标签: 2019-2020年高中生物4.3细胞呼吸每课一练33苏教版必修1  
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doc 2019-2020年高中生物 4.3细胞呼吸每课一练33 苏教版必修1 一、选择题 1.关于有氧呼吸过程的叙述正确的是( ) A.进行有氧呼吸的生物都必须有线粒体 B.第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸,产生大量的[H]和ATP C.第二阶段丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的[H]和ATP D第三阶段[H]和氧结合产生水,同时生成大量的ATP 2.酵母菌发酵(无氧呼吸)产生二氧化碳的摩尔数为Nmol。在安静状态下,人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的二氧化碳量是…………………( ) A. 1/3N mo1 B. 3N mol C. 6N mol D. 12N mo1 3.现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同浓度的氧气, 产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时 (  ) A.酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸 B.用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5 C.酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气 D.有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1∶2 4.水稻根尖细胞呼吸过程中,若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1,其原因是(  ) A.只进行有氧呼吸 B.有氧呼吸强度大于无氧呼吸 C.只进行无氧呼吸 D.出现了无氧呼吸 5.在物质的量相等的情况下,下列哪种物质在细胞代谢过程中释放的能量最少 (  ) A.葡萄糖分解成乳酸 B.葡萄糖分解成CO2和H2O C.丙酮酸彻底氧化分解 D.ATP水解成ADP和Pi 6.图5-3-1能够说明运动员在短跑过程中和短跑结束后血液中乳酸浓度变化的是( ) 图5-3-1 A.曲线a B.曲线b C.曲线c D.曲线d 7.植物种子萌发时,如果长时间缺氧,就会引起烂芽,其主要原因是 A.CO2中毒 B.酒精中毒 C.乳酸中毒 D.供能不足 8.某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响,进行了甲、乙2组实验,实验装置如图所示,除图中实验处理不同外,其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是( ) 9.右图中曲线a表示水稻根部有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化,曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化,则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的( ) 10.提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量较小,同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是( ) A.有氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、三阶段 B.线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖 C.细胞质基质能分解葡萄糖为丙酮酸 D.水是在细胞质基质中生成的 11.当人在轻度缺氧环境中生活一段时间后,一般不会出现的现象是 A.血液中红细胞数量会增加 B.细胞中线粒体的数量会增加 C.线粒体中酶的数量会增加 D.红细胞中血红蛋白的数量会增加 12.当呼吸底物不是糖时,有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等。利用如图所示装置两套,设为甲、乙,测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,下列构思可以达到实验目的的是 ( ) A.甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定O2释放量,乙装置在黑暗下测定CO2释放量 B.甲装置烧杯中盛放清水,测定CO2释放量,乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量 C.甲装置烧杯中盛放清水,测定气体体积变化量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量 D.甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2),测定氧气消耗量,乙装置放死亡种子作对照 13.有氧呼吸的场所是 ( ) A.细胞质基质 B.线粒体 C.叶绿体 D.活细胞内 二、填空题 14.现有等量的A、B两个品种的小麦种子,将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内,各加入适量(等量)的水。在25 ℃条件下,瓶内O2含量变化如图所示。请回答: (1)在t1~t2期间,瓶内O2含量的降低主要是由种子的 引起的,A种子比B种子的呼吸速率,A、B种子释放CO2量的变化趋势是 。 (2)在0~t1期间,广口瓶内的CO2有少量增加,主要原因可能是 。 15.图5-3-6是一种可测定种子呼吸作用的密闭系统装置图。U形毛细玻璃管(带刻度)作为检压计。锥形瓶内放入一盛有20% KOH溶液的小烧杯,杯中插入一根滤纸折叠条。瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片,再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上,加入适量蒸馏水。整个装置密封,并置到20 ℃恒温环境,打开三通活塞(T),待U形管两侧液柱平衡后关闭T,开始计时。 图5-3-6 (1)小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是______________________。 (2)检压计(U形管)左管口与大气相通,实验时室内气压的微小变化对读数都产生影响,必须进行校正,具体方法是什么? (3)若用该装置继续测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,请写出主要的方法步骤: ①__________________________________________________________________; ②__________________________________________________________________; ③__________________________________________________________________; ④__________________________________________________________________。 (4)干重相同的油菜和小麦种子相比,萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值,油菜__________________(填“大”“等”或“小”)于小麦种子。 细胞呼吸答案解析 一、选择题 1.D 2.B 3.由图数据和细胞呼吸的反应式可计算出: 1C6H12O6+6H2O+6O2―→6CO2+12H2O 1 6 6 x y 15-6 得x= y=9 1C6H12O6―→2CO2+2C2H5OH 1 2 2 3 6 6 酵母菌既进行无氧呼吸也进行有氧呼吸;用于无氧呼吸的葡萄糖比例为2/3;有氧呼吸消耗的氧气为9 mol。 答案:C 4.单位时间内CO2的释放量大于O2的吸收量,说明同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸,但不能判断哪种呼吸强度更大。 答案:D 5.ABC三项都属于呼吸作用的过程,都有大于一个的ATP产生,所以多于ATP水解释放的能量。 答案:D 6.本题考查乳酸的产生和代谢。运动员在短跑过程中消耗大量能量,所以要进行无氧呼吸,所以乳酸的含量在运动过程中不断增加,当运动完成后,不彻底的分解产物乳酸又进行彻底的氧化分解,所以量又不断减少。 答案:C 7.B 8.C解析:考查细胞呼吸的有关知识。脱气后酵母菌进行无氧呼吸,产生的CO2量比不脱气时酵母菌进行有氧呼吸产生的CO2量少,一段时间内有氧呼吸和无氧呼吸CO2产生量都是增加的,正确答案为C。 9.B 10.此题考查有氧呼吸各个阶段的反应底物和反应的场所。有氧呼吸第一阶段的反应底物是葡萄糖,有氧呼吸第二阶段的底物是丙酮酸。有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中,第二、三阶段在线粒体。水的生成在有氧呼吸的第三阶段,是在线粒体中生成的。 答案:D 11.C 12.答案:C 解析:测量呼吸底物,要测出并比较O2的消耗和CO2的释放值。实验组和对照组要在相同条件下进行,要排除光合作用干扰,A错;该装置盛放清水,测出的气体值只能是气体的变化量。若对照组存在O2消耗,且气体变化量为零,则呼吸底物只是糖类;若大于零,则不只是糖类;(若小于零,则存在无氧呼吸),故B、D错C对。 13.D 二、填空题 14.(1)有氧呼吸快先递增后递减 (2)种子的无氧呼吸产生了CO2 15.滤纸具有很好的吸附能力,所以可以增大CO2的吸收能力。因为受热胀冷缩以及操作的影响,实验过程有一定的误差,排除的方法,可以用加一组对照组。锥形瓶中加入与实验组等量的死种子,其他处理及装置与实验组完全相同,记录相同时间内的读数变化。要想测出气体的变化,还应该加上一组对照,把KOH溶液换成水,这样可以根据U形管液柱变化求出气体的量,从而得出结论。油菜含脂肪多消耗的氧气多,产生的CO2少,原因是脂肪中的H的含量大。 答案:(1)增大CO2的吸收能力 (2)锥形瓶中加入与实验组等量的死种子,其他处理及装置与实验组完全相同,记录相同时间内的读数变化。(3)①锥形瓶中不加入KOH溶液,代之等量清水 ②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作 ③测出相同时间内密闭系统的气体体积净变化量 ④再计算出CO2释放量 (4)小