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doc 2019-2020年高中英语必修2Unit5Lesson2BeijingOpera7 Task 1 Assignment--- Internet Reading (课前完成) —How well you use internet to search information? Beijing opera is considered as a national treasure in China, and dates back to(goes back to) long time ago. In the 55th year of the reign of Emperor(皇帝) Qianlong of Qing Dynasty(1790), the four big Huiban opera Troupes (徽班) entered the capital. Gradually, through a period of more than half a century of bination of various kinds of opera, there came out the present Peking Opera. Today, Beijing Opera is the largest and most influential kind of opera in China and its richness, great number of artists, avid audience, and profound influence are inparable in China. Since Mei Lanfang, the grand master of Peking opera, visited Japan in 1919, Peking opera has bee more and more popular with people all over the world, and it has made an excellent contribution to cultural exchange between China and the West. Peking Opera house of Beijing has been invited to perform in U.S.A., England, France, Germany, Italy (three times), Australia, Japan( four times), Brazil, Turkey, Singapore, South korea and Hongkong (five times). The performances have made an outstanding contribution to Sino-foreign cultural exchange and to the promotion of friendly association of peoples in the world, and were highly appreciated by foreign audiences. In 1993 Peking Opera House of Beijing as a big Peking opera troupe made a performance visit to Taiwan, pushing the cultural exchange to a new height. Peking opera is a bination of action, singing, dialogue and mime, acrobatic fighting and dancing to represent a story or different characters and their feelings of gladness, anger, sorrow, happiness, surprise, fear and sadness. In Peking opera there are four types of roles: sheng , dan, jing, and chou. The characters may be loyal or treacherous, beautiful or ugly, good or bad, their images being vividly manifested. Peking opera is mainly engaged in fairy tales of preceding dynasties, important historical events, emperors, ministers and generals, geniuses and great beauties, from the ancient times to Yao, Shun, Yu, the Spring and Autumn Period, the Warring States Period and the dynasties of Qin, Han, Sui, Tang, Song, Yuan, Ming, Qing. The melody of Peking opera, with harmonious(和谐的) rhythms is graceful and pleasing to the ears. The melody may be classified into(分类) two groups: "Xipi" and "erhong". The chief musical instruments is jinghu (a two-stringed bowed instrument with a high register). The costumes in Peking opera are graceful, magnificent, elegant and brilliant, most of which are made in handicraft embroidery(刺绣). The types of facial make-ups in Peking opera are rich and various, depicting different characters and remarkable images, therefore they are highly appreciated. Task 2 plete the fact-file according to the information you get. Beijing Opera Fact-file main roles role skills history Beijing Opera costume instruments painted face Search the internet and find out the highlight information about Beijing Opera. See what information interest you most. Beijing Opera History Main Roles 主要的角色 Master 京剧大师 &Famous artists Skills need Instruments乐器 Melody 音律 Types of story Facial-make-ups 脸谱 Costumes Peking Opera House Influence at home and abroad影响 Lesson 18 Beijing Opera Type of this class: LISTEN & SPEAKING 听说课 Objectives 教学目标 l To practise using Internet to search information of Beijing Opera ---Background Knowledge l To practise using listening strategies.(get the general idea---key words) l To practise talking about Beijing Opera---National Treasure in English. Difficult points: 教学难点 l Students may be unfamiliar with the topic Beijing Opera and find it hard to understand the TV programme. l Some students might feel less confident in talking about Beijing Opera in English. Teaching Aids 教学辅助 l Internet l Multi-media Teaching method 教学方法 l Task-based l Interaction Studying Strategy (Listening & Speaking) 学习策略 l Before listening, read the questions l Use your general knowledge to think of possible answers l The first time you listen, try to get the general idea and take notes l Don’t translate everything you want to say into English when you are speaking l Avoid talking about things that are difficult to express in English l When you speak in English, simplify what you want to say. l Put the useful words and phrases into use. Task 3: Listening “Watch live TV programme “Chinese Culture—Beijing Opera” (Let the students play parts in the TV programme and show it live in class instead of listening to the recorder) Listening Tips: guess the possible answer , listen for key words, make notes when necessary Section I--------------- 1. What is not mentioned about Beijing Opera? a. history b. main roles c. instrument d. costume e. skills f.painted face 2. When did Beijing Opera start? a. the late 17th century b. the late 18th century c. the late 19h century 3. What is the origin of Beijing Opera? a. Beijing b. Anhui c. Hunan d. Anhui and Hunan 4. Beijing Opera is a bination of _______? a. acting b. talking c. singing d. dancing e. acrobatics f. music 5. Match the main roles with their names sheng male roles with brightly painted faces dan female roles jing clown roles chou male roles 6. Which of the following sentence is true. a. It is hard to tell the different roles in Beijing Opera. b. Meilanfang has visited Japan in 1918. c. The music in Beijing Opera is loud in order to be heard clearly. 7. What are the features of the Beijing Opera? a._____________b.___________c.___________ Listening material of the TV programme” Chinese Culture—Beijing Opera Roles: Professor Lei , TV hostess –W , Artist – M A foreigner --P W: Wele to Chinese Culture. In today’s programme we’re going to dis