标签: 2019-2020年高中语文第12课淝水之战同步训练语文版必修2  
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2019-2020年高中语文 第12课 淝水之战同步训练 语文版必修2.doc

 版权申诉  doc 2019-2020年高中语文 第12课 淝水之战同步训练 语文版必修2 1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是 (  )(3分) A.主簿(bù)     谄谀(yú) 入场券(quàn) 捕(pǔ)风捉影 B.骄矜(jīn) 怃(wǔ)然 嚼(jué)舌头 百孔千疮(chuāng) C.游陟(zhì) 麾(huī)兵 横剖(pōu)面 一语中的(dì) D.蹈藉(jí) 模(mó)具 配给(jǐ)制 否(pǐ)极泰来 解析 A项“捕”读bǔ;B项“嚼”读jiáo;D项“模”读mú。 答案 C 2.对下列各句中加点实词的解说有误的一项是 (  )(3分) A.拜秦州主簿赵盛之为少年都统 拜:授予官职 B.独慕容垂、姚苌及良家子劝之 劝:劝说 C.融驰使白秦王坚 白:报告 D.若败其前锋,则彼已夺气 夺:失去 解析 B项劝:鼓励,鼓动。 答案 B 3.下列各句中,没有通假字的一项是 (  )(3分) A.良家少年皆富饶子弟,不闲军旅 B.朝廷处分已定,兵甲无阙 C.秦兵逼淝水而陈 D.既罢,还内,过户限,不觉屐齿之折 解析 A项“闲”通“娴”;B项“阙”通“缺”;C项“陈”通“阵”。 答案 D 4.下列各句中,“以”的用法和意义与例句相同的一项是 (  )(3分) 例句:欲不战以老秦师 A.梁成阻涧为陈以待之 B.桓冲深以根本为忧 C.以兖州刺史姚苌为龙骧将军 D.使龙骧将军胡彬以水军五千援寿阳 解析 A项和例句都是连词,表目的。B、C、D三项分别为:动词,认为/介词,用/介词,带领。 答案 A 5.下列各句中,没有词类活用现象的一项是 (  )(3分) A.栅淮以遏东兵 B.昼夜不敢息,草行露宿 C.若秦百万之众尽至,诚难与敌 D.亲朋毕集,与玄围棋赌墅 解析 A项“栅”,名词用作动词,设栅栏;B项“草”“露”名词用作状语,在草间,在露中;D项“围棋”,名词用作动词,下围棋。 答案 C 阅读与鉴赏 一、课内阅读 阅读下面的文段,完成6~10题。(21分) 冬,十月,秦阳平公融等攻寿阳;癸酉,克之,执平虏将军徐元喜等。融以其参军河南郭褒为淮南太守。慕容垂拔郧城。胡彬闻寿阳陷,退保硖石,融进攻之。秦卫将军梁成等帅众五万屯于洛涧,栅淮以遏东兵。谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军,惮成不敢进。胡彬粮尽,潜遣使告石等曰:“今贼盛粮尽,恐不复见大军!”秦人获之,送于阳平公融。融驰使白秦王坚曰:“贼少易擒,但恐逃去,宜速赴之!”坚乃留大军于项城,引轻骑八千,兼道就融于寿阳。遣尚书朱序来说谢石等以为“强弱异势,不如速降”。序私谓石等曰:“若秦百万之众尽至,诚难与为敌。今乘诸军未集,宜速击之;若败其前锋,则彼已夺气,可遂破也。” 石闻坚在寿阳,甚惧,欲不战以老秦师。谢琰劝石从序言。十一月,谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千趣洛涧,未至十里,梁成阻涧为陈以待之。牢之直前渡水,击成,大破之,斩成及弋阳太守王咏;又分兵断其归津,秦步骑崩溃,争赴淮水,士卒死者万五千人;执秦扬州刺史王显等,尽收其器械军实。于是谢石等诸军,水陆继进。秦王坚与阳平公融登寿阳城望之,见晋兵部阵严整,又望八公山上草木皆以为晋兵,顾谓融曰:“此亦勍敌,何谓弱也!”怃然始有惧色。 6.写出下列加点词在句中的意思。(4分) (1)执平虏将军徐元喜等 执:__________ (2)栅淮以遏东兵 栅:__________ (3)融驰使白秦王坚 白:__________ (4)欲不战以老秦师 老:__________ 答案 (1)俘虏、擒获 (2)树立栅栏 (3)报告 (4)使……疲惫 7.下面句子中“以”的用法相同的两项是 (  )(4分) A.融以其参军河南郭褒为淮南太守 B.栅淮以遏东兵 C.欲不战以老秦师 D.望八公山上草木皆以为晋兵 解析 A项介词“让”,B、C项为目的连词,D项动词,认为。 答案 BC 8.把下列句子译成现代汉语。(6分) (1)引轻骑八千,兼道就融于寿阳。 译文:____________________________________________________________ (2)梁成阻涧为陈以待之。 译文:_________________________________________________________ 答案 (1)(苻坚)带领八千轻装骑兵,日夜兼程赶赴寿阳与苻融汇合。 (2)梁成扼守山涧部署兵阵以等待刘牢之。 9.两军交战,双方各有惧敌的将领,晋军中是__________,秦军中是________。后者还留下了贻笑天下的成语:__________。(3分) 答案 谢石  苻坚  草木皆兵 10.淝水之战是我国古代军事史上著名的以少胜多的战例。试根据课文内容归纳晋军获胜的原因。(4分) 答:______________________________________________________________ 答案 秦军虽有百万之众,但过于分散,且军心涣散;晋军虽然人数上处于劣势,但精锐且集中,故能以少胜多。 二、课外阅读 阅读下面文言文,完成11~15题。(24分) 武承嗣营求为太子,数使人说太后曰:“自古天子未有以异姓为嗣者。”太后意未决。狄仁杰每从容言于太后曰:“大帝以二子托陛下。陛下今乃欲移之他族,无乃非天意乎!且姑侄之与母子孰亲?陛下立子,则千秋万岁后,配食太庙,承继无穷;立侄,则未闻侄为天子而姑于庙者也。”太后曰:“此朕家事,卿勿预之。”仁杰曰:“王者以四海为家,四海之内,孰非臣妾,何者不为陛下家事!君为元首,臣为股肱,义同一体,况臣备位宰相,岂得不预之乎!”太后意稍寤。他日,又谓仁杰曰:“朕梦大鹦鹉两翼皆折,何也?”对曰:“武者,陛下之姓,两翼,二子也。陛下起二子,则两翼振矣。”太后由是无立承嗣之意。 太后命宰相各举尚书郎一人,仁杰举其子司丞光嗣,已而称职。太后喜曰:“卿足继祁奚矣。” 初,契丹将李楷固,善用索及骑射,每陷陈,如鹘入乌群,所向披靡。及孙万荣死,来降,有司责其后至,奏请族之。狄仁杰曰:“楷固骁勇绝伦,能尽力于所事,必能尽力于我,若抚之以德,为我用矣。”奏请赦之。所亲皆止之,仁杰曰:“苟利于国,岂为身谋!”太后用其方,赦之。又请与之官,太后以楷固为左玉钤卫将军,使将兵击契丹余党,悉平之。 太后欲造大佛像,狄仁杰上疏谏,其略曰:“今之伽蓝,制过宫阙。功不使鬼,止在役人,物不天来,终须地出,不损百姓,将何以求!”又曰:“如来设教,以慈悲为主,岂欲劳人,以存虚饰!”又曰:“比来水旱不节,当今边境未宁,若费官财,又尽人力,一隅有难,将何以救之!”太后曰:“公教朕为善,何得相违!”遂罢其役。 太后信重狄仁杰,群臣莫及,常谓之国老而不名。仁杰好面引廷争,太后每屈意从之。辛丑,薨,太后泣曰:“朝堂空矣!” (选自《资治通鉴·唐纪二十三》有删改) 11.下列各句中加点词解释不正确的一项是 (  )(3分) A.此朕家事,卿勿预之  预:预先,事先 B.今之伽蓝,制过宫阙 制:规模 C.遂罢其役 罢:取消,停止 D.常谓之国老而不名 名:称呼名字 解析 A项预:参与,干预。 答案 A 12.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是 (  )(3分) A.①王者以四海为家 ②仆以口舌遇遭此祸 B.①武者,陛下之姓 ②使天下仕者皆欲立于王之朝 C.①陛下起二子,则两翼振矣 ②险以远,则至者少 D.①苟利于国,岂为身谋 ②余不忍为此态也 解析 C项都为连词,都表承接,“那么”。A项都是介词,①把,②因为。B项①助词,表停顿,②代词,……的人。D项①介词,替,②动词,做。 答案 C 13.以下六句话,分别编为四组,都能直接体现狄仁杰忠言直谏的一组 是 (  )(3分) ①自古天子未有以异姓为嗣者 ②立侄,则未闻侄为天子而姑于庙者也 ③仁杰举其子司丞光嗣 ④不损百姓,将何以求! ⑤一隅有难,将何以救之 ⑥仁杰好面引廷争 A.①②⑥ B.③④⑤ C.①④⑥ D.②⑤⑥ 解析 ①是武承嗣说的,③是表明狄仁杰“内举不避亲”的公正。 答案 D 14.下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是(  )(3分) A.在“立子”,还是“立侄”问题上,武则天犹豫不决,狄仁杰从母子亲情、君王与国家的关系、君臣关系、释梦等多方面劝说太后“立子”,最终武则天听从了他的意见。 B.狄仁杰担任宰相时,太后让他荐举人才,他直接推举了自己的儿子,结果太后很满意 C.狄仁杰要上奏请求赦免契丹的降将李楷固,狄仁杰的亲属好友都劝阻他,狄仁杰却“苟利于国,岂为身谋!”太后听了他这句话,赦免了李楷固。 D.狄仁杰在世时,武太后十分信任倚重他,常常采纳他的建议,即使违背了自己的本意时也是如此;狄仁杰去世后,武太后很悲伤,感叹朝堂空了,没有可以依靠的人了。 解析 狄仁杰说:“苟利于国,岂为身谋!”这是对亲友的回答,后来他坚持向太后上奏,才有“太后用其言”,即太后采纳他的意见。 答案 C 15.把文言文阅读材料中划横线的句子译成现代汉语。(12分) (1)大帝以二子托陛下。陛下今乃欲移之他族,无乃非天意乎!且姑侄之与母子孰亲? 译文:_________________________________________________________ (2)能尽力于所事,必能尽力于我,若抚之以德,为我用矣。 译文:________________________________________________________ (3)岂欲劳人,以存虚饰! 译文:__________________________________________________________ 答案 (1)高宗大帝将两个儿子托付陛下。陛下现在却想将国家移交给外姓,这不是不符合上天的意思吗?(或“恐怕是……吧?”)况且姑侄与母子相比哪种关系更亲? (2)既然能为他的主上尽力,也一定能为我们尽力,如果用恩德安抚他,就能为我们所用。 (3)哪里要劳民伤财,来设置浮华无实用的装饰! 【参考译文】 武承嗣谋求充当太子,多次指使人劝太后说:“自古以来的天子没有以外姓人为继承人的。”太后还拿不定主意,狄仁杰常从容不迫地对太后说:“高宗大帝将两个儿子托付陛下。陛下现在却想将国家移交给外姓,这不是不符合上天的意思吗?(或“恐怕是……吧?”)况且姑侄与母子相比谁更亲?陛下立儿子为太子,则千秋万岁之后,配祭太庙,代代相承,没有穷尽;立侄儿为太子,未听说过侄儿当了天子而祭姑姑于太庙的。”太后说:“这是朕家里的事,你不要参与。”狄仁杰说:“君王以四海为家,四海之内,谁不是臣妾,什么事不是陛下家里的事!君主是元首,臣下为四肢,从意义上来说是一个整体,何况我凑数任宰相,哪能不参与呢!”太后心里稍微醒悟。有一天,太后又对狄仁杰说:“我梦见大鹦鹉两翼都折断,这是什么意思?”回答说:“武是陛下的姓,两翼是两个儿子。陛下若起用两个儿子,那么两翼便振作起来了。”太后因此便打消了立武承嗣为太子的意思。 太后命令宰相各荐尚书郎一人。狄仁杰荐举自己的儿子司府丞狄光嗣,后来他的儿子很胜任这个职务,太后高兴地说:“你可以继承古代荐举自己儿子的祁奚了。” 当初,契丹的将领李楷固,善于使用套绳和骑射,每次进入战阵,就好像鸷鸟进入乌鸦群中,所向无敌。孙万荣死后,李楷固投降唐朝。有关部门指责他没有及早投降,上奏请求将他灭族。狄仁杰说:“李楷固勇猛无比,既然能为他的主上尽力,也一定能为我们尽力,如果用恩德安抚他,就能为我所用。”于是上奏请求赦免他。他的亲属好友都劝他不要这样做。狄仁杰说:“如果有利于国家,难道还要为自己打算!”太后采纳他的意见,赦免了李楷固。他又请求授给他官职,太后任命李楷固为左玉钤卫将军,派他领兵进击契丹余党,结果将契丹全部平定。 武则天要建造一尊大佛像,狄仁杰上疏谏阻,奏疏的大意是:“当今的佛教寺院,在建筑规模上已经超过皇帝的宫殿。营建这些寺院无法借助鬼神之助,只能依靠百姓出力,物资不会从天而降,终究来自地里,不靠损害百姓,那么又怎能得到这些东西呢?”他又说:“如来佛创立佛教,以大慈大悲为宗旨,哪里要劳民伤财,来设置浮华无实用的装饰!”又说:“近年来水旱灾害时有发生,边境又不安宁,如果为修建大佛像而耗费国库资财,又用尽民力,那么万一哪一个角落有灾难,陛下将用什么去救援呢?”武则天说:“您劝导我行善,我又怎么能违背您的意愿呢?”于是停止了修建大佛像的工程。 武则天十分信任和推重狄仁杰,没有哪一个大臣比得上。她常常称狄仁杰为国老,而不是直呼其名。狄仁杰习惯于在朝堂上当面直言规谏,武则天常常采纳他的建议,即使这样做违背了自己的本意时也是如此。辛丑年,狄仁杰去世,武则天流着眼泪说:“朝堂上再也没有可以依靠的人了!”












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