标签: 2019-2020年高一英语Unit15《Thenecklace第三课时》精品教案旧人教版第一册  
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doc 2019-2020年高一英语 Unit15《The necklace第三课时》精品教案 旧人教版第一册 Teaching Aims: 1.Review the words learnt in the last period. 2.Review the phrases learnt before. 3.Learn and master the usages of the Modal verbs:must,can/could,may/might expressing“certain,possible or impossible”. Teaching Important Points: Learn and master the usages of the Modal verbs which express“certain,possible or impossible”. Teaching Difficult Points: 1.The usages of the Modal verbs“can”and“could”. 2.How to use the Modal verbs correctly. Teaching Methods: 1.Review method to consolidate the words learnt. 2.Inductive and Deductive methods to help the students master what they've learned . 3.Individual,pair or group work to make every student work in class. Teaching Aids: 1.a slide projector 2.a puter for multimedia use Teaching Procedures: Step Ⅰ. Greetings Greet the whole class as usual. Step Ⅱ. Revision T:In the last period we read a play.Now we've known something about Mathilde.But when she heard what Jeanne said,how did she feel?What about her husband?I'll ask some pairs to act out the play you've made up. S1:… S2:… Step Ⅲ. Word Study T:Thanks for your play and your performance.Now open your books on Page 14.Let's do the first part of word study.Write a word according to the first letter and the meaning of the word or phrase given.If you have any difficulty,you can turn to a dictionary or discuss it with your partner. (Teacher gives the students one or two minutes to do it.Then check the answers.) Suggested answers: 1.continue(to go on) 2.ball(dancing party) 3.recognize(to know again someone or something you have met before) 4.diamond(a very hard,precious stone) 5.jewellery(beautiful things that are usually made of valuable metal or stone) (Teacher gives students some time to read them aloud and try to remember them.) T:Now we shall have a test about the words we've learned.I'll ask some pairs to e in front of class.One student reads the meanings;the other one says the words.Are you clear about that?(Ss:Yes.)Which pair es here first? T:Well done.We've also learnt many phrases in the last period.Let's review them now.Please look at the phrases on the screen. because of,after all,continue to,call on,bring out,try on,pay off,be worth,pay back,day and night,at the most,at all,not…any more,be dressed,be valuable,be married to (Teacher asks some students to translate the phrases above into Chinese.) T:Now let's do an exercise.(Teacher shows an exercise on the screen.) Fill in the blanks with one of the phrases we've reviewed. 1.She had to take up several jobs to___________her debts. 2.People used to drink the water in the lake,but now they can't do that________because of the pollution from the factory. 3.They had to work_________to make enough money for buying a house. 4.Peter wore his new ring when he went to_______his mother. 5.The pany's new jewellery is not that expensive.A diamond ring costs xx yuan_____. 6.There was no way he could_________the money he borrowed from his father on time. 7.Emma is a vegan and does not eat any animal products__________. 8.What do you think of the film?It__________seeing again. 9.You can't decide whether you'll take the coat until you__________it__________. 10.Young people should read more books.Good books__________to us. 11.Those who will put on performance__________in beautiful clothes. 12.Mr.White__________his wife for 15 years. T:Please fill in the blanks with one of the phrases given.Pair work or group work.Some minutes later.I'll check the answers with you. Suggested answers: 1.pay off 2.any more 3.day and night 4.call on 5.at the most 6.pay back 7.at all 8.is worth 9.try on 10.are valuable 11.are dressed 12.has been married to Step Ⅳ. Grammar and Practice T:OK.Now listen to me carefully.I'll tell you an interesting story.A long time ago,there was an old woman in a village.She had two children.One was called Xiao Ming,the other Xiao Jun.One day the old woman was very puzzled.She had some cakes in the kitchen but every night one of her children was eating them.She thought it was Xiao Ming or Xiao Jun.(Show a picture of Xiao Ming on the screen.)This is Xiao Ming.He is very tall.(Show a picture of Xiao Jun on the screen.)And this is Xiao Jun.He is very short.The woman had an idea.She put the cakes on a high shelf.The next day,someone had eaten some of the cakes.“Ah!”said the woman.“It can't be Xiao Jun.He's too short.It must be Xiao Ming!”She was very angry with Xiao Ming.Poor Xiao Ming,in fact,he didn't eat the cakes.It was Xiao Jun.How?Can you guess?Yeah.He must have used a chair or something else.(Bb:It can't be Xiao Jun.It must be Xiao Ming.In fact,it was Xiao Jun.He must have used a chair.)Do you understand my story? Ss:Yes. T:Look at the sentences on the blackboard.Here we use“can't”and“must”.Who can tell me how to use them? S7:When we are very sure of something,we use “must”in positive sentences and“can't or cannot”in negative sentences. T:Do you agree with him?(Ss:Yes.)You are right.Now you've known the usages of“must”and“can't”.Let's do an exercise to practise it.Look at the screen. plete the sentences using“must”or“can't”. 1.I have tried to call him at the office but there is no reply.He__________be at home. 2.They have bought a new car.They__________have a lot of money. 3.She is carrying a Japanese newspaper.She__________be Chinese. 4.He goes abroad a lot.He__________have an important job. 5.She is a professor at the university.She__________be very clever. 6.She is acting in a Shakespeare play tomorrow.She__________be an actress. Suggested answers: 1.can't 2.must 3.can't 4.must 5.must 6.must T:Now you have known when we are very sure of something,we use“must”or“can't”.But what word shall we use when we think something is possible,but not very sure?Look at the sentences on the screen. 1.You could borrow some jewellery from your friend Jeanne who is married to a rich man. 2.You may not know tha

2019-2020年高一英语 Unit15《The necklace第三课时》精品教案 旧人教版第一册.doc

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