标签: 2019-2020年高中语文第7课李清照词两首第2课时同步练习新人教版必修4  
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doc 2019-2020年高中语文 第7课 李清照词两首 第2课时同步练习 新人教版必修4 一、双基夯实 1.下列加点的词注音全都正确的一项是(  ) A.薄(báo)雾 重(chónɡ)阳 暗香盈(yínɡ)袖 B.东篱(lí) 戚戚(qī) 乍(zhà)暖还寒 C.将(jiǎnɡ)息 相(xiānɡ)识 三杯两盏(zhǎn) D.憔悴(cuì) 堪摘(zhāi) 玉枕(zhèn)纱厨 【答案】 B(A.薄:bó;C.将:jiānɡ;D.枕:zhěn) 2.下列句子中加点的词语,意思与现代汉语不同的一项是(  ) A.这次第,怎一个愁字了得 B.莫道不销魂 C.东篱把酒黄昏后 D.满地黄花堆积,憔悴损 【答案】 A(次第:文中指光景,状况;今指次序,依次,一个接一个地) 3.李清照的《声声慢》(寻寻觅觅)是(  ) ①她的早期作品 ②她的晚年之作 ③创造性地以十四叠字为开头 ④表达了丧夫之痛 ⑤抒发了故土难归的哀愁 A.①③④ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤ 【答案】 D 4.对下列词句理解有误的一项是(  ) A.“寻寻觅觅”是若有所失、彷徨不安的样子,这不是写实,它只是表现一种若有所失的心理,这种心理,诗人是通过把“寻觅”这种行动虚化来表现的。 B.“冷冷清清”是指环境的空寂无人。寻觅而无所收获,精神上失去了寄托,使她越发感到环境的空寂,这是通过环境的描写来表现心情。 C.“凄凄惨惨戚戚”这是直接表白诗人的心理,写出了诗人的孤独、空虚和哀愁。 D.“乍暖还寒时候,最难将息”,春季气候多变,乍暖还寒,人不容易保养身体,这也引起她的哀愁。 【答案】 D(应为秋天) 5.对下列词句的赏析,不正确的一项是(  ) A.“三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急”这三句写风急引起她的哀愁,借酒御风御寒,借酒浇愁,却愁多风急,忧愁难以消解。 B.“雁过也,正伤心,却是旧时相识”这三句写雁群飞过引起她的伤心,为什么呢?因为这雁是“旧时相识”。原来诗人认得,这群飞雁是过去栖宿在她老家屋檐下的,现在来寻旧主人了,而物在人亡,怎不引起诗人的悲伤呢? C.“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘”,这三句写菊花引起她的哀愁。地上一丛丛的菊花,却枯萎憔悴了,看到了花的憔悴,诗人就想到了自己,正是愁上加愁。 D.“守着窗儿,独自怎生得黑”写时日难熬引起了哀愁。“守着窗儿”是因为孤寂翘首盼望有人能来解闷的情景,可是半天也没有人来,“独自”一人怎么样才能熬到天黑呢? 【答案】 B(“这群飞雁是栖宿在她老家的”错) 6.对《声声慢》赏析有误的一项是(  ) A.开头三句连用叠字把一位心神不宁、若有所失的妇人情态刻画了出来,反映出作者的孤独与凄清、沉痛和心酸。 B.上阕后几句写内心用各种方式抵御悲哀的侵袭,而外界的力量又不可抗拒地把她围困在悲哀之中。 C.“满地黄花”句,由上阕的远处景物的描写转到眼前的景物的描写,写自己“寂寞深闺”中的闲愁。 D.“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”,这一句写实景,表愁情,逼出下文的“愁”字。 【答案】 C(由空间描写转到眼前的景物,并不是深闺的闲愁,而是社会加给她的沉痛) 7.填空。 (1)从唐五代兴起,而在宋代兴盛的一种新体诗是____________。前人评论宋词有“____________”和“____________”之说,并以之把宋词分成了最重要的两大流派。宋代“婉约”词的代表词人是____________和____________;“豪放”词的代表词人是__________和____________。宋代最著名的女词人是__________,她著有词集《____________》。“寻寻觅觅,____________,____________”是她的词作《    》中的名句。 (2)李清照,号____________居士。济南(今山东济南市)人。____________女词人。著名学者李格非之女。十八岁时,与宰相赵挺之之子____________结婚,生活安适美满。他们以____________互相唱和,并共同整理、收藏____________、金石。靖康元年宋室南渡后,她流寓南方,不久明诚病逝。金兵南下,她只身漂泊在杭州、越州、金华一带。晚年境遇更加孤寂凄苦。她论词强调协律、典雅、情致,提出词“____________”之说(见《词论》)。前期作品多写____________,内容缺乏深意。后期作品多抒发__________的身世之感,寄寓了对中原故土的怀念之情,风格曲折深隐、哀婉凄美。 (3)李清照的词大致可以分为前后两个时期。早期的词主要表现她作为少女和____________的生活与情怀。在她的笔下,少女生活是充满欢乐的。少妇之词的主旋律则是抒发____________的感受,与少女之作相比,明显多了一分沉重。她后期的作品则主要表现她作为寡妇的____________之苦、故国之思以及____________的心情,情调低沉,凄苦悲凉。 【答案】 (1)词 豪放 婉约 周邦彦 姜夔 苏轼 辛弃疾 李清照 漱玉词 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 声声慢 (2)易安 南宋 赵明诚 诗词 书画 别是一家 闺情相思 孤寂凄凉 (3)少妇 离别相思 身世 孤寂无聊(我们可以根据以往掌握的关于李清照的生平、作品及生活的时代特点填写。她生活在北宋末年和南宋初期。前期生活安定幸福;南渡后,丈夫病死,生活漂泊,孤苦伶仃。这些在她的作品中都有很多反映) 8.根据对课文内容的理解填空。 (1)开头连用七个叠词:“寻寻觅觅”,写她____________,如有所失;“冷冷清清”,写____________,形单影只,无人相伴;“凄凄惨惨戚戚”,则极言__________________。 (2)李清照的《声声慢》(寻寻觅觅)开头用叠词表达了她孤独、凄苦的生活感受。接着写她想保养好身体,振作一下精神,偏偏遇上“____________”的天气;想喝酒解愁,却碰上“____________”。在百无聊赖之中,她抬头望见____________飞过,又不免勾起对往事的回忆,再看看院子里满地堆积的____________,也无心去摘取。挨到黄昏时分,忽又下起____________,雨滴从梧桐树叶缝隙间不断地落下,女词人的心此时也像天色一样变得更加阴沉了。最后用一个“________”字收束全篇,却又用了反问句式,含无穷之意于言外,更显得这“____________”的深重了。 【答案】 (1)内心空虚 处境的孤独 心情之悲怆 (2)乍暖还寒 晚来风急 雁行 黄花 细雨 愁 愁 二、文本精品 阅读《声声慢》,完成9~11题。 李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得! 9.怎样理解“雁过也,正伤心,却是旧时相识”这句词的含义? ________________________________________________________________________ 【答案】 看到雁从北来,自伤身世,缅怀故国,已是很难受的了,而此雁却又像过去在家乡见过似的,益发触动悲伤的心情。 10.人们常常评价说,开头连下得十四个叠字,“出奇制胜”“匪夷所思”。试从内容、情感等方面,分析作者用这些叠字表现了怎样复杂的心理状态。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 “寻寻觅觅”,叙写恍恍惚惚,若有所失的精神状态。“冷冷清清”,叙写外在环境的寂寞;“凄凄惨惨戚戚”,转写内在的心理状态。这样由浅入深,层层递进,将历经丧乱、家破、夫亡之身世,飘零、孤寂、不幸的遭遇,细致表出。 11.《声声慢》中选择了哪些意象?表达了词人怎样的感受?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 词中选取了雁、黄花、梧桐、细雨等意象,表现了孤寂、凄凉、悲伤、哀愁的心境。 三、课外延伸 阅读下面一首宋词,完成12~13题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举,风休住,篷舟吹取三山去。 12.下阕“我报路长”两句是诗人的感叹,“谩”通“漫”,“枉、徒然”之意。认真揣摩这两句,结合全词,谈谈这首词表现了怎样的中心。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 这首词表现了词人对自己虽有出众才华,但在朝廷昏庸无能、国家前途黯淡的时刻却毫无用处的感叹。 13.这首词与李清照的大多数词截然不同,充满了浪漫主义色彩,请分析其具体表现。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 浪漫主义的具体表现:(1)写梦中景象和梦中感叹;(2)写到了传说中的“天帝”“鹏”“篷舟”“三山”等;(3)想像非常丰富;(4)意境极其开阔。(写出两点即可) 阅读下面一首宋词,完成14~15题。 菩萨蛮 李清照 风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。睡起觉微寒,梅花鬓上残。 故乡何处是,忘了除非醉。沉水卧时烧,香消酒未消。 14.本词的主题是什么? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 对故乡的深沉怀念。 15.上阕写景,写美好的春景,它与下阕的抒情是怎样联系起来的? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 上阕是思乡之情的触发点,美好的春色,反而成了生悲酿恨之物;又与下阕的思乡悲情构成反衬。写乐景是宾,抒悲情是主,悲喜对照,突出主题。 四、高考热点 16.把下列句子组合成语意连贯的一段话,只写序号。 ①起初,电只能应用于通讯,并不作为能源。 ②电的发现为人类提供了强大而方便的能源。 ③19世纪七十年代,实用的发电机和电动机研制成功后,电才开始成为一种重要的、强大的新能源。 ④蒸汽机和内燃机只能把热能转化为机械能,还不能方便有效地使一切形式的热能转化为机械能。 ⑤人类对电的利用是从19世纪四十年代开始的。 答:________________________________________________________________________ 【答案】 ④②①⑤③(先要准确把握全段中心,根据它清理脉络。这一段话说的是有关电的发现、使用问题,先说没有电如何不方便,有了电就方便了,再说人开始用电干什么,后来又用电来干什么。) 17.提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“紧急避险”下定义。 ①紧急避险是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险。 ②紧急避险是一种行为。 ③紧急避险是在紧急情况下不得已而实施的。 ④紧急避险会损害另一个较小合法权益。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 紧急避险是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险,在紧急情况下不得已而实施的损害另一个较小合法权益的行为。 18.对于上课睡觉的学生,老师总是要叫醒他们,让他们继续听课。请你参考例句,不必完全模仿例句的格式,结合学科特点,另外以两个学科老师的身份,叫醒正在睡觉的学生。要求语言轻松幽默,符合学科特点。 例:化学老师:如果谁的大脑“严重缺氧”,就请到讲台边来做实验。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 政治老师:对于“特困生”我们应该给予重

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