标签: 2019-2020年高中语文《我的回顾》同步练习2粤教版必修1  
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文档内容摘要
doc 2019-2020年高中语文 《我的回顾》同步练习2 粤教版必修1 一、积累运用 1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A.累计 累积 果实累累 危若累卵 B.差错 误差 差强人意 差可告慰 C.渎职 赎罪 买椟还珠 案牍劳形 D.富饶 妖娆 绕场一周 钹儿铙儿 2.下列词语中没有错别字的一组是 A.辐度 惯性 树梢 淡妆浓抹 B.销毁 鬼计 圆满 敝帚自珍 C.殉职 临摹 吊唁 插科打诨 D.煤炭 竹杆 帐篷 唉声叹气 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 (1)美国从军事、经济上、舆论上给阿富汗北方联盟以全面支持,使塔利班武装陷入困境,目前美国已基本___________了塔利班组织的反击势图。 (2)十年树木,百年树人。从娃娃抓起,针对儿童特点用形象化的教育模式_________________________孩子的心智,这样的道德教育确有必要。 (3)喀麦隆足球明星罗杰米拉今天正式成为联合国爱心大使,并作出以自己的影响力宣传艾滋病在非洲危害性的___________。 A.遏制 开发 许诺 B.遏止 开启 许诺 C.遏制 开启 承诺 D.遏止 开发 承诺 4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 A.非典算什么!只要我们大家能够齐心协力,三人成虎,就一定能够克服眼前的困难。 B.美国鹰派政客太冒进,急于坐那把霸主交椅,大多数国家侧目而视。 C.小巨人姚明身高220厘米,即使到素有“篮球王国”之称的美国,他的身高也是出类拔萃的。 D.你所提的这个问题确实有一定的难度,让我不可理喻。 5.下列各句中没有语病的一句是 A.考古学家在清理墓穴时,收集到大理石制工具,其中有砍刀器、石核等是用石英砂岩打制而成的。 B.“七一”空难是瑞士空中交通管制塔台和座舱警报系统在撞机前十几秒钟向俄罗斯飞行员发出了相互矛盾的指令。 C.据世界野生动物保护协会的最新统计,目前全世界的动物园总数至少有900家以上。 D.在全球经济衰退的情况下,我国的对外贸易依然保持增长势头,xx年全年进出口总额与xx年同期相比,增长了7.5%。 6.依次填入横线上的话,最恰当的一组是 在整个鲁迅杂文中,可以见到所有文学修辞手法的运用,语言的驱使已经达到出神入化之境。或幽默或讽刺,________________;或反语或双关,________________;________________,________________;明白如话而不涉粗俗,汪洋恣肆而不少含蓄;畅达不伤于繁冗,简练不流于晦涩;时而委婉曲折,时而尖刻峻峭…… ①则随其行文需要而用 ②经常发出各式各样的笑声 ③成语典故信手拈缀 ④中外文化任其驱遣 A.②①③④ B.②①④③ C.①②③④ D.①②④③ 二、阅读鉴赏 (一)阅读下文,回答后面的问题。 在我们之外有一个巨大的世界,它离开我们人类而独立存在,它在我们面前就像一个伟大而永恒的谜,然而至少部分地是我们的观察和思维所能及的。对这个世界的凝视深思,就像得到解放一样吸引着我们,而且我不久就注意到,许多我所尊敬和钦佩的人,在专心从事这项事业中,找到了内心的自由和安宁。从思想上掌握这个在个人以外的世界,总是作为一个最高目标而有意无意地浮现在我的心目中。有类似想法的古今人物,以及他们已经达到的真知灼见,都是我的不可失去的朋友。通向这个天堂的道路,并不像通向宗教天堂的道路那样舒坦和诱人;但是,它已证明是可以信赖的,而且我从来也没有为选择了这条道路而后悔过。 7.爱因斯坦为什么把世界比喻为“一个伟大而永恒的谜”? 8.“对这个世界的凝视深思,就像得到解放一样吸引着我们”句中“解放”的含义是什么? 9.写出对“通向这个天堂的道路,并不像通向宗教天堂的道路那样舒坦和诱人”这句话的理解。 10.末句中的“这条道路”指什么道路? (二)阅读下面文字,完成11—14题。我的梦想 也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧,我的两条腿一动不能动,却是个体育迷。我不光喜欢足球、篮球以及其他球类比赛,也喜欢看田径、游泳、拳击、滑冰、滑雪、自行车和汽车比赛,总之我是个全能体育迷。 我最喜欢并且羡慕的人就是刘易斯。他身高1米88,肩宽腿长,像一头黑色的猎豹,随便一跑就是10秒以内,随便一跳就是8米开外。不怕读者诸君笑话,我常暗自祈祷上苍,假如人真能有来世,我不要求别的,只要求有刘易斯那样一幅身材就好。我还设想,那时的人又会普遍比现在高了,我至少要有1米9 以上的身材;那时的百米速度也会普遍比现在快,所以我不能只跑9秒9几。作小说的人都是白日梦患者。好在这白日梦并不令我沮丧,我是因为现实的这个史铁生太令人沮丧,才想出这法子来给他宽慰与向往。我对刘易斯的喜爱和崇拜与日俱增。相信他是世界上最幸福的人。我想若是有什么办法能使我变成他,我肯定不惜一切代价;如果我来世能有那样健美的躯体,今生这一身残病的折磨也就得了足够的补偿。 奥运会上,约翰逊战胜刘易斯的那个中午我难过极了,刘易斯当时茫然若失的目光就像个可怜的孩子,让我一阵阵的心痛,我竟似比刘易斯还败得惨,还迷失得深重。这岂不是怪事么?在外人看来这岂不是发精神病么?我慢慢地去想其中的原因。是因为一个美的偶像被打碎了么?如果仅仅是这样,我完全可以惋惜一阵再去竖立起约翰逊嘛,约翰逊的雄姿并不比刘易斯逊色。我非常明白,后来者居上是最应该庆祝的事。或者是刘易斯没跑好让我遗憾?可是9秒92是他最好的成绩。到底为什么呢?最后我知道了:我看见了所谓“最幸福的人”的不幸,刘易斯那茫然的目光使我的“最幸福”的定义动摇了,继而粉碎了。上帝从来不对任何人施舍“最幸福”这三个字,他在所有人的欲望前面设下永恒的距离,公平地给每一个人以局限。如果不能在超越自我局限的无尽路途上去理解幸福,那么史铁生的不能跑与刘易斯的不能跑得更快就完全等同,都是沮丧与痛苦的根源。假如刘易斯不能懂得这些事,我相信,在前述那个中午,他一定是世上最不幸的人。 在百米决赛后的第二天,刘易斯在跳远决赛中跳出了8米72,他是个好样的。看来他懂,他知道奥林匹斯山上的神火为何而燃烧,那不是为了一个人把另一个人战败,而是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈,命定的局限尽可永在,不屈的挑战却不可须臾或缺。我不敢说刘易斯就是这样,但我希望刘易斯是这样,我一往情深的喜爱并崇拜这样一个刘易斯。 这样,我的白日梦就需要重新设计一番了。至少我不再愿意用我领悟到的这一切,仅仅去换一个健美的躯体,去换1米9以上的身高和9秒79乃至9秒69的速度,原因很简单,我不想在来世的某一个中午成为最不幸的人;即使人可以跑出9秒56,也仍然意味着局限。我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟了人生意义的灵魂,我希望二者兼得。但是,前者可以祈求上帝的恩赐,后者却必须在千难万苦中靠自己去获取——我的白日梦到底该怎样设计呢?千万不要说,倘若二者不可兼得你要哪一个?不要这样说,因为人活着必须有一个最美的梦想。 后来得知,约翰逊跑出了9秒79是因为服用了兴奋剂。对此我们该说什么呢?我在报纸上见了这样一个消息,他的牙买加故乡的人们说:“约翰逊什么时候愿意回来,我们都会欢迎他,不管他做错了什么事,他都是牙买加的儿子。”这几句话让我感动至深。难道我们不该对灵魂有了残疾的人,比对肢体有了残疾的人,给予更多的同情和爱吗? 11.作者最初对来世的要求是什么?后来为什么又要设计自己的“白日梦”? 12.约翰逊战胜刘易斯后,作者是否认定刘易斯就是世界上“最不幸的人”?为什么? 13.结尾一段深刻地揭示了作者怎样的人生感悟?从全文看,它起了什么作用? 14.下列对这篇散文的赏析,错误的两项是( )( ) A.这篇散文从追梦到梦碎,再到设计最美的梦,表达了作者不屈地向命运挑战,不断地战胜局限的人生感悟。 B.作者认为“史铁生的不能跑”和“刘易斯的不能跑得更快”是完全等同的,都足以成为沮丧与痛苦的根源。 C.作者始终结合自己的心灵历程和情感变化来评价刘易斯在奥运赛场上的得失,阐发了有价值的人生体念。 D.为了摆脱双腿残疾带给自己的沮丧,史铁生喜欢白日做梦,并且在梦中成为了一个全能的体育迷。 E.这篇文章篇幅短小,内蕴丰富,感情真挚,耐人寻味,在比较和递进中揭示出深刻的道理。 三、表达交流 15.爱因斯坦在这篇文章中表达了自己对“考试”的感受和看法:“人们为了考试,不论愿意与否,都得把所有这些废物统统塞进自己的脑袋。这种强制的结果使我如此畏缩不前,以致在我通过最后的考试以后有整整一年对科学问题的任何思考都感到扫兴。”你对“考试”有何感受和看法呢?试以此为话题写一篇短文。 真题演练 1.请概括下列一段文字的主要内容。(不要超过25个字)(xx高考江西试题) 金属也会“疲劳”。这种疲劳可以引起车轮断裂,火车颠覆。据统计,金属构件有80%以上的损坏是由疲劳引起的。金属的内部结构不均匀,有的地方会成为应力集中区。内部缺陷处还会有许多小裂纹。在力的持续作用下,裂纹增大,直到材料不能继续负载应力,构件就会毁坏。在金属构件中添加各种“维生素”(稀土元素),采取免疫疗法等,是增强金属抗疲劳能力的有效办法。金属疲劳也能产生妙用,利用它的断裂特性制造的应力断裂机,可以切削许多过去难以切削的材料。 思路解析:本题考查考生对文段内容的归纳概括能力。答这道题既要找到关键词,还要会概括。尽可能不要漏点。 答案:金属“疲劳”的危害、成因、预防及利用。 (解析与答案) 一、积累运用 1.答案:B(A项分别读lěi、lěi、léi、lěi;C项分别读dú、shú、dú、dú;D项分别读ráo、ráo、rào、náo) 2.答案:C(A项“辐度”应为“幅度”;B项“鬼计”应为“诡计”;D项“竹杆”应为“竹竿”) 3.答案:C(“遏止”:用力阻止;“遏制”:制止、控制。针对心灵用“开启”;“开发”,指利用。“承诺”比“许诺”词义重一些) 4.答案:B(侧目而视:不满而又惧怕地看着。A句中“三人成虎”:传言有虎的人很多,大家便相信了。多误解为团结合作力量大。C句中“出类拔萃”的含义是超出同类之上。多指人的品德才能。在这里也使用不当。D句中的“不可理喻”意思是不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解) 5.答案:D(A项最后一个分句句式杂糅;B项成分残缺,应加上“……造成的”;C项“至少有……以上”矛盾) 6.答案:A 二、阅读鉴赏: 7.答案:因为这个世界无比广阔,其中有很多事物还有待人类去认识、研究;所以爱因斯坦说世界是“一个伟大而永恒的谜”。 8.答案:这里的“解放”指对世界的奥秘掌握得越多,就越不受它的束缚,就享有更多的自由。 9.答案:句中的“天堂”指“从思想上掌握这个在个人以外的世界”。要探索世界的奥秘,认识事物的本质,掌握世间万物活动的规律,需要付出巨大的、艰苦的劳动,决不是“舒坦和诱人”的事情;而对那些信仰宗教的人来说,一切都是上帝的安排,自然无需艰辛地探索、研究了,相对来说就比较“舒坦和诱人”。 10.答案:指凝视深思世界,从思想上掌握世界,即从事科学探索与研究。 11.思路解析:第一问很简单,在文中有很明确的提示,第二自然段里有一句“假如人真能有来世,我不要求别的,只要求有刘易斯那样一幅身材就好”,这就是第一问的答案。第二问可以结合第五段的一些句子回答。如这样的句子:“我的白日梦就需要重新设计一番了”,“我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟了人生意义的灵魂”,那么答案就可以根据这些意思总结出来了。 答案:有刘易斯那样一幅身材。因为“我”对“最幸福”有了新的认识,即既有一个健美的躯体,又有一个了悟人生的灵魂,二者缺一不可。(意思对即可) 12.思路解析:这个题有一定的难度,因为文中的一些语言起到了很强的干扰作用,但阅读的时候要仔细思考。如下列语句:“假如刘易斯不能懂得这些事,我相信,在前述那个中午,他一定是世上最不幸的人。”“看来他懂,他知道奥林匹斯山上的神火为何而燃烧,那不是为了一个人把另一个人战败,而是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈,命定的局限尽可永在,不屈的挑战却不可须臾或缺。”要注意其中的一些词语,如“假如”、“在前述那个中午”等,这里说刘易斯是世上归不幸的人,是有一定的局限的。后面一句阐明了真正的含义。 答案:没有认定。因为(1)作者认为刘易斯懂得:每个人都有自己的局限,不可能实现所有的欲望;(2)作者相信刘易斯会走出失败的阴影,不屈的向命定的局限挑战。(意思对即可) 13.思路解析:段末的“难道我们不该对灵魂有了残疾的人,比对肢体有了残疾的人,给予更多的同情和爱吗?”这一句就是揭示中心的。 答案:灵魂有残疾比肢体有残疾更可悲。(意思对就可以)使本文的主旨得以升华和拓展。 14.思路解析:B项里的内容,在文章里面的确有,但那只是作者为了引出下文所用的一种写法,是欲扬先抑的手法。D项与文章内容不相符合。 答案:B D 15.答案:这里的“考试”是狭义的考试,就是指学校中的考试,写作时不要从其比喻义着笔。另外,这个题目要求写对考试的感受和看法,应该以议论为主,也可以夹叙夹议,但不要写成纯叙事的记叙文。