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doc 2019-2020年高二生物动物细胞融合与单克隆抗体 班级:_____层次:_____姓名:_____________ 寄语:寄希望于运气不如现在多多努力! 【学习目标】1. 列表比较动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同 2. 举例说出动物细胞融合与单克隆抗体的原理和应用。 【学习重点】1.理解和掌握动物细胞融合的原理、过程和意义。 2.理解和掌握单克隆抗体制备的过程的步骤和应用 【学习难点】单克隆抗体的制备过程。 【学习过程】A、自主学习 制备:免疫后的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后,再培养 特点:特异性强,灵敏度高,优越性非常明显 应用:理论研究;疾病的诊断和治疗 诱导剂:PEG、灭活病毒 动物细胞融合 主要应用:单克隆抗体 概念:化学性质单一,特异性强的抗体 一、知识网络体系 二、阅读教材,整合提炼 ㈠、动物细胞融合 1、概念:_______或_______动物细胞结合形一个细胞的过程,也称细胞杂交。 2、结果:形成___________。 3、过程:两个或多个细胞___________________________________。 4、意义:克服了___________的不亲和性,成为研究___________、___________、肿瘤和 _______________培育的重要手段。 例1、动物细胞融合的目的中最重要的是 ( ) A.克服远源杂交不亲和 B.制备单克隆抗体 C.培育新物种 D.生产杂种细胞 例2、能使动物细胞融合的特有的诱导因子是 ( ) A.离心 B.灭活的病毒 C.电刺激 D.振动 ㈡、单克隆抗体 1、抗体 ⑴产生细胞:_________________。 ⑵成分:__________。 ⑶特点:从__________中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差。 给小鼠注射特 定的抗原蛋白 培养骨髓瘤细胞 → 从________中分 离B淋巴细胞 →骨髓瘤细胞 未融合细胞 __________ __________ 小鼠体内培 养体外培养 → __________ 抗体 2、单克隆抗体的制备 (1)过程 ⑵杂交瘤细胞的特点:____________________、____________________。 ⑶单克隆抗体的优点:____________、____________、____________。 ㈢、单克隆抗体的应用 1、作为诊断试剂,具有__________、__________、__________、__________的优点。 2、用于治疗疾病和运载药物:主要用于治疗_______、可制成___________。 例3、科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合,得到杂交细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,与骨髓瘤细胞融合的是 ( ) A.经过免疫的B淋巴细胞 B.不经过免疫的T淋巴细胞 C.经过免疫的T淋巴细胞 D.不经过免疫的B淋巴细胞 三、重难热点归纳 1、 动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同 比较项目 细胞融合的原理 细胞融合的方法 诱导手段 用途 植物体细胞杂交 细胞膜的流动性 用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁后诱导原生质体融合 离心、电刺激、振动、聚乙二醇(PEG)诱导 克服远源杂交不亲和,获得杂种植株 动物细胞融合 细胞膜的流动性 用胰蛋白酶使细胞分散后诱导细胞融合 除应用植物细胞杂交手段外,还有用灭活病毒诱导 制备单克隆抗体 2、 单克隆抗体的应用:单克隆抗体可以作为诊断试剂,准确识别各种抗原物质,与抗原的特异性结合具有准确、高效、简易、快速的特点。单克隆抗体还可以用于治疗疾病和运载药物:主要用于治疗癌症。单克隆抗体作为载体,运载抗癌药物,形成“生物导弹”,准确杀伤癌变细胞。 B、反馈矫正 1、基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合,用灭活的仙台病毒处理后,不可能获得下列哪种基因型的细胞 ( ) A.AAaa B.AaBb C.Aabb D.BBbb 2、动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是 ( ) ①诱导融合的方法完全相同 ②所用的技术手段不相同 ③所采用的原理完全相同 ④都能形成杂种细胞 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3、关于单克隆抗体,下列叙述不正确的是 ( ) A、可以制成诊断盒.用于疾病的珍断 B、可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗 C、可以利用基因工程技术生产 D、可以在生物体内生产,不能体外生产 4、“生物导弹”是指 ( ) A、单克隆抗体 B、带有特定药物的单克隆抗体 C、杂交细胞 D、B淋巴细胞 5、在克隆羊培育过程中,将雄羊的体细胞核移入雌羊的卵细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是 ( ) A.无性生殖.雄性激素 B.无性生殖.雌性激素C.有性生殖.雄性激素 D.有性生殖.雌性激素 6、动物细胞融合和植物原生质体融合比较,在动物细胞融合中有特殊性的是 ( ) A、融合的原理 B、融合的优点 C、融合的诱导手段 D、融合的过程 7、下图是单克隆抗体制备过程示意图,其中1过程注射的物质和A细胞的名称为 ( ) A、抗体、T淋巴细胞 B、抗原、T淋巴细胞 C、抗体、B淋巴细胞 D、抗原、效应B淋巴细胞 8、单克隆抗体和血清抗体相比,其优越性在 于 ( ) A、单克隆抗体能够制成“生物导弹” C、单克隆抗体比血清抗体的特异性强、免疫活性高 D、单克隆抗体制备过程简单 9、单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述,错误的是 ( ) A.特异性强、灵敏度高 B.与抗癌药物结合可制成“生物导弹” C.体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体 D.由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌 10、试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面对其生物学原理及技术的叙述正确的是 ( ) A.都属于无性生殖,能保持母本性状 B.都是细胞工程的技术范围 C.都充分体现了体细胞的全能性 D.都不会发生基因重组和变异 11、某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为有几处是不正确的 ( ) 植物细胞工程 动物细胞工程 技术手段 植物组织培养,植物体细胞杂交 动物细胞培养和融合,单克隆抗体的制备 特殊处理 机械法去除细胞壁 胰蛋白酶处理,制细胞悬浮液 融合方法 物理方法,化学方法 物理方法,化学方法,生物方法 典型应用 人工种子,杂种植物 单克隆抗体的制备 培养液区别 蔗糖是离体组织赖以生长的成分 动物血清不可缺少 A.0 B.1 C.2 D.3 12、下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是 ( ) A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术 B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组 C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体 D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术 二、填空 13、右图是某种淋巴细胞,膜外颗粒状物质为抗体。据图回答: (1)这是 细胞,它是由 分化而来的。 (2)抗体从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构顺序是(填标号) 。抗体的分泌说明细胞的各种生物膜在结构上具有 ,并以〔 〕 的形式转变。 (3)在分泌抗体时要消耗由〔 〕 提供的能量。 (4)抗体的化学本质是 ,它能与 发生特异性结合,发挥免疫效应,该过程 属于 免疫。 (5)若该抗体是单克隆抗体,则该细胞名称为 。在制备单克隆抗体的过程中,要应用的动物细胞工程的技术手段是 。 14、英国科学家米尔斯坦和科勒在前人工作的基础上,利用小鼠的骨髓瘤细胞与某种B淋巴细胞,产生杂交瘤细胞,通过杂交瘤细胞增殖产生了单克隆抗体。现在我们能不能利用此题原理生产人的胰岛素呢?黑人妇女海拉的宫颈癌细胞分离建立了“海拉细胞系”至今已有半个世纪,仍然在世界上许多实验室广泛地传代使用。能否利用“海拉细胞系”提供的细胞和胰岛B细胞产生“杂交瘤细胞”,经“杂交瘤细胞”产生胰岛素呢?理论上应该是可行的,现在假如可行的话,请按照细胞工程的原理回答下列有关问题。 (1)首先是获取胰岛B细胞:从胰腺中取得了胰岛的部分细胞,要使分离,应当使用 酶。 (2)要将胰岛A细胞和胰岛B细胞分开最好是利用 培养基。 (3)获取了胰岛B细胞后,要使它与“海拉细胞系”融合最好用 诱导。 (4)要确定“杂交瘤细胞”是否成功,首先应先看能否 ;其次是看其能否产生 。 15、右图为细胞融合的简略过程,请据图回答: (1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已用____ __________ ____________处理,除去了____________;由A、B到细胞C 的过程中,常用的物理方法是_____________________________。 融合完成的标志是_______________。 (2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用__________ ____________________技术把D培养成植株。 (3)若A、B是动物细胞,一般取自________________________________, 然后用 使其分散开来;由A、B到C的过程中,常用的不同于植物细胞融合的手段是 ,所形成的D称为 ,A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有 。 (4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠效应B细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已经被注射了 。注射后小鼠身体发生了相应的免疫反应,生成了_______________________ ___________________,图中B为 。 (5)若该过程仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有_____种,用来培养的D细胞应该是_________________。从中选择出它的方法是_________________培养,获得D后,常用的培养方法是培养液中培养和______________________________________。 (6)若A为人细胞,B为鼠细胞,并分别用红、绿荧光染料标记细胞膜上的蛋白质,在C细胞时,细胞一半发红色荧光,一半发绿色荧光。到D细胞阶段,两种颜色的荧光均匀分布,请解释原因。______________________________________。 学习反思: 高二年级生物导学提纲选修3(八)选修班的参考答案 A、自主学习 阅读教材,整合提炼 一、1、两个;多个 2、杂交细胞 3、结合形成一个细胞的过程 4、远缘杂交;细胞遗传;细胞免疫;生物新品种 二、1、(1)效应B细胞 (2)蛋白质 (3)血清2、(1)脾脏细胞;自身融合的细胞;杂种细胞;杂种细胞;单克隆 (2)迅速大量繁殖;产生专一的抗体 (3)特异性强;灵敏度高;产量大 三、1、准确;高效;简易;快速 2.癌症;生物导弹 B、反馈矫正 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C D B A C D C C B B C 13、效应B细胞 B淋巴细胞或记忆细胞 ④⑤③②① 一定的连续性 2 囊泡 6 线粒体 球蛋白 抗原 体液 杂交瘤细胞 动物细胞融合 14、胰蛋白 选择性