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2019-2020年高一英语上册 nit6 Good manners(第二课时)教案 大纲人教版第一册.doc

 版权申诉  doc 2019-2020年高一英语上册 nit6 Good manners(第二课时)教案 大纲人教版第一册 Teaching Aims: 1. Learn some useful words and expressions. 2. Train the students’ reading ability. 3. Get the students to learn about table manners in western countries. Teaching Important Points: 1. Learn and master the following useful expressions: make a good impression, be close to, a little bit, start with, keep silent, ask for, at table, all the time, drink to, too much 2. Help the students understand the passage better. Teaching Difficult Point: How to help the students understand the passage exactly, especially the following sentences: 1. The knife and fork that are close to your plate are a little bit bigger than the ones beside them. 2. In China, you sometimes get a hot, damp cloth to clean your face and hands, which, however, is not the custom in western countries. 3. When drinking to someone’s health, you raise your glasses, nut the glasses should not touch. 4. Although good manners always make you look good, you do not need to worry about all these rules while having dinner with your friends or family. Teaching Methods: 1. Discussion to pare table manners in China with that in western countries. 2. Fast reading and careful reading to understand the passage exactly. 3. Pair work or group work to make every student work in class. Teaching Aids: 1. a tape recorder 2. a projector Teaching Procedures: FStep Ⅰ.Greetings Greet the whole class as usual. FStep Ⅱ.Preparation for Reading T: Yesterday, we practised making apologies to people. We know it is very important to be polite to others. At the same time, how to be polite is also important. A proverb says,“Do in Rome as Romans do.”That is to say, you must follow the different customs in different situations or in different countries. Today we are going to read a passage about table manners at a dinner party. It will tell us some table manners in Western countries. But we are all Chinese people. How much do we know about Chinese culture? So let’s have a discussion before reading it. Look at the situations on the top of the page. Take about the rules of being polite in these situations in Chinese culture. First work in groups of four and write down the rules on a piece of paper. Then I will check your work. (Ss begin to work. Teacher may go around the class and join them. After a while, teacher checks the results with the whole class.) T: OK, now please tell me how to be polite in China at a dinner party. S1: Don’t eat too much and too fast. S2: Finish the drink at once. S3: Host or hostess often gives guests more to eat and drink. … T: Then how about greeting your teacher? S4: We stand up and say“Good morning/ afternoon, Teacher”. … T: The next one: Receiving a birthday present? S5: Don’t open and look at it before the friend goes away. … T: The last one: Paying a visit to a friend’s house? S6: People usually go to visit a friend without telling him/her ahead of time. S7: Knock at the door first. Don’t move before the host says“e in, please.”when the door opens. After you enter the room, you wouldn’t sit down until the host asks you to take a seat. When a cup of tea is put on a tea-table before you or sent to your hand, you’ll say“Thank you”and receive it with your two hands, not one hand. T: Well done! After class, you can continue to discuss. Now, let’s learn the new words. Then read the passage. Suggested answers: Rules for being polite in Chinese culture · At a dinner party Try to talk to people sitting beside you; Smile; Eat with chopsticks; Stand up when others make a toast; Don’t stand up to get the food, wait for others to get the food for you; Don’t keep your hand under the table; don’t ask for more even if you are not full. ·Greeting your teacher Stand straight and say “Laoshi hao!” you don’t have to take your hat off; but you must get off your bike when greeting. ·Receiving a birthday present When receiving a birthday gift, you say “Thank you” or “I’m very happy that you have e, but you shouldn’t have bought a present”. Usually you don’t open it until the guests are away. It is the usual practice to invite all the guests to a dinner party. Food, such as noodles, peaches, is served as they symbolize longevity. ·Paying a visit to a friend’s house Make an appointment before you go. Bring a small gift. If there are old people or children in the family, you should take them into consideration when preparing gifts. Be punctual and make sure you are decently dressed. Greet the family members in the order of age. Ask if you should take shoes off before you walk into the house. Don’t seat yourself before the host tells you where to sit. Don’t walk around the house to look at all the decorations or furniture, unless you are invited to do so. It is impolite to eat up all the food (most monly. Melon seeds, peanuts, chocolate, fruits, candies, etc.) that the host brings up. Decide when you leave, but don’t stay too long. When leaving, invite the host family to pay a visit to your house. T: Next, let’s learn the new words. Then read the passage. (Teacher asks some Ss to read the new words in this period. At the same time, teacher corrects the mistakes made in pronunciation.) FStep Ⅲ.Reading T: Now, please turn to Page 38 and read the passage quickly and silently to get the general idea. Pay attention to what kinds of dishes and in what order the dishes will be served at a western dinner party. You can make some notes while reading. Are you clear? Ss: Yes. (Several minutes later, teacher checks the answers.) T: Well, have you finished reading it? Ss: Yes. T: Well. Who’d like to answer the first question? S: Let me try. The text tells about the following table manners: how to use forks and knives, etc: how to behave at the table; how to eat; how to toast and drink. T: Excellent. Sit down, please. The second question? S: I think the text develops in the order of time: before the dinner→ having the main course→ drinking. (Te












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