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doc 2019-2020年高考生物一轮训练:课时考点10光合作用和呼吸作用综合 1.(xx·全国课标卷Ⅰ,30)为了探究生长条件对植物光合作用的影响,某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组,置于人工气候室中,甲组模拟自然光照,乙组提供低光照,其他培养条件相同。培养较长一段时间(T)后,测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度(即单位时间、单位叶面积吸收CO2的量),光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题: (1)据图判断,光照强度低于a时,影响甲组植物光合作用的限制因子是________。 (2)b光照强度下,要使甲组的光合作用强度升高,可以考虑的措施是提高________(填“CO2浓度”或“O2浓度”)。 (3)播种乙组植株产生的种子,得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后,再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度,得到的曲线与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是___________________________________________。 2.(xx·全国课标卷Ⅱ,31)BTB是一种酸碱指示剂,BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用,进行了如下实验:用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色,之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中,其中6支加入生长状况一致的等量水草,另一支不加水草,密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。 试管编号 1 2 3 4 5 6 7 水草 无 有 有 有 有 有 有 距日光灯的距 离(cm) 20 遮光* 100 80 60 40 20 50 min后试管 中溶液的颜色 浅绿色 X 浅黄色 黄绿色 浅绿色 浅蓝色 蓝色 *遮光是指用黑纸将试管包裹起来,并放在距日光灯100 cm的地方。 若不考虑其他生物因素对实验结果的影响,回答下列问题: (1)本实验中,50 min后1号试管的溶液是浅绿色,则说明2至7号试管的实验结果是由________引起的;若1号试管的溶液是蓝色,则说明2至7号试管的实验结果________(填“可靠的”或“不可靠的”)。 (2)表中X代表的颜色应为________(填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”),判断依据是_______________________________________________________________。 (3)5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化,说明在此条件下水草______________________________________________________________________。 3. (xx·新课标Ⅱ,29)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题。 (1)当CO2浓度为A时,高光强下该植物的净光合速率为________。CO2浓度在A~B之间时,曲线________表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。 (2)CO2浓度大于C时,曲线b和c所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是__________________________________________________________。 (3)当环境中CO2浓度小于A时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2量________(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。 (4)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑__________这一因素的影响,并采取相应措施。 4.(xx·海南卷,9)植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。下列叙述错误的是(  ) A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能 B.叶温在36~50 ℃时,植物甲的净光合速率比植物乙的高 C.叶温为25 ℃时,植物甲的光合作用与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的 D.叶温为35 ℃时,甲、乙两种植物的光合作用与呼吸作用强度的差值均为0 5.(xx·重庆卷,4)将如图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下,细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是(  ) 注:适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞示意图 A.黑暗条件下,①增大、④减小 B.光强低于光补偿点时,①、③增大 C.光强等于光补偿点时,②、③保持不变 D.光强等于光饱和点时,②减小、④增大 6.(xx·海南卷,11)下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正确的是(  ) A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一 B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少,ATP生成增加 C.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成 D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成 7.(xx·高考四川卷,T6)将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如下图所示(注:光饱和点是使光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析,下列叙述正确的是(  ) A.与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响 B.与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大 C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率 D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作 8.(xx·山东卷,26)油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。 (1)油菜果皮细胞内通过光合作用固定CO2的细胞器是________。光合作用产生的有机物主要以蔗糖的形式运输至种子。种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高,说明种子细胞吸收蔗糖的跨(穿)膜运输方式是__________。 (2)图甲表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化。分析可知,第24天的果实总光合速率____________(填“大于”或“小于”)第12天的果实总光合速率。第36天后果皮逐渐变黄,原因是叶绿素含量减少而________________(填色素名称)的含量基本不变。叶绿素含量减少使光反应变慢,导致光反应供给暗反应的________和________减少,光合速率降低。 (3)图乙表示油菜种子中储存有机物含量的变化。第36天,种子内含量最高的有机物可用________染液检测;据图分析,在种子发育过程中该有机物由______________转化而来。 9.(xx·北京卷,31)研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化,每2 s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。 (1)在开始检测后的200 s内,拟南芥叶肉细胞利用光能分解________,同化CO2,而在实验的整个过程中,叶片可通过________将储藏在有机物中稳定的化学能转化为________和热能。 (2)图中显示,拟南芥叶片在照光条件下CO2吸收量在________(μmol·m-2·s-1)范围内,在300 s时CO2________达到2.2 (μmol·m-2·s-1)。由此得出,叶片的总(真正)光合速率大约是________(μmol CO2·m-2·s-1)。(本小题所填数值保留至小数点后一位) (3)从图中还可看出,在转入黑暗条件下100 s以后,叶片的CO2释放________,并达到一个相对稳定的水平,这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。 (4)为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自于叶绿体中的五碳化合物,可利用________技术进行研究。 一、选择题 1.(xx·合肥质检)甲、乙分别表示真核细胞中的某种结构,a、b表示有关化学反应。下列说法错误的是(  ) A.a产生的[H]不能参与b B.能进行a的细胞一定能进行b C.甲、乙都能产生ATP用于各项生命活动 D.甲的外侧和乙的内侧基质中都存在着少量DNA 2.(xx·海南七校一联)如图是植物细胞中糖类合成与分解过程示意图,下列有关叙述正确的是(  ) A.过程①只在线粒体中进行 B.过程②在细胞质基质和叶绿体中进行 C.过程①和②中均能产生[H] D.过程①和②中能量可相互转化 3. (xx·内蒙古赤峰质检)如图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换。下列有关此图的叙述正确的是(  ) A.A结构可进行完整的细胞呼吸 B.A、B结构可为对方提供ATP C.若O2全部被A结构利用,则光合速率与呼吸速率相同 D.限制A、B结构代谢的主要环境因素不同 4.(xx·许昌三市联考)在适宜的光照、温度等条件下,对分别取自植物的三种营养器官的细胞进行测定,其中测得甲细胞只释放CO2而不释放氧气,乙细胞只释放氧气而不释放CO2,丙细胞既不释放氧气也不释放CO2,以下说法不正确的是(  ) A.乙不可能取自于根 B.丙可能是死细胞 C.甲不可能取自于叶 D.甲可能取自于茎 5.(xx·临沂一模)在适宜的温度和一定的CO2浓度等条件下,某同学对甲、乙两种高等植物设计实验,测得的相关数据如下表。下列说法错误的是(  ) 光合速率与呼吸速率相等时的光照强度 光合速率达到最大值时的最小光照强度 光合速率达到最大值时的CO2吸收量 黑暗条件下CO2释放量 甲植物 1 3 11 5.5 乙植物 3 9 30 15 注:光照强度单位为klx;CO2吸收量或释放量单位为mg/(100 cm2·h)。 A.本实验中,适宜的温度和一定的CO2浓度属于无关变量 B.光照强度为1 klx时,甲植物叶肉细胞的叶绿体中ATP由叶绿体基质移向类囊体薄膜 C.光照强度为3 klx时,甲、乙两植物固定CO2速率的差为1.5 mg/(100 cm2·h) D.甲、乙两植物相比较,甲植物更适合在弱光下生长 6.(xx·河南郑州质测)如图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。下列有关说法中错误的是(  ) A.与光合作用相比,与呼吸作用有关酶的适宜温度更高 B.在40 ℃之前,总光合作用速率大于呼吸作用速率 C.温度在30 ℃时总光合作用速率最大 D.40 ℃时,该植物不再进行光合作用 二、非选择题 7. (xx·石家庄质检)将某植物置于密闭玻璃罩内,在25 ℃恒温条件下,测定该植物对某气体的吸收或释放量随光照强度的变化,实验结果如图所示。据图回答下列问题: (1)实验所测的气体应为________。 (2)B点时罩内该气体量保持不变的情况下,其叶肉细胞中该气体的产生量________(大于/等于/小于)消耗量。 (3)植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 ℃和30 ℃,若将温度从25 ℃提高到30 ℃时,A点将________移。 (4)若其他条件不变,对该植物追施适量氮肥,光合作用增强,原因是N元素是参与光合作用中的许多重要物质如________(至少一例)的组成成分。 (5)光照条件下若玻璃罩内低氧高二氧化碳时,细胞内的Rubisco酶催化C5与CO2反应,完成光合作用;当高氧低二氧化碳情况下,该酶却催化C5与O2反应,经一系列变化后生成CO2,这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。 ①在低氧高二氧化碳条件下,Rubisco酶所催化反应的具体场所是________。 ②在北方夏季晴朗的中午,细胞内O2/CO2值________(升高/降低),此时有利于________(光呼吸/光合作用)过程。 8.(xx·河南洛阳统考)某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验。结合所给材料,回答相关问题: (1)实验一:探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系,结果如图甲所示。与M点相比,N点限制单株番茄光合作用强度的外界因素是________________、________________,图甲给我们的启示是在栽培农作物时要注意________________。 (2)A点时叶肉细胞中形成NADPH的场所是________。有氧呼吸过程中,葡萄糖中氧的转移途径是________________。 (3)据图分析,温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为________。 (4)图乙中,________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。 9.(xx·豫南九校联考)为了提高绿色植物的生态效益,研究者做了相关实验,并绘出如下三幅图。下图甲表示菠菜植株在光照强度分别为a、b、c、d时,一小时内CO2释放量和O2产生总量的变化;图乙表示研究不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果;图丙表示菠菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况(标号1~6表示相应的过程)。请回答: (1)光合作用的过程,可以用化学反应式表示为________________________。图甲中,如果一昼夜13小时光照强度为d,其余时间为黑暗条件,则一昼夜菠菜植株________(填“能”或“不能”)积累有机物。 (2)由图乙可知,与A组相比,C组条件下叶绿体中[H]含量________。干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是所需的________减少而导致光合速率下降,而较高CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期,据图乙分析原因:______________________________________________________________________。 (3)图甲中,光照强度为b时,对应的丙图中具有的过程有________。 (4)CO2可使澄清石灰水变混浊,也可使________水溶液由蓝________。 10.(xx·泉州质检)蝴蝶兰是一种深受人们喜爱的观赏花卉,原生长于热带雨林地区。研究发现,夜晚,蝴蝶兰叶片吸收CO2并将其转化为苹果酸储存起来;白天,苹果酸在酶的催化下分解生成CO2用于光合作用。研究人员测定蝴蝶兰叶片CO2净吸收速率,并绘制成日变化曲线如下图: 请据图分析回答: (1)蝴蝶兰适应在热带高温环境生

2019-2020年高考生物一轮训练:课时考点10光合作用和呼吸作用综合.doc

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