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2019-2020年高中英语第一册上Unit2Englisharoundtheworld(1).doc

 版权申诉  doc 2019-2020年高中英语第一册上Unit2Englisharoundtheworld(1) Ⅰ.Teaching Goals: 1.Learn about the differences between American English and British English. 2.Learn about munication skills. 3.Report requests and demands using“He/She asked…to…”and“He/She told…to…”. Ⅱ.Teaching Time:Five periods Ⅲ.Background Information Ⅰ.English Language The language we call English derives primarily from languages spoken in England for only around 1 500 years.The land now known as England was invaded by several tribes known as the Angles,Jutes and Saxons.The name England is derived from Angles’ land,and the English language es principally from a bination of the dialects spoken by these three tribes. The people of England diffused their language around the world through the establishment of colonies.The first English colonies were founded in North America,beginning with Jamestown,in 1620.The English also established colonies in Africa,Asia and many of the islands in the Atlantic,Indian and Pacific oceans. As recently as the 1950s,one-fourth of the world’s people lived in a country where English was the official language,that is,the language adopted for use by the government,even in colonies where only a small percen-tage of people actually spoke English.After independence,leaders of most former British colonies selected an indigenous language as the official one but continued to use English for international munication. Now the English language is used by about 600 000 000 people in almost every part of the world.Chinese is the only language used by more people.About 350 000 000 people speak English as their native tongue.Most of them live in Australia,Canada,Great Britain,Ireland,About 60 000 000 people,chiefly in India and Pakistan,speak English almost as well as their own language.Probably 150 000 000 other people can use English to some extent.Today,about one of every six uses English. Characteristics of English like all languages.English has some characteristics that may make it easy to learn.It has other characteristics that make it hard to learn. People who know a language related to English find many English words easy to learn. In addition, the relatively few inflections in English make that part of the language easy to learn . Characteristics that make English hard to learn includes its spelling and idioms. Inflections .An inflection is a change in a word —usually in the last syllable —to show its grammatical function.Inflections are used to indicate case, number, gender,voice,mood,and tense. English has only a few inflections. For example, to indicate case, the English noun “lion”has only two forms:lion and lions . Spelling is a major problem for many students of English . In English, many similar sounds are spelled differently. For example, crew,blue, shoe,through and too all rhyme. Idioms.An idiom is an expression that cannot be translated word for word into another language without understanding it. English has many difficult idioms.A person might know what all the words in an idiom mean. But he still must learn the special meaning of the entire phrase to understand it . Ⅱ.American English and British English Written English is more or less the same in both Britain and the USA, and in everyday speech the two peoples have little difficulty in understanding one another. In fact, the Americans have exported a large number of their words and phrases to Britain—through literature, the movies, TV, American soldiers during both world wars and tourists. The following words and phrases are of American origin: teenager, boyfriend, radio,right away, way of life, etc. Some of the words that Americans now use e from the languages of their immigrants, particularly from the Germans. The basic meaning of “dumb” in both British and American English, is “unable to speak”. In the USA, it acquired a second meaning “stupid”,straight from the German “damn”(stupid), and this second meaning has now crossed the Atlantic to Britain. Of course, there are some American words that are peculiar to the USA and are quite different from their equivalents in the rest of the English-speaking world. Here is a list of some of the most important. The words for the “toilet”can also cause confusion, although the word “toilet” itself is mon to both languages. There are plications,too,with the time, the date and with numbers. There are a number of differences between American and British English in the spelling of words, e.g. check(US)/cheque(UK), center(US)/centre(UK). Many American English words ending in “or”, e.g. honor, vigor, labor are spelt in British English with an “our”, e.g. honour, vigour, labour. Many verbs in American English with “ize”or“izing”forms, e.g. organize, realizing, are spelt in British English “ise” or “ising”, e.g. organise, realising. In American English,“practice” is used both for the verb and noun. In British English, the verb is spelt “practise”, and the noun “practice”. In the main, American English avoids the doubling up of consonauts in nouns and verbs while British English does not. In American English, for example, one writes“travel, traveled, traveling, traveler”, while in British English one writes “travel, travelled, travelling, traveller.” It was once predicated that British and American English would draw so far apart that eventually they would bee separate languages. The opposite has happened. The links between the two countries are so strong that linguistically and culturally too, they are closer together than ever. The First Period Teaching Aims: 1.Learn a dialogue about American English and British English. 2.Listen to a material. 3.Do some exercises about sentence transformation. Teaching Important Points: 1.How to improve the students’ listening ability. 2.How to help the students to express their ideas freely. Teaching Difficult Point: How to use different sentence patterns to express one’s idea. Teaching Methods: 1.Listening method to improve the students’ l














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