标签: 2019-2020年高中语文第3课老人与海1同步练习新人教版必修3  
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doc 2019-2020年高中语文 第3课 老人与海1同步练习 新人教版必修3 一、双基夯实 1.下列加点字的注音有误的一项是(  ) A.桅杆(wéi)       邮戳(chuō) 吞噬(shì) 上颚(è) B.撬开(qiào) 攮倒(nǎnɡ) 啐骂(cuì) 舵柄(duò) C.蹂躏(róu) 榫头(sǔn) 脊鳍(qí) 绽放(zhàn) D.船梢(shāo) 连累(lèi) 坚韧(rèn) 攒钱(zǎn) 【答案】 D(累:lěi) 2.下列各项中有错别字的一项是(  ) A.凑和  喘气  叫嚷  攥住 B.流淌  倒霉  缘故  遗漏 C.唾沫  上蹿  残骸  猖狂 D.光溜  茅棚  僵硬  抽筋 【答案】 A(和—合) 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  ) ①一辆小轿车从我旁边驶过去,________就要擦着我的胳膊了。 ②学前儿童观察的持续时间是随着年龄的增长而________提高的,特别是六岁儿童,观察的持续时间有明显的增加,进步较大。 ③退休后的他,本来打算过两天________的日子,可是还是不断有人前来向他咨询一些有关轴承维护方面的问题。 A.简直  逐步  清静 B.几乎  逐渐  清净 C.几乎  逐步  清净 D.简直  逐渐  清静 【答案】 C(简直:带夸张语气,表示完全如此或差不多如此,相当于“完全”。几乎:强调的语气轻一些,表示非常接近,差不多。“逐步”表示行为或变化有阶段性且持续不断,相当于“一 步一步地”。“逐渐”表示程度或数量等的变化缓慢而有序。清净:没有干扰。清静:环境安静。) 4.下列句子中,加点的熟语使用不恰当的一句是(  ) A.以前的学者讲《论语》多讲其政治意义,但于丹教授另辟蹊径,提出“半部《论语》修自身”,用经典给今人做“心理按摩”。 B.在反腐败斗争中,只要我们严格执行《党内监督条例(试行)》,腐败分子终究会是白娘子喝了雄黄酒,逃脱不了人民的惩处。 C.在极端贫困的生活条件下,曹雪芹呕心沥血,惨淡经营,历时十余年,先后修改五次,终于完成了《红楼梦》这部伟大的现实主义巨著。 D.真不愧为世界冠军,刘翔一出马就轻松地拿下了全国青联赛110米栏头名,他铩羽而归,好不高兴。 【答案】 D(A另辟蹊径:另外开辟一条路,比喻另创一种风格或方法。符合句意。B白娘子喝了雄黄酒:其意是现原形或原形毕露。与句意相符。C惨淡经营:尽心竭力从事某项事业。符合“在极端贫困的生活条件下,曹雪芹呕心沥血”“历时十余年”的语境。D铩羽而归:比喻不得志而归。此处完全用反了意思。) 5.下列句子中没有语病的一句是(  ) A.随着经济全球化的深入,国家经济体制转轨进程的加速和产业结构的升级,江西旅游经济的发展正面临着前所未有的良好机遇。 B.《满城尽带黄金甲》剧组完成了在重庆武隆天坑的全部拍摄后回到北京,张艺谋在接受采访时说:“最难忘怀的是演员们严谨的工作态度使人钦佩,特别是周润发。” C.曾以推广“疯狂英语”而广为人知的李阳,以疯狂认读汉字和背诵古诗的方式,开始了自己推广“卓越汉语”的新目标。 D.大学生电视节设有最受大学生欢迎的主持人,最受大学生欢迎的电视剧和最受大学生欢迎的栏目。 【答案】 A(B句式杂糅,“最难忘怀的是演员们严谨的工作态度”和“演员们严谨的工作态度使人钦佩”两种句式杂糅,保留其中一种。C搭配不当,“开始”与“目标”搭配不当。D成分残缺,宾语缺中心语,应在“栏目”后加“等奖项”。) 6.下列句子没有运用比喻修辞的一项是(  ) A.它的脊背像剑鱼一样蓝,肚子是银白色的,皮是光滑的,漂亮的。 B.它肚皮朝上……像一只快艇一样在水面上破浪而去。 C.它来到的时候就活像一只奔向猪槽的猪…… D.它在水面下游,高耸的脊鳍像刀子似的一动也不动地插在水里。 【答案】 A 7.关于《老人与海》,下列说法错误的两项是(  ) A.《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。老人就是作家的象征,捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术,而大鱼则象征伟大的作品。 B.老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现:一个体力不足但智慧和顽强有余,一个不但强健而且沉着机智。鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。 C.桑地亚哥是一个刚硬、坚强、不屈服的汉子,小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。 D.当出海的第八十四天,当那条居然有十八英尺长的大马林鱼出现燃起老人希望的火花时,从某种意义上来说,桑地亚哥已经走向了推动精神支柱的崩溃边缘。 E.老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉精神,一种永恒的、超时空的存在,超越了人生中的磨难、辉煌、成功,抑或是失败的一种压倒命运的力量。 【答案】 CD(C中“小说表现的主题是命运无常和人生来苦难”错,D中“当出海的第八十四天”错。) 8.下列对这部小说的赏析,不正确的两项是(  ) A.《老人与海》可以看作是一篇寓言:浅显易懂的故事里,蕴含着深刻的人生哲理。 B.这部小说告诉人们:命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。 C.小说中的人物自始至终充满了激情,但故事的结局却是悲壮的。 D.小说告诉人们:科学技术才是第一生产力,如果老人有现代化的捕鱼设备,结局就会相反。 E.小说在塑造人物形象时,采用了衬托的手法。 【答案】 BD(文章向人们展示的是人的不屈的内在本质,而这两项或曲解了文意,或无中生有,这都是阅读理解时常犯的错误。) 二、文本精品 阅读下面文段,回答9~12题。 从“他现在身体又痛又发僵”到“梦见你们弄死了一个人吧”原文见课本。 9.选段对老人(桑地亚哥)的描写,主要采用了________描写和________描写的手法。 【答案】 行动 心理 10.选段最后一句“吃吧,星鲨。做你们的梦去,梦见你们弄死了一个人吧”反映了老头儿怎样的内心世界? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 蔑视对手,不甘失败。 11.在与鲨鱼搏斗后,老人自己认为“他终于给打败了”,你是怎么看待的? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 老人认为自己给打败了,是因为他的大马林鱼仅剩一副空骨架,因为他的身体、精神疲劳到了极点,他甚至后悔捕到这条鱼。但是,在我们的眼中,他是一位胜利者,不仅仅因为他杀死了许多条鲨鱼,更主要的是他的搏斗经历中,让我们看到他那高傲、坚强的精神,看到了一个真正的硬汉子形象。 12.作者笔下的老头儿是一位怎样的典型形象?选段中描写老头儿与鲨鱼搏斗时,产生过“这一回他知道斗也不会赢了”“他知道一切都完了”等心理,这样描写是否削弱了对老头儿形象的塑造? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 老头儿是作者笔下最典型的“硬汉子”形象,他能面对险恶形势毫不气馁,不屈不挠地斗争下去,在精神上压倒敌人。在与鲨鱼搏斗时,老头儿有短暂的犹豫甚至是畏惧心理,这是正常的,这是几乎为战斗而耗尽精力的战斗者的本能的想法,但是,当情势危急时,老人又毫不犹豫地投入了战斗,这样,不但没有削弱老人的“硬汉”形象,反而使这个形象更丰满、更真实。 三、课外延伸 阅读下面的文字,完成13~16题。 汪曾祺 全县第一个大画家是季陶民,第一个鉴赏家是叶三。 叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑,个个都是好的。他的果子都是原装。四乡八镇,哪个园子里,什么人家,有一棵出名的好果树,他都知道,而且和园主打了多年交道,熟得像亲家一样了…立春前后,卖青萝卜。“棒打萝卜”,摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏,白得像一团雪,只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃,红的像珊瑚,白的像玛瑙。端午前后,枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜:鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了,卖梨:河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥,还有一种叫做“黄金坠儿”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了,卖金橘,卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后。卖栗子、卖山药(粗如小儿臂)、卖百合(大如拳)、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香橼。人家买去,配架装盘,书斋清供,闻香观赏。 不少深居简出的人,是看到叶三送来的果子,才想起现在是什么节令了的。 叶三五十岁整生日,老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了,他们养得起他。 叶三有点生气了: “嫌我给你们丢人?我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人,我也得卖果子。” 季四太爷即季陶民。他大排行是老四,城里人都称之为四太爷。 叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱,他给季陶民送果子是为了爱他的画。 季陶民有一个脾气,画一张画要喝二斤花雕,吃半斤水果。 叶三搜罗到最好的水果,总是首先给季陶民送去。 季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三不须通报,一来就是半天。季陶民画的时候,他站在旁边很入神地看,专心致意,连大气都不出。有时看到精彩处,就情不自禁的深深吸一口气,甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方,也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画,他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外,他很愿意有这样一个人在旁边看着,他认为叶三真懂,不是假充内行,也不是谀媚。 季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的,他也是到一到,喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。 叶三只是从心里喜欢画,他从不瞎评论。季陶民画完了画,钉在壁上,自己负手远看。有时会问叶三:“好不好?” 叶三大都能一句话说出好在何处。 季陶民画了一幅紫藤,问叶三。 叶三说:“紫藤里有风。” “唔!你怎么知道?” “花是乱的。” “对极了!” 季陶民提笔题了两句词:“深院悄无人,风拂紫藤花乱。” 季陶民最爱画荷花。有一天,叶三送了一大把莲蓬来,季陶民一高兴,画了一幅墨荷,好些莲蓬。画完了,问叶三:“如何?” 叶三说:“四太爷,你这画不对。” “不对?” “‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花,莲蓬却这样大,莲子饱,墨色也深,这是红荷花的莲子。” “是吗?我头一回听见!” 季陶民于是展开一张八尺生宣,画了一张红莲花,题了一首诗: 红花莲子白花藕,果贩叶三是我师。 惭愧画家少见识,为君破例著胭脂。 季陶民送了叶三很多画,都是题了上款的。有时季陶民给叶三画了画,说:“这张不题上款吧,你可以拿去卖钱,——有上款不好卖。”叶三说:“题不题上款都行。不过您的画我一张也不卖。” 十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子,但是他四季八节,还四处寻觅鲜果,到季陶民坟上供一供。 季陶民死后,他的画价大增。大家知道叶三手里有很多季陶民的画,都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说: “不卖。” 有一天有一个外地人来拜望叶三,因为是远道来的,叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚,要了清水洗了手,焚了一烛香,还先对画轴拜了三拜,然后才展开。他一边看,一边不停地赞叹: “喔!喔!真好!真是神品!” 客人要买这些画,要多少钱都行。 叶三说: “不卖。” 客人只好怅然而去。 叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱,把季陶民的画和父亲一起装进棺材里,埋了。 一九八二年二月二十八日(有删改) 13.小说题目是“鉴赏家”,但却用了很大篇幅写叶三卖果子,你认为作者有什么用意? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 小说写果贩叶三在日常生活中有着一种乐观的(或热情的、诚实的、有智慧的)人生态度,体现叶三有审美情趣,为下文写他是个不谄媚、懂艺术的鉴赏家做出铺垫。 14.小说写叶三是鉴赏家,写了四层,按照下面的示例,对另外三层进行简要概括。 ①示例:叶三看画②______ ③______ ④______ 【答案】 ②叶三懂画 ③叶三评画 ④叶三与画共存亡 15.“实在不得不去的,他也是到一到,喝半盏茶就道别”这句话写出了季陶民怎样的性格特点?这对叶三这个人物形象有什么作用? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 这句话表现季陶民的清高(或雅、与众不同)的性格特点。这与他对叶三另眼相看的态度形成对比,突出了叶三既不像那些附庸风雅的假名士那样假充内行(或不懂装懂)、也不谀媚的特点。 16.作者以叶三把画带到棺材里作为小说的结尾,你认为这个结尾合适吗?为什么?(100字以内) ________________________________________________________________________ ______________________