景,如蓝田日暖,良玉生烟,可望而不可置于眉睫也。”蓝田美玉深藏地底,而艳阳高照之时,良玉所生的烟便透过地表悠漾于空际。玉不可见,只可见烟,而见烟则可从而想象玉之优良。戴叔伦说的是高品位艺术的特色。李商隐用以形容弹瑟所达到的高水平。 5.《锦瑟》诗颔联和颈联在写法上运用了__________,表达诗人复杂的思想感情,《马嵬(其二)》诗在写法上的特点是____________________。 解析:此题考查我们预习时整体把握的深度。《锦瑟》诗中中间两联主要运用典故来表达感情。《马嵬(其二)》诗讽意深而用笔重。 参考答案:典故 讽意深而用笔重 10分钟训练(强化类训练,可用于课中) 1.对《锦瑟》诗中用典的解说不正确的一项是(  ) A.“庄生梦蝶”语出《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也。……俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为庄周与?” B.“望帝啼鹃”,望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号,传说他后来禅位退隐,死后灵魂化为杜鹃,暮春啼哭,至于口中流血,其血化为碧玉。 C.“沧海明珠”,民间传说,珠生于蚌,蚌生于海,每当月明宵静,蚌则向月张开,以养其珠,珠得月华,始极光莹…… D.“蓝田玉”,蓝田,山名,在今天陕西蓝田东南,是有名的产玉之地。 解析:C项“沧海明珠”,古代传说南海有鲛人,能织丝绸,哭泣时眼泪变成明珠。 答案:C 2.《马嵬(其二)》诗讽刺意味深刻,试用诗中内容来说说诗句中所隐含的讽刺意味。 解析:“讽刺至深,用笔至细”是该诗一大特点,赏析时除把握诗句表面意思外,还要进一步去体会诗中隐含的极具讽刺意味的诗句。 参考答案:首联:海外徒闻而不可得,极具讽刺地指出唐玄宗的痴心空想。 颈联:“此日”的现状,与“当时”的海誓山盟在对比中加强了讽刺的意味。 尾联:“四纪天子”与“卢家莫愁”形成强烈反差,一个“不及”更添嘲讽之意。 3.不看课本,凭课堂记忆填全下列诗句。 (1)____________________,只是近黄昏。 (李商隐《乐游原》) (2)____________________,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》) (3)庄生晓梦迷蝴蝶,____________________。 (李商隐《锦瑟》) (4)沧海月明珠有泪,____________________。 (李商隐《锦瑟》) (5)海外徒闻更九州,____________________。____________________,无复鸡人报晓筹。 〔李商隐《马嵬(其二)》〕 (6)此日六军同驻马,____________________。如何四纪为天子,____________________。 〔李商隐《马嵬(其二)》〕 解析:本题旨在识记李商隐有关名句。注意重点字词的正确书写。 答案:(1)夕阳无限好 (2)何当共剪西窗烛 (3)望帝春心托杜鹃 (4)蓝田日暖玉生烟 (5)他生未卜此生休 空闻虎旅传宵柝 (6)当时七夕笑牵牛 不及卢家有莫愁 阅读下面这首诗,回答4~5题。 李商隐 从来系日乏长绳,水去云回恨不胜。 欲就麻姑②买沧海,一杯春露冷如冰。 注:①谒山:指拜谒名山之意。②麻姑:古代神话传说中的女仙,她自称曾在短时间内三见沧海变为桑田。此诗是诗人登高山望见水去云回日落的景象有感而作。 4.这首诗的前两句抒发了诗人怎样的情感? 解析:本题是要我们体会这首诗歌的内在情感。这首诗和李商隐的其他诗一样,情感把握难度是比较大的。 参考答案:由系日无绳之慨,到水去云回之恨,抒发了诗人对时光流逝的无比慨叹。 5.联系最后两句诗,简要分析这首诗的艺术手法。 解析:本题要我们从总体上把握其艺术特色。从手法上来看,本诗除了用典,还很好地运用了夸张、想象等手法。 答案:主要运用了大胆的夸张、奇特的想象。以麻姑为典故,想象通过买下沧海来留住时间;由沧海到一杯春露,将沧海变桑田化为一瞬,这是对宇宙事物变化迅疾的极度夸张,也是对时间流逝的极度夸张,充分体现出诗人的艺术想象力和伟大的创造力,使全诗充满新奇浪漫气息。 给傻瓜让路 有一次,德国著名诗人歌德在一条只能让一个人通过的小路上散步。这时他迎面遇到了一位批评家。 “我是从来不给傻瓜让路的!”批评家傲慢地说。 “对不起,我和你刚好相反!”歌德说完,笑着退到路旁。 30分钟训练(巩固类练习,可用于课后) 一、基础知识 1.下列加点词语解释不正确的一项是(  ) A.锦瑟无端五十弦     无端:没有由来,无缘无故地。 B.此情可待成追忆 可:可以。 C.只是当时已惘然 惘然:迷惘,茫然。 D.无复鸡人报晓筹 筹:更筹,敲击报时用的竹签,诗中指时间。 解析:B项“可”理解为“难道、哪能”。 答案:B 2.下面对《锦瑟》诗句分析不恰当的一项是(  ) A.首联借物起兴,引发诗人对往事的追忆和联想。 B.颔联运用了两个典故,“庄周梦蝶”隐含着美好的情境,却又是虚缈的梦境。杜宇啼血,与锦瑟毫无关联。 C.颈联上句诗人笔下,皎月落于沧海之间,明珠浴于泪波之界,月也,珠也,泪也,已然形成一个难以分辨的妙境。下句诗人用“蓝田日暖”给上句“沧海月明”作出了对仗,造成了异样鲜明强烈的对比。 D.尾联收束全篇,明确提出“此情”二字,与开端“华年”相为呼应。诗人用两句话写出了几层曲折,而曲折又只是为了说明那种怅惘的苦痛心情。 解析:B项中“杜宇啼血”与“锦瑟”暗合,锦瑟繁弦,哀音怨曲,引起诗人无限的悲感、难言的怨愤,如闻杜鹃之凄音,送春归去。 答案:B 3.阅读下面一段文字,按要求回答问题。 材料:①一女青年在某地方台唱过一首歌之后,激动得气喘吁吁:“我真的好想好想做个普通人!”台下立马传来一片唏嘘声。 ②某单位一位副股长到食堂买饭,问他要什么菜,他很认真地说:“没关系没关系,和大家一样好了!”一个正在进餐的小伙子马上接了一句:“不,不,您怎么能跟我们大家一样呢?” 女青年和副股长的话为什么会招来别人的鄙夷和讥讽?请作简要分析。(不少于50字) 解析:本题考查语言的得体。 参考答案:在地方台唱首歌充其量是一名歌手,谁也没认为你已经“红”得发紫。“副股长”的职位还算不上“品”,不过是平常人而已。但他们都将自己置于“普通人”之上,在看似十分谦虚的讲话中,暗含着自鸣得意,自我陶醉。这种以调侃的形式来贬低他人的做法,当然只能徒增笑料,陡增反感。(得分点:“不过是平常人而已”;“将自己置于‘普通人’之上”;“貌似谦虚看似调侃”;“暗含着自鸣得意,自我陶醉”。) 4.仿照下面诗节,在横线上再写一段话。 诗人说:花朵把春天的门推开了。 我说:_____________________ 绿阴把夏天的门推开了。_____________________ 果实把秋天的门推开了。_____________________ 飞雪把冬天的门推开了。_____________________ …… 到处是开门的声音。 解析:本题考查句式的仿用。仿用时要注意句式应是“……把……的门推开了”。所仿之句应是中心一致,内容关联。 参考答案:星辰把黑夜的门推开了。坚韧把苦难的门推开了。真诚把友谊的门推开了。爱情把生活的门推开了。 二、阅读理解 (一)阅读下面两首诗,完成5~7题。 马嵬(其二) 李商隐 海外徒闻更九州,他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。 马嵬坡 郑 畋 玄宗回马杨妃死,云雨难忘日月新。 终是圣明天子事,景阳宫中又何人。 5.这两首诗在体裁上都属于_____________________诗,都是以_____________________事件为题材。 6.对这两首诗的赏析不正确的一项是(  ) A.“此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛”是指军队发生哗变,而在这五年前的七月七日曾海誓山盟永为夫妇。言沉溺声色之当年,何尝料及不能保其宠爱至今日。极具讽刺意味。 B.“如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。”这两句在对比中嘲讽了唐玄宗的“七夕笑牵牛”,还不如普通百姓长相厮守。 C.《马嵬坡》一诗后两句以议论作结,不言陈后主而言“何人”有不屑之意,直抒胸臆,盛赞唐玄宗在危亡之际识大体,有决断,堪称“圣明”。 D.这两首诗在写法上有相似之处,讽刺意味处处隐在。 7.有人评论说《马嵬坡》一诗虽嘲讽了唐玄宗,但也表现了对他的同情。说说看哪些诗句表现了同情。 参考答案: 5.解析:这两首诗都属于咏史诗,都是以“马嵬之变”为题材,抒发诗人对历史的见解。 答案:咏史 马嵬之变 6.解析:C项“《马嵬坡》一诗后两句以议论作结,不言陈后主而言‘何人’有不屑之意”,玄宗能当机立断,终属“圣明”,但也仅仅是比陈后主圣明一些而已。“圣明天子”扬得越高,却以昏昧的陈后主作陪衬,就颇有几分讽意。只不过话说得含蓄委婉、耐人寻味罢了。而不是“直抒胸臆”,也不是“盛赞唐玄宗”。 答案:C 7.解析:前两句暗示马嵬赐死杨贵妃,事出不得已,虽时过境迁,玄宗仍未忘怀云雨旧情。所以后两句“终是”的口吻,似是要人们谅解唐玄宗当日的处境。 参考答案:诗中也包含作者对唐玄宗的同情,诗前两句暗示了玄宗迫不得已赐死杨贵妃,但仍不忘云雨旧情,所以后两句“终是”的口吻,似是要人们谅解唐玄宗当日的处境。 (二)阅读下面一首唐诗,回答第8题。 相 思 王 维 红豆生南国,春来发几枝。 愿君多采撷,此物最相思。 8.宋人洪迈编《万首唐人绝句》收录此诗,诗中“多”字作“休”字。你认为用“多”好,还是用“休”好?为什么? 解析:此题考

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