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文档内容摘要
doc 2019-2020年高中英语必修2Unit6Lesson3ChinesePaperArt3 I . Teaching aims and requirements (1) To practice scanning the text to extract specific information . (2) To practice intensive reading skills . (3) To practice using vocabulary related to paper cutting. (4) To deepen the understanding of Chinese culture. II. Interactions Teacher –students , individual , pairs , groups. III Teaching aims A multimedia puter IV. Teaching procedures Let’s learn 1. Leading –in (1) Greetings . (2) Revisions of paper cutting according to Ss’ old knowledge. (3) Introductions of some new information of Chinese paper cutting.. Purpose : Arouse the Ss’ interest and enlarge their knowledge outside class. 2. Fast reading Read the whole passage briefly , try to find the answers to the following questions. (1) When were paper cuts found in China ? (2) How many types do people like to make today? Purpose : Try to get the main idea of the dialogue . 3. Detail reading Read the passage more carefully , try to describe the main idea of each paragraph in only one or two word. Fill in the table with key words . Check the answers in pairs. Discuss in groups , choose a best reporter to report their topics. Purpose : Drill the ability of prehension by themselves without the teacher’s guidance. 4. Summary Read the summary together. Purpose: Ss get the main idea of the whole passage with the teacher’s help. Let’s practice 5. Retelling Get the Ss to retell the whole passage with the key words on the blackboard. Purpose: Try to get a deep understanding about what the have learned. ( Strike while the iron is hot .) Let ’s municate 6. Interactions between teacher and students Create a situation to interview a student , make others practice as well. Purpose : To encourage the Ss to express themselves freely and boldly and have a deep understanding of the whole passage. 7. Assignment Write a position. International Folk Art Exhibition is being held in Foshan. Introduce Chinese paper cuts to foreign visitors . Interview Mr Chen What is he ? When did he learn ?   History ...what happened during 386—589 …what happened by 1127--1257   Types How many types ? What are they ?   Type 1 Where are these paper cuts seen ? When do people often put up paper-cuts ? Why do people use paper—cuts ?   Type 2 Where are these puts found ? What other occasion ? When ?   Type 3 Where are these used ?   Useful interview How about …? What would … like to do again ?