标签: 河源市重点小学六年级语文上学期期末摸底考试试卷附答案  
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doc 河源市重点小学六年级语文上学期期末摸底考试试卷 附答案 班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得 分 试卷说明: 1、测试时间90分钟,测试题满分100分。 2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。 3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。 一、基础知识(每小题4分,本题共计20分) 1、选择合适的汉字填空。 厨 橱 震 振 ( )窗 ( )艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤 ( )慑 2、下列带点字容易读错,请你在正确的音节下面打“√”。 栗子(lì sù) 摩平(mā mó) 含糊(hú hù) 寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào)  养尊处优(chǔ chù) 3、下面的词语书写有对有错,对的在括号里打“√”,有错的在错字上打“×”,并把正确的字写在括号里。 1.凝然( ) 摸仿( ) 遮挽( ) 沽萎( ) 勿忙( ) 2.支体( ) 名义( ) 优稚( ) 堂惶( ) 甜密( ) 3.予备( ) 稀奇( ) 元霄( ) 面俱( ) 枚瑰( ) 4.白瓷碗( )诳天桥( )小园圈( )黑糊糊( )辩是非( ) 4、词语对对碰。 1、表示创新的成语3个: _________ _________ _________ 2、 描写颜色的成语3个:_________ _________ _________ 5、龙,是中华民族的象征,每一个炎黄子孙都是“龙的传人”,龙成为了一种文化。在中华儿女的心中,占有不可取代的地位。像________、________、________等带有“龙”字的成语,都表示赞颂和祝福。 二、积累与运用(每小题5分,本题共计20分) 1、根据提示填写诗句。 (1)赞美祖国山河,如“__________________,浪淘风簸自天涯。” (2)针砭时事政治,如“山外青山楼外楼,__________________?” (3)揭示学习道理,如“纸上得来终觉浅,__________________。” (4)描摹儿童生活,如“__________________,忙趁东风放纸鸢。” (5)表白高尚情操,如“__________________,__________________。” 2、理解课文内容填空。 (1)“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。”作者把时间比作________生动描绘出时间________的特点。这句话选自《 》一文,作者________。 (2)《学弈》中意思是说:“难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。”的原文句子是 “________________________________”。由这句话可知:学习结果不同的原因并不是智力而是态度,前者________,后者________。(后两空用成语作答) (3)除夕夜家家灯火________,不许________,鞭炮声________。在外边做事的人,除非________,必定赶回家来吃团圆饭。从这句话我体会到________________。 (4)通过学习《藏戏》 一文,我们了解到藏戏的主要特点是________;没有________;一部戏演出________毫不稀奇 。文中介绍王妃的面具是________的,代表柔顺。 3、《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”的活动,请欣赏下面两则获奖作品,并完成后面的两道题。 “母亲是月台,儿子是那挂长长的列车。” “慈母手中那根为游子缝补衣衫的线,是世界上最长的线。” (1)上述两句话运用的修辞方法是____________和_____________。 (2)请你也参与这项活动,为母亲献上一句话,并在括号里指出所用的修辞方法。 4、马是人类忠实的朋友,下面是根据“马”的比喻义所填的成语,错的两项是( )。 ①粗略的看(走马观花) ②走在前列(一马平川) ③非常危险(盲人瞎马) ④随便走走(快马加鞭) 三、口语交际(每小题6分,本题共计6分) 1、你在课外一定阅读了很多的书籍,向学们推荐一本好吗?请写一段推荐词。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、阅读短文,回答问题(每小题8分,本题共计24分) 1、阅读文言文,回答问题。 齐人攫金 昔齐人有欲金者,清旦衣冠而之市,适(到)鬻(yÙ卖)金(金子)者之所(地方),因攫(抢)其金而去。吏捕得之,问曰:“人皆在焉,子攫人之金何?”对曰:“取金之时, 不见人,徒见金。” 1、解释文中的加点字 ①衣冠_________ ②之_________③因_________④去_________⑤之_________ 2、翻译文中的画线句子 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、这篇文章讽刺了社会上什么样的人? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2、阅读课文片段,回答问题。     课内阅读 詹天佑不怕( ),也不怕( ),( )接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把( )铲平,哪里要把( )改小,都要经过勘测,进行( )计算。詹天佑经常勉励工作人员2. 说 们的工作首先要精密 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。 1、按原文内容填空。 2、给文中空白处的句子加上标点符号。 3、用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。 4、在这段话中找出两组近义词。 ( )——( ) ( )—— ( ) 5、读文章最后一句詹天佑想法的句子,这些想法表现了詹天佑________________的思想感情和_______________的坚强决心。 3、阅读材料,回答问题。 文有文气,就有灵魂;人有文气,就有气质。“文苑”文学社决定开展“文气从哪里来”的探究活动,请你阅读下面的材料,完成后面的探究任务。 【材料一】春节期间,湖南岳阳楼景区推出优惠活动,游客背诵出《岳阳楼记》,可以免费领取价值80元的景区门票。“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯……”一时间书声与掌声此起彼伏,文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场,大家边排队边捧着书本和手机突击背诵。截至大年初六,共6000人通过背诵登上了楼,好多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动。通过背诵获得门票最年长者84岁,最年幼者才4岁。 【材料二】莫言获诺贝尔文学奖后,被视为天上文曲星下凡,到他山东高密老家参观的已有上万人,莫言老家屋边的草、地里的菜,都给人揪去了,抠墙皮、挖砖块的也不少,据说是想沾沾莫言的“文气”。 1、(《文苑》主编打算采用【材料一】发一则新闻,请你为这则新闻拟一个标题。 2、莫言的父亲打电话说:真的受不了了,家里墙皮都快抠没了。请你替他们家拟写一条标语,有效引导游客行为。 3、文气究竟从何而来呢?《文苑》主编希望你结合以上材料写一则短评。(60字左右) 五、习作(本题共计30分) 1、我的习作。 校园是我们积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头,我们从校园这个人生码头起锚,开着人生之船扬帆远航。六年的小学生涯,青青校园里留下了我们几多的欢乐,几多的忧愁,请你围绕“校园”这一话题,选择校园生活中难以忘怀的人、事或景物,自拟题目,写一篇不少于400字的习作。 要求:语句通顺,内容真实具体,有一定的叙述顺序,感情真挚,能较正确的使用标点符号。 第 8 页 共 8 页 试题答案 一、基础知识(每小题4分,本题共计20分) 1、橱窗,厨艺,橱柜,振奋,震颤,震慑 2、 栗子(lì sù) 摩平(mā mó) 含糊(hú hù) 寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào)  养尊处优(chǔ chù) 3、答案如下: 1.凝然(√ ) 摸仿( 模 ) 遮面(√ ) 沽萎( 枯 ) 勿忙( 匆 ) 2.支体(肢) 名义( √ ) 优稚(雅) 堂惶( 皇 ) 甜密( 蜜 ) 3.予备(预) 稀奇(√ ) 元霄(√ ) 面俱( 具 ) 枚瑰( 瑰 ) 4.白瓷碗(√ )诳天桥(逛)小园圈(圈)黑糊糊(乎 )辩是非(辨 ) 4、略 5、 龙腾虎跃 龙凤呈祥 生龙活虎 二、积累与运用(每小题5分,本题共计20分) 1、略 2、句话把日子比作(轻烟和薄雾),说明了时间(的易逝)。朱自清 《匆匆》 3、(1)比喻、夸张  (2)(略) 4、② ④ 三、口语交际(每小题6分,本题共计6分) 1、略 四、阅读短文,回答问题(每小题8分,本题共计24分) 1、1、①穿衣戴帽②到,去③于是④跑开⑤的 2、金子的主人都在那里,你为什么还要抢别人的金子? 3、讽刺了社会上见钱眼开,为了利益盲目做事的人。 2、1.困难,嘲笑 毅然,陡坡,弯度,周密 2. ,:“,。‘’‘’。” 3. 常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险 4.嘲笑—讥笑 周密—精密 5. (热爱祖国的)(为国争气的) 3、1、示例1:背《岳阳楼记》 领免费门票 示例2:用书声赢掌声 凭文才领门票(词句简洁,能够概括材料一的主要信息即可) 2、示例1:墙皮有文气 瓦匠早得奖 示例2:抠墙皮有何用 学莫言养文气 评分标准:词句简洁,能够体现标语的功能;在此基础上,还有一定的特色,如采用了对偶、夸张、拟人、比喻等修辞手法,或者幽默风趣,或者词句精警。 3、可以从多方面切入评论:如社会引导,形成良好的氛围;家长重视,做出良好的示范;自我修炼,养成阅读的习惯;旅游景区,应有文化品位。 五、习作(本题共计30分) 1、略