标签: 西宁市重点小学六年级语文上学期开学考试试卷附解析  
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doc 西宁市重点小学六年级语文上学期开学考试试卷 附解析 班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得 分 试卷说明: 1、测试时间90分钟,测试题满分100分。 2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。 3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。 一、基础知识(每小题4分,本题共计20分) 1、选词填空。 造就 炼就 1、舞台如一炉火,( )了我的勇气和毅力。 2、父母亲为了( )一个真正的小新凤霞,让我正式拜师学艺。 来不及 等不及 3、我( )十月怀胎期满,提早来到了人间。 4、母亲唱完戏( )卸妆,就被送到医院迎接我的降生。 2、选择合适的汉字填空。 厨 橱 震 振 ( )窗 ( )艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤 ( )慑 3、带点的字应该怎样读?把正确的读音用“—”划出来。 勉强 (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 兴奋不已(xing xing) 暖 和 (hé huo) 入场券(juan quan) 削铅笔(xiao xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú) 4、词语对对碰。 1、表示创新的成语3个: _________ _________ _________ 2、 描写颜色的成语3个:_________ _________ _________ 5、我会给下面每个字组词语。 锈( )燥( )减( ) 揪( )乖( ) 绣( )澡( )碱( ) 瞅( )乘( ) 二、积累与运用(每小题5分,本题共计20分) 1、按要求完成下列练习。 1、默写古诗《 示儿 》,并用自己的话填空。 从这首诗中,我们懂得了诗人一生的遗憾________________________,他对孩子的嘱咐是________________________________。 2、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗,他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇,请你从中选择一首写下来:___________________________________________________________________ 3、《英雄儿女》这部电影(电视)你看过吗?面对敌众我寡,英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候,他毅然手拿爆破筒,冲进敌阵与敌人同归于尽。每当祖国需要你的时候,你将会怎样?请用你学过的诗句来表达你的决心或想法:__________________________________ 4、采茶姑娘个个( ),她们用灵巧的双手( )地从茶树上摘下( )嫩芽。绿树映衬着( )的身影,构成一幅( )的图画。这句话运用了( )修辞手法。 5、“先天下之忧而忧,________________”这句话是宋朝( )写的。 6、反映夏季特点的成语(4个):_________,_________,_________,_________ 2、修改病句。 1.下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。 2.气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。 3.看了电影《生死抉择》后,受到了深刻的教育。 4.北京的秋天是个美丽的地方。 3、先把下列成语补充完整,再选择恰当的填在句中的括号里。 同心( )力 日( )月累 五彩斑( ) 尺( )寸阴 浮想联( ) 画蛇( )足 棋( )对手 宾客( )门 1、为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要( )保护地球 ——人类的家园。 2、涓(juan)涓细流汇成大海。只有( ),知识才能不断丰富起来。 4、《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”的活动,请欣赏下面两则获奖作品,并完成后面的两道题。 “母亲是月台,儿子是那挂长长的列车。” “慈母手中那根为游子缝补衣衫的线,是世界上最长的线。” (1)上述两句话运用的修辞方法是____________和_____________。 (2)请你也参与这项活动,为母亲献上一句话,并在括号里指出所用的修辞方法。 三、口语交际(每小题6分,本题共计6分) 1、学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看,把你的想法写下来。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 四、阅读短文,回答问题(每小题8分,本题共计24分) 1、课内阅读。 《卖火柴的小女孩》 她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。 1、本文段的作者是_____________,他被人们誉为“ ____________ ”。你还读过他______________和_____________这两部作品。 2、通过阅读和理解,你发现,本文段中,小女孩的心情经历了这样的变化:起初,为檫不檫火柴而( ),随后,为火柴带来的温暖而( ),后来,又为火柴的熄灭而( )。 3、“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。”这句话让你体会到______________。 2、阅读后作答。 他要感谢那只手 感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。 是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予,( )还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。 1、给第(5)、(6)自然段加上标点符号。 2、第(7)自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字) 3、在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。 4、从全文看,第(7)自然段的记叙顺序是( );第(8)自然段的作用是( )。 5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是___________________。 6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西,请你画一画,你会画什么?请用简笔画画下来,并用文字说明画的是什么?为什么? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3、阅读短文,回答问题。 郑板桥 郑板桥是清朝的一位书画家。小时候,他聪明好学,但家里很穷,夜里读书没钱买灯油,他经常到附近一个庙里,借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。 郑板桥一生最(突出 杰出)的成就,是在诗书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”。 他的诗大都来自现实,来自生活,言之有物,读起来妙趣横生。 他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路,但是给人以一种特殊的美感,自成一家,这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在摹仿他的书法呢! 郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢,竹子百年长青,石头万古不移,是值得歌颂的。 郑板桥在潍县当县令时,因那里闹灾荒,他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此,他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气,一些财主、官吏依仗财势叫他画,他却偏不画。 郑板桥卖字画所得的钱,大多数给了穷人。他身背一个长口袋,卖画的银子放在里面,一路散发给穷苦百姓,走到家银子也散发光了。 郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵 (财富 财产),永远值得我们怀念。 1.在带点字的正确读音上打√ ①后来中(zhōnɡ zhònɡ)了进士 ②散(sǎn sàn)发 ③他身背(bēi bèi)一个长口袋 ④号(háo hào)称 2.从文中括号里选择恰当的词填在横线上。 3.把文中符合下列意思的词语写在括号里。 ①单独打起一面旗号,比喻自成一家。( ) ②指充满了美妙的情趣。( ) 4.郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 5.简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。 第一件:_____________________________________________________ 第二件:_____________________________________________________ 6.把短文用双竖线分成三段,并归纳段意。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 五、习作(本题共计30分) 1、作文部分。 (一)   六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。 (二)   “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。   要求:   1、从以上两题中任选一题完成。   2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。