标签: 2019-2020年高一英语BookIModule2学案外研版  
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2019-2020年高一英语 Book I Module 2学案 外研版.doc

 版权申诉  doc 2019-2020年高一英语 Book I Module 2学案 外研版 Period Ⅰ Sep 10 Ⅰ. Discussion : What kind of teacher do you like best? (Try to use as many adjectives as possible) Ⅱ. The understanding of the text: 1. Fast –reading: Read the text quickly and find the main idea of the text. 1) How many teachers are mentioned (提到)in the passage? Who are they? Thinking: When we introduce a person, what will we say about him / her? 2) Do Activity 4 on P13 2. Careful reading: Fill in the form. name job age looks/appearance my impression Mrs. Li Mrs. Chen Mr. Wu Ⅲ. Exercises about the text. 1. Choose the best answers. ①Generally speaking, good teachers should . A. be lively and energetic B. be patient C. be well organized D. All of the above ②In the author’s opinion, a good teachers . A. should prepare his or her lessons well B. will have to know everything of the subjects C. doesn’t need to have discipline D. doesn’t want the students to like his or her teaching ③The main purpose of the passage “My New Teachers ” is . A. to describe the new teachers and their teaching styles B. first impressions of somebody is very important C. the writer will make progress in chemistry with Mrs Chen helping him D. the new teachers will get on well with the students ④The Chinese teacher, Mr Wu . A. isn’t good at showing his feelings B. is very energetic C. often makes the students feel bored at class D. likes very much positions that have a lot of fun ⑤According to the text, which teacher’s classroom rules are followed best by the students? A. Mrs Li’s B. Mrs Chen’s C. Mr. Wu’s D. Any one of theirs 2. Translate the following sentences: 1) I think perhaps she was, as it was her first lesson with us. 2) We don’t dare to say a word unless she asks us to. 3) Physics will never be my favourite lesson, but I think that I’ll do well in the exam with Mrs. Chen teaching me. 3. Fill in the blanks: My English teacher is Mrs Li. At first she was and . But now the class really likes her. She is and and she explains English grammar Even I can under stand it. I feel I’m going to her. Mrs. Chen, our physics teacher, is almost sixty. She is very and . Her teaching is she explains exactly what is happening and my work is improving. I think I will the exam Mrs Chen me. Ⅳ、反思与总结:When we describe a person, what should we say? Period Ⅱ Module 2 My new teachers Sep 一、Language points 1. Good teachers make sure that everyone in the class understands. of sth. ▲make sure that… ①你最好把时间和地点弄清楚。 ②他早起以确保能及时赶上火车。 2. It doesn’t matter if a teacher is not organized. ▲matter 用作动词,表示“关系重大,要紧”,句中含有if, what, who, where等,常用于否定句和疑问句,通常用it作形式主语。 ①He said it didn’t matter if we made mistakes. ②你今天这是怎么了? ③这台旧电视有什么毛病? ④The thing that is not whether you fail or not, but whether you try or not. A. matters B. cares C. considers D. minds 3. and she explains English grammar so clearly that ever I can understand it! so …that… 如此…以至于,引导结果状语从句。 so +adj. +a(an)+n.+that…=such +a(an)+adj. +n+ that… so +adj. /adv +that…. such +n. +that… so many /much / few / little +n. +that… 【联想扩展】so that 还可以引导目的状语从句,从句谓语动词常含有一个情态动词(can, could等) eg. Speak clearly so that they can understand you. ①他是一个如此聪明的孩子,以致于我们都喜欢他。 a. b. ②We got up so early that we caught the first train. =We got up early we caught the first train. =We got up so early catch the first train. ③他犯了如此多的错误以致于老师非常生气。 ④(xx北京)I’d like to arrive 20 minutes early I can have time for a cup of tea. A. as soon as B. as a result C. in case D. so that 4. She’s very strict —we don’t dare to say a word unless she asks us to. be strict with sb. be strict in sth. ①王老师对她的工作要求很严格。 ②The teacher is very strict us in class but she is kind us after class. A. with; to B. to; with C. to; to D. with; with ▲dare 在句中为实义动词,后接不定式,另外也可作情态动词,用于否定或疑问句中,后接动词原形。 ①她不敢一个人出去。a. b. ②The boy is very brave. I he the tall tree. A. dare say; dares to climb B. dare to say; dare climb C. dare say; dares climb D. dare to say; dares climb ▲unless 除非,如果不(=if…not),引导一个条件状语从句。 ①除非生病,他是不会迟到的。












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