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2019-2020年高二政治建设中国物色社会主义文化.doc

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〇@热爱生活,积极参加各种形式的精神文明创建活动,保持昂扬向上的精神状态,追求更高的思想道德目标。 (二) @课程标准的基本要求 @列举当前我国社会主义精神文明建设的事例,说明必须坚持马克思主义的指导地位,用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设;理解发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。 二@、教材分析 (一) @本课的逻辑结构分析 @本课共设两框,第一框是“坚持先进文化的前进方向”,第二框是“建设社会主义精神文明”。 @第一框“坚持先进文化的前进方向”包括三目。 @第一目“中国先进文化的求索”包括三个方面的内容:中国传统文化在近代的衰落,几代中国人为振兴中国文化的艰辛求索历程;奉行“全盘西化”论和“文化复古主义”,都不是中国文化的真正出路,只有以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化,才真正代表着中国先进文化前进方向;马克思主义传人中国是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。 @第二目“把握先进文化的前进方向”包括三个方面的内容:中国共产党与先进文化的关系,中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向;当代中国的先进文化的含义;牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位;坚持马克思主义的指导地位,同坚持社会主义文化的多样性是相统一的。 @第三目“永不褪色的旗帜”包括两个方面的内容:毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是中国化的马克思主义;在新的时代条件下,坚持马克思主义的指导地位,最根本的就是用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。 @第二框“建设社会主义精神文明”,共设三目。 @第一目“根本目标:培育‘四有’公民”包括两个方面的内容:在当代中国,发展先进文化,就是建设社会主义精神文明;培育“四有”公民,是社会主义精神文明建设的根本目标,也是发展先进文化的根本任务。 @第二目“发展教育、科学和文化事业”包括两个方面的内容:加强社会主义精神文明建设必须把教育和科技摆在优先发展的战略地位,实施科教兴国战略;促进社会主义文化事业和文化产业的发展。 @第三目“亿万人民的创建活动”包括三个方面的内容:发展先进文化,在本质上是建设社会主义精神文明的实践活动;人民群众在社会主义精神文明创建活动中,创造了丰富 183 多彩的形式;当代青年应该积极投身于精神文明创建活动中去。 (二) @探究活动的设计意图 @第一框“坚持先进文化的前进方向”。 @第一目“中国先进文化的求索”。 @探究活动一的设计目的,是让学生了解近代中国在中西文化冲突的背景下,中国传统文化的出路,以及当时文化界的主要观点。我国的传统文化,曾长期在世界上处于领先地位,但近代以来,由于西方国家大力发展科学技术,在政治上实行资产阶级革命,文化得到了巨大发展,中国传统文化相对落后了。当西方列强凭借坚船利炮打开中国的国门时,中国的有志之士开始反思传统文化,并对中国传统文化的出路问题提出了不同的看法。有的人认为,中国文化无论在哪方面都不如西方文化,应该放下盲目自大的架子,死心塌地地学习西方文化,主张“全盘西化”;有的人认为,中国传统文化所形成的千年道统,是宝贵的财富,中国文化的唯一出路就是大力复兴传统文化,即所谓的“文化复古主义”。这两种观点都是片面的、错误的。事实证明,奉行这两种观点既不能振兴中国传统文化,也无法实现救亡图存的历史使命。 @探究活动二的设计目的,让学生了解中国选择马克思主义的历史必然性。在“五四”新文化运动期间,一大批进步的知识分子,如陈独秀、李大钊、鲁迅等人,在深刻分析中国传统文化利弊得失的基础上,认为中国传统文化无法担当起救国救民的历史重任,必须对中国传统文化进行批判性改造。为此,他们高举民主和科学的旗帜,大力倡导新文化,反对旧文化;倡导新文学,反对旧文学;倡导新道德,反对旧道德,并对传统文化进行了猛烈的批判,掀起了中国近现代史上著名的新文化运动。这场运动极大地解放了人们的思想,为马克思主义在中国的传播提供了思想基础。俄国十月革命一声炮响,给正在苦苦探寻中国传统文化出路的先进知识分子指明了方向,给他们正在苦思焦虑地探索着的种种问题提供了新的合理的解答,走俄国人的道路、接受马克思主义,成了挽救中国危亡、振兴传统文化的唯一途径。此后,中国进步的知识分子开始致力于研究和传播马克思主义,中国的文化发展,也进入了一个崭新的发展历程。可见,中国选择马克思主义,是历史发展的必然,马克思主义在中国的传播和发展,对中国文化的发展,产生了历史性的伟大变革。 @第二目“把握先进文化的前进方向”。 @探究活动一旨在引导学生反驳当前思想文化领域中的错误观点,进一步领会在文化建设领域坚持马克思主义指导地位的重要性,理解指导思想一元化与文化多样化发展之间的关系,从而顺利导入下面正文。 @探究活动二旨在帮助学生了解为什么我国把百花齐放和百家争鸣作为文化建设的基本方针。“双百”方针的确立,是因为:第一,在思想文化领域还存在着各种不同的观点和学派,还有多样化的文化形式彼此共存,相互激荡;第二,自由的文化环境有利于文化的发展和繁荣;第三,真理越辩越明,思想文化领域的问题只能通过辩论和争鸣的方式来加以解决。“双百”方针是我国文化建设应该长期坚持的一项基本方针。 @第三目“永不褪色的旗帜”。 184 @探究活动一在于使学生了解社会实践对文化建设的作用。文化属于社会意识的范畴,它的产生和发展归根到底离不开社会实践,都是由社会实践的发展状况所决定的。本活动从四个方面让学生了解这一道理,进而认识到当代中国先进文化与中国特色社会主义建设实践之间的关系,即当代中国先进文化源于中国特色社会主义建设的伟大实践,它的繁荣和发展只能立足于这个伟大实践。由此导人下面的知识点。 @第二框“建设社会主义精神文明”。 @第一目“根本目标:培育‘四有’公民”。 @探究活动一的设计目的在于,让学生懂得培育“四有”公民是社会主义精神文明建设的根本目标,了解社会主义精神文明建设是亿万人民群众共同参与的创建活动,知道“四有”公民的培育,需要通过具体的实践活动来实现。材料中所列举的“青年志愿者扶贫接力计划”,是广大青年志愿者奉献社会、服务人民的一项精神文明创建活动,这项活动既促进了贫困地区经济、社会和文化的发展,又使青年志愿者们得到了锻炼,对于提高自身的思想道德素质和加深对中国国情的了解具有重要意义,是培育“四有”公民的一个很好的举措。 @探究活动二的设计目的在于,让学生通过具体事例来体会精神文明建设的重要性。活动通过;引导学生了解一个村庄由富裕到贫困的过程,理解“精神文明建设搞不好,人心涣散,精神颓废,各项事业都难以搞好”这一道理。 @第二目“发展教育、科学和文化事业”。 @探究活动一的设计目的在于,让学生对自然科学和社会科学地位和作用有正确的理解。人们常说,“科学技术是第一生产力”,很多人往往把这句话中的“科学”理解为自然科学,认为哲学社会科学对推动社会生产力的发展作用不大,只要大力发展自然科学就够了。这种观点没有充分认识哲学社会科学在推动经济和社会发展中的重要作用,是片面的。观点二是正确的。 @第三目“亿万人民的创建活动”。 @探究活动一的设计目在于,让学生进一步理解“发展先进文化,本质上是建设社会主义精神文明的实践活动,是一个立足于当前实际不断进行创新的过程”这一道理。 (三) @本课重点、难点分析 本课的重点有以下几个方面。 @第一,当代中国先进文化的概念。因为这是坚持先进文化的前进方向的前提,如果不能准确地把握当代中国先进文化内涵和基本特征,就无法理解当代中国先进文化的前进方向,更谈不上牢牢把握先进文化的前进方向。 @第二,牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。因为,我们所建设的先进文化,是中国特色社会主义文化,这就决定了在指导思想上决不能搞多元化,而必须坚持马克思主义的一元化指导。离开马克思主义的指导,我们的文化建设就会偏离正确的方向,从而给社会主义现代化建设事业造成无法挽回的损失。 @第三,在新世纪新阶段,牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的就是要用“三个代 185 表”重要思想统领社会主义文化建设。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,就必须用不断发展着的马克思主义来指导我国社会主义文化建设事业,而“三个代表”重要思想是对社会主义现代化建设经验的科学总结,是马克思主义中国化的最新成果,是我国社会主义现代化建设事业的根本指针,是我们党必须长期坚持的指导思想。 @第四,怎样建设社会主义精神文明的问题。社会主义精神文明重在实践,如果不大力加强社会主义精神文明建设,社会主义精神文明建设的根本目标就无法实现,就无法真正发挥社会主义精神文明的功能和作用,因此,如何建设社会主义精神文明问题,是一个重点问题。 @本课的难点是正确理解坚持马克思主义的指导地位与促进文化多样化发展之间的关系问题。因为,牢牢把握先进文化的前进方向,必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,而要满足广大人民群众不同层次的精神文化生活需要,就必须发展多样化的社会主义文化。如何处理二者之间的关系问题,关系中国特色社会主义文化建设的全局。 (四) @相关疑难问题解读 1.@名词解释 @ “三个代表”重要思想:是以江泽民为领导核心的党中央第三代领导集体提出的治党治国治军的完整理论体系。十三届四中全会以来,以江泽民为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的实践中,加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义与建设什么样的党、怎样建设党的认识,积累了治党治国的宝贵经验,形成了“三个代表”重要思想。始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,是对“三个代表”重要思想的集中概括。“三个代表”重要思想是在新的形势下对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是马克思主义中国化的最新理论成果,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是中国共产党集体智慧的结晶,是我们党必须长期坚持的指导思想。“三个代表”重要思想的精髓是解放思想、实事求是、与时俱进,主题是建设中国特色社会主义,核心是保持党的先进性,本质是立党为公、执政为民。始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。今天,坚持“三个代表”重要思想,就是要聚精会神搞建设,一心一意谋发展,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。 @精神文明:指人类改造主观世界所取得的精神成果的总和,主要表现为两个方面:第一,文化方面,包括社会的文化、知识、智慧的状况,科学、教育、文学、艺术、卫生、体育等项事业的发展程度以及与此相应的物质设施、机构的发展规模和水平;第二,思想道德方面,包括社会的政治思想、道德面貌、社会风尚和人们的世界观、理想、情操、觉悟、信念以及组织性、纪律性的状况。精神文明的两个方面相互影响,相互渗透。在精神文明中,思想道德方面是具有决定性的因素,它反映着不同历史条件下精神文明的不同性质。精神文明是社会进步和开化程度的精神标志。 186 @青年志愿者活动:1994年12月5日,中国青年志愿者协会在北京成立。青年志愿者是指无偿地、自愿地为社会和他人提供服务和帮助的人。注册志愿者的基本条件:年满14周岁;具有奉献精神;具备与所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素质;根据自身愿望和条件至少选择一个志愿服务项目从事一定时间的志愿服务








































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