标签: 2019-2020年高中生物4.3细胞呼吸每课一练22苏教版必修1  
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2019-2020年高中生物 4.3细胞呼吸每课一练22 苏教版必修1.doc

 版权申诉  doc 2019-2020年高中生物 4.3细胞呼吸每课一练22 苏教版必修1 一、选择题 1.向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法中正确的是( ) A. 若a能抑制丙酮酸分解,则使丙酮酸的消耗增加 B. 若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加 C. 若c能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗增加 D. 若d能抑制\[H\]被氧化成水,则使O2的消耗减少 2.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是 ( ) A.葡萄糖→丙酮酸→H2O B.葡萄糖→丙酮酸→O2 C.葡萄糖→O2→H2O D.葡萄糖→丙酮酸→CO2 3.1mol葡萄糖在人体内彻底氧化分解,可形成38个ATP分子。那么一个人呼吸12mol的氧气,彻底氧化分解葡萄糖,可形成ATP的分子数是 A.38 B.76 C.152 D.456 4.在有氧呼吸过程中,葡萄糖被分解为丙酮酸发生在细胞的 (  ) A.核糖体里 B.线粒体里 C.细胞质基质 D.内质网 5.提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量较小,同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是( ) A.有氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、三阶段 B.线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖 C.细胞质基质能分解葡萄糖为丙酮酸 D.水是在细胞质基质中生成的 6.下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是 A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸 D.种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用 7.关于真核细胞呼吸正确的说法是……( ) A. 无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应 B. 水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度 C. 无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中 D. 有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中 8.有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是( ) A.都需要氧气 B.都是在线粒体中进行 C.都能产生二氧化碳和水 D.都能产生中间产物丙酮酸 9.下列有关线粒体的描述中,不正确的是( ) A. 线粒体具有内外两层膜,内膜折叠成嵴,使内膜的表面积大大增加 B. 线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶 C. 线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与 D. 细胞产生 CO2的部位一定是线粒体 10.在细胞呼吸过程中,消耗12摩尔氧气所释放出的能量,转移到ATP中的有千焦 A.3242 B.2322 C.3483 D.1952 11.细胞呼吸过程中若有CO2 放出,则可判断此过程一定 A.是有氧呼吸 B.是无氧呼吸 C.不是酒精发酵 D.不是乳酸发酵 12.某植物细胞在进行细胞呼吸的过程中,如果释放的CO2量大于吸入的O2量,则此细胞进行的是(  ) A.无氧呼吸 B.有氧呼吸 C.酒精发酵 D.有氧呼吸和无氧呼吸 13.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于( ) A. 线粒体、线粒体和细胞质基质 B. 线粒体、细胞质基质和线粒体 C. 细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D. 细胞质基质、细胞质基质和线粒体 二、填空题 14.根据下图生物体新陈代谢的图解回答有关问题: (1)写出图中数字所代表的各项生理过程的名称:①___________,②___________,③___________,④______________。 (2)代谢过程中,①和②都属于___________作用,③和④都属于___________作用。 (3)能进行①或②的生物属于___________型生物,如___________和___________。 15.两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答: (1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置,如图Ⅰ(A~D)所示: ①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:     ;无氧条件下的装置序号:    。 ②装置中C瓶的作用是                  ,B瓶中澄清的石灰水还可用              代替。 (2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。 ①如果想得到实验结论,还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?    。 ②请预测与结论相符合的现象,并填写下表: 序号 装置中红色液滴的移动现象 装置Ⅱ 装置Ⅲ 结论 1 a     b不移动 只进行有氧呼吸 2 c不移动 d     只进行无氧呼吸 3 e     f     既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 ③若酵母菌消耗的O2为3 mol,而释放的CO2为9 mol,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的    倍。 细胞呼吸答案解析 一、选择题 1.D 2.D 3.B 4.答案:C 解析:有氧呼吸的第一阶段,葡萄糖被分解为丙酮酸,其场所在细胞质基质。 5.此题考查有氧呼吸各个阶段的反应底物和反应的场所。有氧呼吸第一阶段的反应底物是葡萄糖,有氧呼吸第二阶段的底物是丙酮酸。有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中,第二、三阶段在线粒体。水的生成在有氧呼吸的第三阶段,是在线粒体中生成的。 答案:D 6.A 7.D 8.该题考查有氧呼吸和无氧呼吸的区别。两者的相同点是第一阶段相同,不同的是:(1)场所不同。有氧呼吸第二、三阶段在线粒体,而无氧呼吸在细胞质基质,所以有氧呼吸的主要场所是线粒体,无氧呼吸的主要场所是细胞质基质。(2)条件不同。前者是在有氧的条件下进行,而后者是在无氧的条件下进行。(3)释放的能量不同。前者1 mol葡萄糖释放2 870 kJ的能量,而后者1 mol葡萄糖只能释放196.65 kJ能量。 答案:D 9.D 10.B 11.D 12.答案:D 解析:无氧呼吸是不吸收O2的,所以不可能只进行无氧呼吸。如果只进行有氧呼吸,根据有氧呼吸的反应式可知,吸收的O2和放出的CO2量是相等的。因此本题中释放的CO2大于吸收的O2量,说明在进行有氧呼吸的同时,还在进行无氧呼吸。 13.C解析:酶1催化的反应是细胞呼吸的第一阶段,在细胞质基质中进行;酶2催化的反应是有氧呼吸的第二、三阶段,在线粒体中进行;酶3催化的反应是无氧呼吸的第二阶段,在细胞质基质中进行。 二、填空题 14.答案:(1)①光合作用 ②化能合成作用 ③无氧呼吸 ④有氧呼吸 (2)同化 异化 (3)自养 绿色植物 硝化细菌 解析:(1)考查相关基础知识的理解与识记。(2)代谢过程中,光合作用与化能合成作用是同化作用的两个类别,无氧呼吸与有氧呼吸属于异化作用的两个类别。(3)能进行光合作用与化能合成作用的均属于自养生物,常见的有绿色植物和硝化细菌等。 15.(1)在探究酵母菌进行有氧呼吸产生CO2时,检验产生的CO2可以用澄清的石灰水,在向装置中通入空气时,为排除空气中CO2对实验结果的干扰,需要先通过10%的NaOH溶液除去CO2,所以实验装置的顺序为C→A→B(或C→B→A→B)。在无氧条件下,不需要通入空气,所以装置只需要D→B即可。(2)在探究酵母菌的细胞呼吸类型时,可以根据液滴是否移动及移动方向来判断细胞呼吸的类型。在设计对照实验时,可以将10% NaOH溶液换成蒸馏水,其他设计同装置Ⅱ。若酵母菌进行有氧呼吸,消耗氧气,产生的CO2被NaOH溶液吸收,导致装置Ⅱ内气压下降,液滴左移;若酵母菌进行无氧呼吸,不消耗氧气,产生的CO2被NaOH溶液呼吸,不会引起装置Ⅱ内气压的改变,液滴不动。根据有氧呼吸的反应式可知,每消耗1 mol氧气产生1 mol CO2,消耗1/6 mol葡萄糖;根据无氧呼吸的反应式可知,每产生1 mol CO2需消耗1/2 mol葡萄糖。根据题目信息,消耗3 mol O2,释放CO2 9 mol,可知有氧呼吸产生CO2为3 mol,无氧呼吸产生CO2为6 mol。则酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖量为1/2 mol,无氧呼吸消耗的葡萄糖量为3 mol。故无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的6倍。 答案:(1)①C→A→B(或C→B→A→B) D→B ②吸收空气中的CO2,排除其对实验结果的干扰(其他合理答案亦可) 溴麝香草酚蓝水溶液(不可有错别字) (2)①装置Ⅲ除用等量清水代替10% NaOH溶液外,其他设计与装置Ⅱ相同 ②a向左移 d向右移 e向左移 f向右移 ③6










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